寫給園長的信

　　信，是觸手可及的歲月,就是觸手可及的溫暖,就是觸手可及的往日情懷。那麼，給園長的信要怎麼寫呢?下面小編整理了範文，供您參考!

　　範文一

　　親愛的園長：

　　每次講到幼兒園團隊建設，您總是激動地數落了一大堆九零後老師的不是：沒有責任心、嬌氣、合作意識差……總之，九零後不如八零後，八零後不如七零後。引來許多園長們的附和。

　　九零後的我們，也許心理上還是個孩子;您天天要求我們要愛孩子，那麼作為園長，作為我們的長輩***至少在年輕老師們的心理年齡上***，您可不可以給我們一點愛，給予我們多一些包容。

　　在我們眼裡。時代在改變，從整體上看，九零後的人肯定比八零後的更優秀，八零後的肯定比七零後的棒。這是歷史的必然。

　　也許我們一直**慣被父母呵護，沒有人教過我們如何吃苦、如何合作、如何有責任，我們沒學過做飯，沒學過洗衣服，沒學過如何照顧孩子……或許我們的生存技能與工作技能都很弱，我們該如何勝任工作?

　　記得有一次您在幼兒園家長講座上讓家長做一個作業：請列出你家孩子的優點和缺點。曾經有一位家長找孩子的優點找了一兩個，缺點卻找出來二十多個。這樣的家長肯定是自己的心態、教育觀念出了大問題。

　　每次您都會當場給家長們逐條評析他們眼中所謂的缺點，最後都能歸結為孩子成長的特點，或者家長自己誤解。比如說孩子很倔強，可能是孩子到了反抗期;比如說孩子挑衣服，可能是孩子審美的敏感期到了……

　　找不出孩子十個以上優點的家長，不是稱職的家長。

　　孩子的優點都看不到，如何賞識?孩子還有什麼成長的空間?

　　九零後的我們也同樣。親愛的園長，請您多多發現九零後的我們有哪些優點吧。不可否認，九零後的我們身上確實有許多問題。

　　一方面我們的成長的社會環境雖然複雜，但成長的任務卻非常單純，就是上學、學**，其他的家務事等都不要他們插手。所以我們的九零後的孩子們，生活自理能力普遍很弱，吃苦耐勞的品質也沒有得到發展;在加上獨生子女的家庭，缺乏長期生活的同伴，不會關心他人等等。

　　另一方面，七零後的老師，是那個時代同齡人中最優秀的部分。那時候初中裡考幼師的，一定是最優秀的學生，整體素質高;而今天，考幼師的卻變成初中生群體裡差不多最弱的部分，整體素質低。

　　這兩個方面的問題結合到一起，就變成了園長您眼裡的問題的一代教師了。

　　親愛的園長，或許您的孩子也是90後......

　　親愛的園長我有好多願望

　　我希望，您會發自內心的愛我們，相信我們會很棒，會勝任工作的。我們缺的，無非是系統的生活、工作技能的教育。但是我們聰明，反應快，接受新事物的能力非常強，如果給我們系統的技術培訓和團隊打造，很快會提高能力的。

　　近幾年，因為政府大力興辦公辦園，幼師畢業生大都去考公辦編制了;但每年幾百萬待業的大學畢業生。

　　非學前教育專業的大學生，缺的無非是專業技能，但我們遠比幼師中專生***尤其許多都是速成的幼師***的整體素質要好得多，經過系統的培訓，我們會快速成長起來。

　　所以，面對九零後的我們，希望您會給予我們這兩樣東西：

　　一是愛，信任;

　　二是系統的培訓，讓我們快速成長，勝任本職工作。

　　沐浴在愛中前行，是我們最大的心願。

　　XXX

　　年月日

　　範文二

　　尊敬的園長：

　　您好!

　　我們是小班小朋友的家長。我們有一個不情之請，希望您在百忙之中抽出時間關心一下。

　　貴園的張老師是一位性情溫柔，富有愛心、具有責任心，對待小朋友非常細心和耐心地一位好老師。她有10年以上的幼兒教學經驗，在鋼琴和美術上更具有專業學識和很高的造詣，她教學認真，嚴謹，是貴園不可多得的人才。

　　張老師在單純的黑白琴鍵上為小朋友彈奏了一曲曲優美的曲子，美妙的音符陶冶了小朋友們的情操。單調七彩的顏色為小朋友們描繪了一幅幅絢麗的圖畫，為他們開啟了一扇通往繪畫的天堂。許多小朋友在郭老師出色的教學下，已經逐漸喜愛上了音樂和繪畫，這些藝術的元素啟發了小朋友們的心智!

　　作為家長我們非常欣慰自己的孩子能夠擁有這樣一位老師!

　　孩子們也都非常喜愛這樣一位可親可愛的好老師，孩子們也適應了在張老師的呵護下健康快樂的成長。

　　張老師有口皆碑的教學與為人，離不開貴園的培養!現在幼兒園競爭激烈，人才的流失更將是對貴園的損失。貴園再重新培養出這樣的一位好老師不容易，如果就這樣輕易的放棄實在令人惋惜!

　　張老師不僅是一位好老師，還是一位好妻子，好母親，她是一位值得我們尊重的現代社會的知識女性。

　　聽說張老師家裡的一些因素準備辭職，我們殷切的懇請她能夠留下來，但我們都是孩子的母親，理解一位女性做母親的心情，每家孩子都是自己的掌上明珠，特別在孩子尚幼小的時候，母親無微不至的照顧更重要。所以，我們懇情園長能夠挽留這樣一位好老師，我們希望張老師能夠將她的寶寶也一同帶到幼兒園。明年的此時，她的孩子也將是貴園小班或託班的一員!

　　為了孩子健康的成長，為了孩子美好的明天，我們認真的做了思考，也希望園長您能夠從多方面考慮，挽留郭老師!

　　這是我們家長一致的意見，不情之請，希望張老師，園長能夠理解我們做家長的心情!

　　XXX

　　2011年11月17日

　　範文三

　　王老師:

　　您好!我是小一班珺珺的媽媽，真是不好意思，找遍所有的照片，都未找到親子閱讀的PP，只有兩張爸爸教珺珺塗色的照片，因為是夏天，珺爸爸光著膀子，實在有些不雅，也不知道您需要這些照片做什麼，所以也沒發給您.我挑選了一些珺珺單獨看書、寫字和塗鴉的照片，希望能對您的工作有所幫助。

　　很喜歡咱們幼兒園選定的主題——親子閱讀。記得1月份的時候，曾經向您請教過怎樣培養孩子的閱讀興趣，當時您也給我提供了一些方法，實施後覺得效果還不錯，總想當面謝謝您，可是一直沒有機會，我在這裡向您說聲：“謝謝!”

　　另外我想為幼兒園提兩點建議：

　　1.能不能開設幾次家長開放日活動；

　　2.建立家長聯絡冊，把孩子一週在幼兒園都學到了什麼、在哪方面有進步，在哪方面還需努力都寫到裡面，家長也可以把孩子在家的表現寫在裡面，這樣就能讓老師和家長更全面的瞭解孩子。

　　最後祝您工作順利!

　　珺珺媽媽

　　2010-04-08

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