晶瑩的瞬間閱讀題答案
語文閱讀在中考語文中佔有非常重要的地位,為了幫助大家提高語文閱讀的解題技巧,下面是小編為大家帶來,供大家閱讀練習。
晶瑩的瞬間閱讀原文:
那天下午,正在聽肖邦的一段鋼琴夜曲,彈奏者是鋼琴大師魯賓斯坦。飄逸澄淨的音符優美地蹦跳著、流淌著,在我周圍的空間發出晶瑩透明的回聲。琴聲徐緩,如歌如訴,儘管優美,但誰也不能否認蘊藏在這歌聲中的憂傷,這淡淡的美麗的憂傷輕輕釦擊著聽者的心情,使人如歷夢幻,眼前彷彿出現許多遙遠而迷人的故事,你是這些故事中的人物,你在這些故事中徜徉,在這引動故事中飄飛……人們把肖邦的鋼琴曲比作抒情詩,實在不是誇張,僅憑文字構築的詩歌永遠無法傳達出這樣的意境。
突然地,外面下起雪來,潔白晶瑩的雪花紛紛揚揚地飄滿了天空。此刻,肖邦的鋼琴夜曲依然在我周圍迴響,鋼琴的韻律和雪花的飄舞非常協調,彷彿是琴聲在應和著飄飛的雪花緩緩流動,又像是雪花追隨著鋼琴的旋律翩然作舞。我凝視著窗外的雪,凝視著飄飛在天地間的這些潔淨自由的自然精靈,記憶中一些和雪有關的情景浮現在眼前。
許多年前,也是在春節過後的一天,剛邁出中學校六的我,告別父親,孤身坐上了北去的列車前往異鄉。火車開出不久,就睛大雪。這是我有生以來遇到的最大的一場春雪,雪花鋪天蓋地落下來,很快就覆蓋了大地,從車窗時望去,白茫茫一片。鐵軌消失了,鐵路兩邊的電線上也積滿了雪,木頭的電線杆竟然難負其重,紛紛倒伏在路邊。火車不得不停在遠離車站和城鎮的雪原中。當時,我感到命運正通過這突然降臨的大雪,向我發出了嚴峻而不祥的預兆。車窗外,看不到人,看不見路,只有雪花在灰色的天空中飛揚……車廂裡一片抱怨聲。在我周圍煩躁不安的乘客中,只有一個人與眾不同。別人怨天尤人,她卻歡天喜地;別人唉聲嘆氣,她卻又唱又笑。這是坐在我對面的一個七八歲的小姑娘,她趴在車窗前,驚喜地看著窗外的大雪,嘴裡大聲地唱著:①“雪花雪花,白白的雪花,像鹽像糖,亮亮的雪花……”她的歌單純而滑稽。我看著這小姑娘,聽著她的歌,竟忘記了面臨的困境。小姑娘由她的母親帶著,她母親是個三十來歲的少女婦,穿著樸素,神態安詳,微笑地注視著快樂的女兒。女兒的快樂也感染了她,她微笑著回答女兒提出的關於雪的一個又一個問題。她回答不上,小姑娘就來問我,看著她天真活潑的臉色,我儘自己所能,儘量回答她的提問……我們的列車在原野中停了整整一天,那小姑娘一直興致勃勃,用她的歌聲和笑聲給周圍的人帶來了快樂。晚上,母女倆互相依偎著安靜入睡,即使面對著使旅途中斷的冰雪。回想起來,我和這對母女才講了不多幾句話,但她們卻像茫茫雪原中一盆溫暖的炭火,驅散了我的孤獨、憂慮和煩躁。第二天早晨,火車開動了,我很快到達了目的地。在陌生的土地上,在白茫茫的雪原中,我懷著美好的憧憬留下了走向神龕和生活的第一行深深的腳印。此後,每當我艱難地尋找著自己的道路時,心裡就會響起那單純明朗的歌聲:②“雪花雪花,白白的雪花,像鹽像糖,亮亮的雪花……”
就在我渲染在遙遠而溫馨的往事中時,窗外的大雪已經消失。那漫天飛舞的鵝毛大雪,突然地來,突然地去,猶如稍縱即逝的夢幻,而肖邦的鋼琴夜曲,依然在我的周圍迴響,是那場大雪不絕如縷的美妙餘韻。這早春的鵝毛大雪,儘管只是瞬間的閃現,但我很難忘記它們帶給的遐想。我想,在喧囂的生活中,有這樣詩意的奇妙片刻,去放飛自己自由而寧靜的心境是那麼的好。
晶瑩的瞬間閱讀題目:
1.第二段中寫“雪花”,在內容和結構上各有什麼作用?請簡要分析。***4分***
2.文章為什麼要兩次寫小姑娘的歌聲?請結合上下文作簡要回答。***2分***
3.文中畫橫線的句子富有表現力,請加以賞析。***4分***
①人們把肖邦的鋼琴曲比作抒情詩,實在不是誇張,僅憑文字構築的詩歌永遠無法傳達出這樣的意境。
②在陌生的土地上,在白茫茫的雪原中,我懷著美好的憧憬留下了走向神龕和生活的第一行深深的腳印。
4.根據全文內容,指出標題中“晶瑩”的具體含義,並分析作者在文中所表達的思想感情。***6分***
晶瑩的瞬間閱讀答案:
1.內容上 ,寫潔白晶瑩的雪花,表達了對自然精靈的讚美,與下文小姑娘的童真美相映襯。
結構上,引出對那年下雪天在列車上的往事的回憶,前後呼應,使文章結構完整。
2.第一次寫小姑娘的歌聲,是為了具體表現小姑娘的天真和樂觀;第二次寫小姑娘的歌聲,是為了表現小姑娘的這種積極樂觀的精神給予我深遠的影響。
3.①將肖邦的鋼琴曲比作抒情詩,並與僅文字構築的詩作對比,突出了肖邦的鋼琴曲夢幻般的美妙動人。②以“第一行腳印”來暗示自己開始了新的社會生活,用“美好的憧憬”“深深 ”這些詞語,表現自己在小女孩精神影響下的積極樂觀和堅定自信。
4.含義“雪花和琴聲的明朗潔淨;小姑娘的單純天真;自己嚮往的的生活。情感:在困境面前,表現出積極樂觀的心態,著對美好生活的期望;在喧囂的生活面前,表現出對自由平和生活的嚮往和追求。
一雙舊軍鞋閱讀答案_一年級語文