蜜蜂現代文閱讀答案

　　《蜜蜂》 選自《豐子愷散文》。求生活真不容易，只做一隻小小的蜜蜂，為了生活也須碰到這許多釘子。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　《蜜蜂》現代文閱讀材料

　　①正在寫稿的時候，耳朵近旁覺得有“嗡嗡”之聲，間以“得得”之聲。因為文思正暢快，只管看著筆底下，無暇抬頭來探究這是什麼聲音。然而“嗡嗡”，“得得”，也只管在我耳旁繼續作聲，不稍間斷。過了幾分鐘之後，它們已把我的耳鼓刺得麻木，在我似覺這是寫稿時耳旁應有的聲音，或者一種天籟，無須去探究了。

　　②等到文章告一段落，我放下自來水筆，照例伸手向罐中取香菸的時候，我才舉頭看見這“嗡嗡”“得得”之聲的來源。原來有一隻蜜蜂，向我案旁的玻璃窗上求出路，正在那裡亂撞亂叫。

　　③我以前只管自己的工作，不起來為它謀出路，任它亂撞亂叫到這許久時光，心中覺得有些抱歉。然而已經捱到現在，況且一時我也想不出怎樣可以使它攢得出去的方法，也就再停一會兒，等到點著了香菸再說。

　　④我一邊點香菸，一旁觀它的亂撞亂叫。我看它每一次攢，先飛到離玻璃一二寸的地方，然後直衝過去，把它的小頭在玻璃上“得，得”地撞兩下，然後沿著玻璃“嗡嗡”地向四處飛鳴。其意思是想在那裡找一個出身的洞。也許不是找洞，為的是玻璃上很光滑，使它立腳不住，只得向四處亂舞。亂舞了一回之後，大概它悟到了此路不通，於是再飛開來，飛到離玻璃一二寸的地方，重整旗鼓，向玻璃的另一處地方直撞過去。因此“嗡嗡”“得得”，一直繼續到現在。

　　⑤我看了這模樣覺得非常可憐。求生活真不容易，只做一隻小小的蜜蜂，為了生活也須碰到這許多釘子。我詛咒那玻璃，它一面使它清楚地看見窗外花臺裡含著許多蜜汁的花，以及天空中自由翱翔的同類，一面又周密地攔阻它，永遠使它可望而不可即。這真是何等惡毒的東西!

　　⑥因了詛咒玻璃，我又羨慕起物質文明未興時的幼年生活的詩趣來。我家祖母年年養蠶。每當蠶寶寶上山的時候，堂前裝紙窗以防風。為了一雙燕子常要出入，特地在紙窗上開一個碗來大的洞，當作燕子的門，那雙燕子似乎通人意的，來去時自會把翼稍稍斂住，穿過這洞。這般情景，現在回想了使我何等憧憬?假如我案旁的窗不用玻璃而換了從前的紙窗，我們這蜜蜂總可攢得出去。即使撞兩下，也是軟軟地，沒有什麼苦痛。求生活在從前容易得多，不但人類社會如此，連蟲類社會也如此。

　　⑦我點著了香菸之後就開始為它謀出路。但這是一件很不容易的事。叫它不要在這裡鑽，應該回頭來從門裡出去，它聽不懂我的話。用手硬把它捉住了到門外去放，它一定誤會我要害它，會用螯反害我，使我的手腫痛的不能工作。除非給他開窗;但是這扇窗不容易開，窗外堆疊著許多笨重的東西，須得先把這些東西除去，方可開窗。這些笨重的東西不是我一人之力所能除去的。

　　⑧於是我起身來請同室的人幫忙，大家合力除去窗外的笨重的東西，好把窗開開，讓我們這蜜蜂得到出路。但是同室的人大家不肯，他們說，“我們做工都很疲倦了，那有餘力去搬重物而救蜜蜂呢?”

　　⑨忽然門裡走進一個人來和我說話。為了不能避免的事，我立刻被他拉了一同出門去，就把蜜蜂的事忘卻了。等到我回來的時候，這蜜蜂已不見。不知道是飛去了，被救了，還是撞殺了。

　　***選自《豐子愷散文》，有刪改***

　　《蜜蜂》現代文閱讀題目

　　1、聯絡上下文，說說你從第②段加點的“才”字中讀出了什麼。***3分***

　　2、結合語境，品味第⑤段中加點“清楚地看見”“周密地攔阻”的表達效果***3分***。

　　3、細讀第⑥段，完成以下任務。***4分***

　　⑴假如你是文中的燕子，你穿洞時為什麼“把翼稍稍斂住”?請結合語境，描述當時的心理。***2分***

　　⑵聯絡上下文，說說本段畫線處的內容有什麼作用。***2分***

　　4、閱讀第⑦段，用簡潔的語言寫出作者覺得為蜜蜂謀出路“很不容易”的幾點原因。***3分***

　　5、從全文看，如果刪掉最後一段畫線的句子，文章結構也完整，但在情感的表達上有什麼不同?請說說你的看法。***4分***

　　《蜜蜂》現代文閱讀答案

　　1、答案：“才”字表明“我”在此之前一直專心於寫稿，沒空關注這聲音的來源，更不知道是蜜蜂在求出路，表達了“我”對自己只管工作，沒能及時為蜜蜂謀出路的歉疚之情。

　　2、答案：加點詞語寫出玻璃一面激起蜜蜂對外界的嚮往，一面又殘忍地扼殺蜜蜂萌生的希望，從而突出玻璃的惡毒和蜜蜂的可憐，表達出“我”對玻璃的詛咒之情和對蜜蜂的憐憫之情。

　　3、⑴答案：我***燕了***這樣做就不會扯大紙窗上的洞，能讓主人防風，不會影響蠶寶寶上山，免得辜負主人對我的關愛。

　　⑵答案：回憶了充滿詩趣的幼年生活，表現那時人與生靈的溫情，反襯現代人對生靈的冷漠，表達作者對過去那份溫馨的留戀，隱含著作者對現代物質文明弊端的批判。

　　4、答案：一是蜜蜂不懂“我”的勸告;二是怕蜜蜂誤會“我”捉它放生的舉動;三是“我”不能憑一已之力開窗放蜜蜂出去。

　　5、答案：畫線句寫出了“我”心中對蜜蜂命運的牽掛，更能體現“我”對生靈的愛惜、憐憫***愛護、關愛、同情等***。/從前文寫“我”一直想替蜜蜂謀出路，到最後這兩句交待救蜜蜂的無果而終和”我“對蜜蜂生死未卜的擔憂，暗含了“我”對人生錯失的缺撼和生命的無常、無奈的感嘆。如果刪去畫線句，就沒有這樣的表達效果。