湖北咸寧中考語文閱讀練習題答案

　　在中學語文學習階段，練習語文閱讀能力十分重要，下面是小編為大家帶來湖北咸寧中考語文閱讀練習題，供同學們閱讀練習。

　　湖北咸寧中考語文閱讀原文：

　　①耕柱子是墨子的門徒。一天，墨子授課時，一隻小鳥停在窗外的柳樹上婉轉鳴啼，弟子們紛紛向外張望，耕柱子也隨之瞅了一眼。事後，墨子卻單獨嚴厲地責罵了他。耕柱子感到很難過，覺得受到很大委屈，抱怨說：“我犯的錯誤並不比別人多，卻遭到老師這樣嚴厲責難。”墨子聽到之後，問他：“假如你要駕馭馬和牛上太行山，你會選擇鞭打馬還是鞭打牛?”耕柱子回答：“我當然要鞭打馬。”墨子又問：“為什麼要鞭打馬而不鞭打牛呢?”耕柱子回答：“因為馬兒跑得快，才值得鞭打，這種能力是牛不具備的。”於是，墨子告訴他說：“我責罵你正因為你像馬而不像牛，你值得批評呀!”

　　②其實，小到一家企業，大到一個國家，在培養人才的過程中，也離不開這樣的鞭策，有時是一句苛刻的責備，有時是一次嚴厲的懲罰，有時甚至是一些雞蛋裡挑骨頭的吹毛求疵。應該感激願意指責你的人，是他使你看到自己的不足。試想，若不是關心你，期待你下次做得更好，怎麼會批評你呢?正因為在批評者眼中，你是“值得被鞭打的馬”，所以才會批評你。因此，面對各種責備，應該 接受，有則改之，無則加勉，用行動來回報關心和愛護你的人。

　　③有時候，遭遇特別嚴厲的批評，說明你是一個可造之才，是一個值得幫助的人。如果一遇到處罰，就極力進行辯解，只找客觀因素，不找自身原因，一次兩次還可原諒，次數多了，別人便會對你失去信心，你也就失去了提高自己的機會。一個優秀人才的成長，必須經受住各種考驗，忍受各種委屈，才能完善自我。這些挑剔給了你一個臻於至善的機會，幫助完善你的人格、增加你的底蘊，使你每臨大事有靜氣。

　　④現實生活中，許多人面對嚴苛的鞭策，只一味地感到委屈，繼而意志消沉，慢慢地變得平庸;另外一些人，在鞭打中意識到自己的價值，將鞭策化為動力，揚蹄奮進，勇敢地登上人生的頂峰。

　　⑤選擇當一匹被鞭打的馬，還是當一隻不被鞭打的牛，將是你人生輝煌與平庸的分水嶺。

　　湖北咸寧中考語文閱讀題目：

　　1.開頭引用墨子嚴厲批評耕柱子的故事，作用是什麼?***3分***

　　2.根據文意，第②段劃橫線處應填寫的最恰當詞語是***3分*** *** ***

　　A.認真 B.欣然 C.坦然 D.樂意

　　3.第②段劃線的三個句子，它們的句序能調換嗎?請說明理由。***3分***

　　4.第③④段主要運用了什麼論證方法?***3分***

　　湖北咸寧中考語文閱讀答案：

　　1.***3分***引出論題***1分***，使表達生動形象***增加讀者閱讀興趣***，富有說服力***2分***

　　2.***3分*** C

　　3.***3分*** 不能***1分***。 因為這三個句子是按照程度由輕到重的邏輯順序組織語序的***2分***。***能答出“邏輯順序”或“輕重”或“遞進”的意思即可得滿分***

　　4.***3分*** 正反對比論證