關於考試學習方法黑板報
黑板報能夠激發學生創新的智慧,營造一種良好的學習氛圍。今天小編就與大家分享:,希望對大家的學習有幫助!
一
重視考後分析:
拿到老師批閱的試卷後,不僅要看成績,而且要對試題進行逐一分析。首先要把錯題改正過來,把錯處鮮明地標示出來,引起自己的注意,以便複習時查對。然後分析丟分的原因,並進行分類統計。看看因審題、運算、表達、原理、思路、馬虎等因素各扣了多少分;經過分析統計,找出自己學習上存在的問題。對做對了的題目也要進行分析,檢查自己對題目的表達是否嚴密,解題方法是否簡便等。
考後心態調整:
適當的宣洩情緒:通過寫日記,適當的哭泣,心理學家說:“有時候,眼淚是一劑良藥”,向同齡人傾訴煩惱可以喚起情感的共鳴,向年長的朋友傾訴,可以給你一些建設性的意見。從事自己感興趣的運動,踢球、到空曠的地方喊幾嗓子都會起到放鬆效果。
學會轉移自己情緒:音樂療法,適當的聽一些柔和明快的音樂,也可以自彈自唱可以調整情緒,但不要長時間用來麻痺自己。考試過後,可以用環境調整法到大自然中去走走,平靜自己的心情,從容的面對壓力,恰當的分析考試失利的主客觀原因。
二
習慣決定命運
1978年,75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位:"你在哪所大學、哪所實驗室裡學到了你認為最重要的東西呢?"出人意料,這位白髮蒼蒼的學者回答說:"是在幼兒園。"又問:"在幼兒園裡學到了什麼呢?"學者答:"把自己的東西分一半給小夥伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊,飯前要洗手,午飯後要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考,要仔細觀察大自然。從根本上說,我學到的全部東西就是這些。"這位學者的回答,代表了與會科學家的普遍看法。把科學家們的普遍看法概括起來,就是他們認為終生所學到的最主要的東西,是幼兒園老師給他們培養的良好習慣。
13歲進入科技大學的少年大學生周峰,認為自己成功的祕訣就是從小養成了良好的學習習慣。周峰認識漢字,記憶英語單詞,都是每天10個,即使走親訪友時也從不間斷。就這樣,一年下來,便記住了3 000多個漢字和3 000多個英語單詞。
世界上著名的"鐵娘子"英國首相撒切爾夫人在談及習慣時說:"有時事務太忙,我也可能感到吃不消,但生活的祕訣實際上在於把90%的生活變成習慣,這樣你就可以習慣成自然了。畢竟你想都不用想就去刷牙,這是習慣。"撒切爾所說的"想都不用想",實際上就是受習慣支配著的下意識在發揮作用。
1865年,德國的化學家凱庫萊坐在顛簸的馬車上打瞌睡,夢中揭示了苯的分子結構之迷。1869年,俄國化學家門捷列夫也是在夢中看見他日思夜想的元素週期表的。這就是潛意識的作用。
三
學習習慣
一、課前預習的習慣。
【依據提示,通讀課本,劃出難點,完成預習作業】
二、課前準備的習慣。
【預備鈴一響,馬上進教室,書本放好,安靜端正坐好】
三、出聲早讀的習慣。
【早讀內容明確,按時到校早讀,出聲讀書,讀記結合,手腦並用】
四、認真上課的習慣。
【專心聽講,積極思考,大膽發言,做好筆記,努力做到當堂理解、記憶】
五、課後複習的習慣。
【閱讀理解教材,複習筆記,記住要點,當天功課當天複習掌握】
六、獨立作業的習慣。
【到校先交作業;作業保質保量,按時繳交;獨立完成;口頭作業也要完成好;注意教師的批改,及時訂正錯 誤】
七、安靜自修的習慣。
【自習課不講話不做小動作不看課外書不離開座位,自己複習寫作業】
八、勤學好問的習慣。
【刻苦用功,努力上進;不懂就問,當天的疑難當天就解決,決不放過;放學後可與同學互相討論問題】
九、晚上讀書的習慣。
【不管作業完成與否,也不管有沒有作業,每天晚上都要認真讀書,①當天的教材要複習掌握;②當天的作業要獨 立完成;③第二天的功課要認真預習;④可超前學習或複習舊知識或閱讀課外有益讀物】
十、認真審題的習慣。
【作業、考試先審題再作答】
十一、書寫工整的習慣。
【字跡清楚,字型工整,作業整潔,格式正確】
十二、整理書籍的習慣。
【每天睡覺前要把明天要交的作業及要帶的學習用品整理好放好位置】
十三、單元總結的習慣。
【每一單元學完後,要利用列提綱、繪圖表等手段,對這一單元的知識點、重點、難點進行歸納整理,比較記憶】
十四、學習分析的習慣。
【每次考完後,都要對試卷中出現的問題進行認真分析、總結,找出缺漏的原因並提出改進的方法】
十五、講究效率的習慣。
【學習有良好環境;按時學習;學習有計劃,有監督和檢查;不斷改進學習方法和記憶方法,注意提高學習效率】
十六、珍惜時間的習慣。
【不隨便浪費時間,注意利用在校在家點滴時間學習,放學後不隨意等同學,不進電子游藝室,不在上學或回家路上到處閒逛】
十七、勤查工具書的習慣。
十八、閱讀書報的習慣。
附:【三先三後】
①先預習後聽課 ②先複習後作業 ③先審題後作答
四
考後寄語:
人生貴自立,首在有理想。志當存高遠,大任方能當。不經徹骨寒,哪來梅花香?辛勤力耕耘,收穫才有望。學習終生事,知識有力量。學而時習之,寶劍礪鋒芒。相伴三人行,必有我師長。做人要正派,君子胸坦蕩。失意莫沉淪,得志不得意.
五
今天你作弊了嗎
“考場風光,千里紙飄,萬里眼瞟。望教室內外,風景甚好,交頭接耳,互打手勢,欲與考官試比高;需來日,看試卷成績,互喜互賀。惜八股取士,搖頭晃腦。死記硬背,甚是苦惱。一代天驕,時代驕子,考試作弊出高招。俱往矣,數風流高手,還看今朝。”無論如何,這都是一首引人入勝的好“詞”。聰明如你,也應該一眼瞅出它是在“頌揚”什麼吧。
但聰明如你,更知道作弊不是一件光彩而是有違道德信譽的事情。儘管你作弊的目的很單純美好,是要考高分博得認同從而出人頭地。但是曲徑才能通幽,有過怎樣的付出方才有怎樣的回報。作弊過程刺激也好,作弊成功欣喜也罷,但無論如何,別奢望作弊會成就你的任何遠大夢想。
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