活動經驗總結參觀博物館
開展博物館參觀活動,可以增加課外的知識,同時也感受到保護環境的重要性。下面是小編整理的範文,歡迎閱讀!
篇一
雲南是人類的起源地之一,開遠、祿豐臘瑪古猿和生活在距今170萬年前的元謀猿人,證明從猿到人的進化曾經在這裡展開。元謀、滇池、洱海地區大量的從舊石器到新石器時代的文化遺址,證明雲南進入了原始社會,並和內地有著密切的聯絡。劍川海門口遺址說明早在公元前1100多年前,雲南的部分地區已開始使用青銅器,生產力有了一定的發展,逐步跨進了階級社會的門檻。公元前286年左右,楚國將軍莊蹺奉命率軍溯沅江而上進入雲南,征服了以“滇”為首的勞浸、“靡莫之屬”,統一了滇池地區,當了滇王。他們帶來了新的技術、文化,促進了雲南的發展,滇池地區進入到奴隸社會……
㈠活動目的
歷史教育是基礎教育的一門必修課,而對我們這個理工大學的大學生來說所知甚少,因為我們沒有開設這門課,因此去學習的人也少的可憐。綜觀歷史風雲那都是我們祖先給我們留下的遺產,我們不能丟掉。因此我們通過去博物官來開闊一下我們的視野,重溫歷史的天空歷史的風雲,進而也來擴充套件我們的知識面,擴充一下我們的思維。
㈡活動過程
2007年11月26號1.30我們和諧社與生化院環保協會的成員集合,一起去參觀雲南省博物管。大家都很積極興奮,我想大家畢竟都沒去過這樣的歷史博物管吧,因此興趣應該比較濃厚一點,大家都提前來到這裡集合,看來是等不及了吧,呵呵。
有周海猛和生化院環保協會的負責人組織帶領我們踏上了旅途。2.00我們到達了博物館,在與工作人員聯絡後,他們很熱情的接待了我們。負責人員給我帶來了2個解說員,由她們帶領我們參觀並給我們解說其中的東西。
兩位解說員先帶我們到了滇國曆史博物, 滇國的來源,滇國的歷史。漂亮的解說員從前言和著名的滇王金印給 我們講起…從戰爭,生活,生產,娛樂等各個方面的博物反映著當時的一切,解說員細心的給我們說著各個方面的知識,我們津津有味的聽著,好奇的看著每一件東西。記錄著…
而這裡面最寶貴的是一個叫《牛虎銅案》古代祭祀用的器具,而大家最感興趣的也是這件博物。
這裡參觀完以後,解說員有帶我們到了南詔與大理的宗教博物陳列室。“南朝四百八十寺,多少樓臺風雨中。”南詔大理佛教的興盛時期。這裡有許多佛教信仰的東西和祭祀用的物品,真是看了讓人產生神仙的想法啊,呵呵。那就合影吧。
金,大自然的貴族,玉,山澗的精靈。人類文明歷史中,中國人被賦予金玉至高無上的地位,代表權利,象徵富貴,被人格畫而超於自然。走進“金玉滿堂的世界,漫步古今歲月之間。”我們有來到了我們祖先飾物博物陳列室。不今今我們現代人愛戴那小“臭美”,我們的祖先也愛“臭美”啊,呵呵。這裡面的飾品可真多啊。我們漫漫的聽著解說員向我們解說著它們的歷史,漫漫的尋味著這歷史的味道…
我們的參觀就在尋味與好奇中結束了,大家都有說不出的感覺,也許身上一有一點歷史的氣息了吧!我們與兩位漂亮的解說員到別。 我們在這裡留下了我們高興的合影!
㈢活動感想:
回望歷史有感. 長戈鋒戟相去遠. 金沙水岸隱狼煙. 胡馬不度將軍志. 鐵騎無聲撫哀弦. 夢裡關山酬大業. 筆下春秋自寫天. 層巒不盡神州韻. 春深又換去歲寒.
篇二
對於博物館的印象,最初是從上海自然博物館裡的那巨大的恐龍骨骼開始。那時,應該是我還很小的時候,爸爸利用某個週末帶我去的。第一次看見這麼大的恐龍,被這龐然大物震撼了,驚訝於她的巨大、不可思議,也有點被其有些可怕的面部嚇住了。於是對於那時自然博物館的印象,也只停留在了這恐龍上了,其他的就什麼不記得了。
如今,上海的博物館每年都有新的出爐,造型各異,主題不同,種類越來越細化,總之是各式各樣,層出不窮。
從外型上來說,如今的博物館早已不再停留在只是一幢四四方方的房子了。上海博物館就是一個典型的例子。青銅器、天圓地方的造型不僅成為都市中一道亮麗的風景線,也與博物館的主旨十分合拍,充分顯示了設計者的巧思和用心良苦。
在內部設施上,隨著各方面條件的快速發展,展館的已愈發先進和人性化。寬闊明亮的展廳,玻璃的展品放置處,柔和、明亮而不刺眼的燈光,感應燈,室內良好適宜的溫度和溼度等,這一切都最大程度上保護了展品,同時也給我們參觀者以很大程度上的享受。
除了這些硬體,博物館裡的軟體也日益提高著。如今,很多博物館都有電腦查詢系統和介紹,你可以通過小小的顯示屏就先概括而完整地瞭解整個博物館的情況。當然,也可以通過登陸各博物館的網站來了解。另外,每個博物館都配有專業的導遊,能較詳盡地為遊客作介紹,力求讓人們看懂、理解些什麼,才能物有所值。如果你不想請導遊的話,也可以租借講解器,可以更自由地按個人喜好隨時放講解錄音,同樣能很快地瞭解、獲得知識。
博物館日新月異地變化著,反映著上海整體經濟水平的提高,也是上海文化生活質量的一種提高。可喜可賀。
人們都說,上海的明天會更美好。而我堅信,上海那麼多的博物館的明天一樣會更好。
篇三
一、活動過程
3月26日,2010級英語4班在班委組織下舉行了一次參觀自然博物館活動。
早上8點,4班同學統一在學校西門集合,然後乘坐公交車前往自然博物館。到達博物館後,由班長統一買票後進入博物館。
進入博物館,展廳被別具匠心地設計成夜光博物館,通過營造“夜光下的動物世界”這一特定環境,向觀眾展示月色下的自由動物王國。在夜色的映襯下,一個個動物標本像有了生命一般,栩栩如生,活靈活現。營造了一幅幅形態各異而又動感十足的野生場景。
展廳佈置為非洲、美洲、歐亞大陸及澳洲四個展區,通過復原草原、冰川、沙漠、雨林等環境,還原野生動物生活的原始自然狀態,展示狂野奔放的非洲原野、深邃迷離的美洲叢林、自然野性的歐亞大陸及古老獨特的澳大利亞草原。非洲展廳展示非洲三個重要的動物群;熱帶雨林、熱帶草原以及熱帶荒漠動物群。美洲展區以溫帶森林動物為主,展出浣熊、白尾鹿、黑尾鹿、棕熊等,突出森林動物的深邃迷離。歐亞大陸展區則展示了馬鹿、梅花鹿等。形態各異的生態景觀,展示不同種類的動物與環境的和諧。
在解說員帶領下,我們參觀完了所有展品,戀戀不捨的離開了博物館。
二、活動總結
通過這次活動我們瞭解了不同地區的各種動物。增加了增加的知識,同時也感受到保護環境的重要性,逐漸惡化的環境讓許多動物都瀕臨滅絕,當我們看到那種真實的動物時,卻只能看著他們一動不動的在那,沒有一點生的氣息,多讓人失望!我們希望我們看到的是一隻只活靈活現的動物而不是一具具標本!
活動經驗教訓總結參觀博物館