合唱及誦讀經驗精選

　　通過合唱誦讀活動，可以讓學生在校園組織的各種活動中得到的鍛鍊。下面是小編整理的範文，歡迎閱讀!

　　篇一

　　揮手告別了20XX年，金一女子合唱團踩著堅實的腳步走進了20XX年。

　　回顧總結一年來我團在合唱藝術上結出的累累碩果，我們自豪地說：金一合唱團之所以能快速發展，取得可喜成績主要得益於在五個方面的努力：

　　一、目標明、路子對，是金一團發展的重要根本

　　目標明、路子對，體現在緊抓基礎訓練不放鬆。根深才能葉茂。堅持音準、提高和諧度，金一就踏上了提升合唱藝術水準的快車道。回頭看，結果正是如此。初次參賽就獲得銅獎第一名的好成績。

　　有效做法有四：

　　1、嚴格要求，分階段定期考核測試。一年中我們進行了三次摸底、考核、測評：如4月份進行了單獨交流，輔導摸底;8月份進行了比賽曲目的個人考核;11月份又進行了大小三度半音階測試。

　　2、創新訓練方法。以個人錄音的形式建立個人聲音參照系。堅持用該方法督促團員對自己聲音的認識、對音準的鑑別、對自我發聲的瞭解，促使團員對自己存在的問題有所體會和認識，促進了對歌唱方法的掌握和能力的提高。

　　3、“走出去、請進來”向高標準看齊。金融團愛樂合唱團是我團學習的榜樣和追求的目標。建團以來，我們多次邀請金融團趙登安指揮和高歡老師來金一進行藝術輔導訓練。同時不間斷地組織團員去金融團現場旁看排練聆聽發聲效果;多次組織團員自費購票觀摩金融團的音樂會;利用多種形式近距離感受輕聲高位唱法，從根上改變團員的合唱理念，堅定地照金融團訓練之法、發金融團之聲、走金融團之路的信念!

　　4、多排新作品，打磨聲音，提升水平。一年來學唱排練了大量中外新作品，堅信聲音的提高是在大量作品的積累下完成的;堅信存在的問題也會在作品排練的過程中能解決掉。事實正是如此。一年來我們排練的15首作品，在比賽中獲獎，在元旦聯歡等多次演出中收穫了廣泛的認可和好評。

　　二、重視實踐，參賽演出鍛鍊隊伍

　　1、去年，年輕的金一女子合唱團參加了三次比賽：首屆全國微合唱展演賽***獲華藝獎***;第八屆北京市老年合唱大賽***獲銅獎第一成績***;中國合唱協會舉辦的第二十一屆《京華之聲》合唱比賽***排名第11***。通過比賽，檢驗了訓練成果、積累了舞臺經驗，橫向進行了藝術水準的比較，觀摩學習了業內同行的經驗。看到了金一團的實際能力及問題和差距。找到了金一團在北京地區所處的位置。增厚了底氣，有了自信，堅定了按照我們心中的目標繼續前行的勇氣和決心!

　　2、我們還參加了三場演出：一是總後慶八一演出了表演唱《女兵走在大街上》。特別要說的是，在主力團員不上場的情況下，10位新團員加班加點現學歌曲、現學動作，短短一週的時間，一舉拿下颯爽英姿的表演唱，展示了金一風采，給總後官兵及群眾留下了美好印象，由此接到了再次表演的邀請。二是應邀參加了無限極有限公司的年度慶典活動。我們演唱了自己改編創作的合唱——熱播電視劇《紅高粱》主題曲《九兒》及《母親》《閒聊波爾卡》。現場反映強烈，贏得了公司領導、臺下聽眾及同臺演出的軍星老大哥團的一致讚揚並掙來了第一桶金。三是20XX年元旦，與456男聲合唱團的聯歡演出，象徵性舉辦了自己的音樂會。將一年裡學唱的15首新作品合盤托出。老團員、新團員一律登臺上場，向老師、向專家、向親友們及兄弟團隊彙報展示，用我們的歌聲，唱出金一的成長。

　　三、嚴格考勤制度，以出勤率保證排練效果

　　提高排練出勤率是確保合唱團水平與時俱進的必要條件。一年來，團員們克服了很多困難按照要求堅持出勤。但排練缺勤是所有合唱團的”老大難”問題。金一團同樣躲不過。20XX年裡我們團遇到了不少團員因各種原因請假缺勤情況。除有些是客觀情況屬於在所難免的人之常情外，卻有一些放鬆懈怠而不來排練的情況。所以說，排練與缺勤之間的矛盾同樣是我團存在的問題，它束縛著合唱團前進的步伐，考驗著合唱團的耐心。雖然，我們嚴考出勤，鼓勵出勤，定期公佈出勤情況，但是從實際客觀地統計考勤看，結果不容樂觀：全年達到百分之九十以上出勤率的僅有7人。她們是：李麗莉***96·7%***、丁長芬***96·7%***、王彥***96·0%***、吳敏***95·6%***、許玉芝***91·2%***、王小平***90·1%***、李麗***90·1%***;上百分之九十的新團員有2人：郭東文***100%***、小張慧***91·7%***。金一全年的平均出勤率為76·8%。這一資料不很理想，會不會還應該做得更好一些呢?沒有出勤率就沒有藝術水準啊!請大家斟酌思考今後咋辦?

　　四、組織集體活動，增強和諧的凝聚力

　　我們年初組織了三八婦女節卡拉OK放歌活動;組織了五一國際勞動節集體外出春遊，午餐在牛肉麵館即興“快閃”活動，附加室外排練。以歌會友、以歌促情，拉近人與人之間的距離，增進了解、溝通和友誼。高品位的合唱內涵悄無聲息滲透人心，高層次的精神審美在和諧的歌聲中自然表達推崇延伸。從而將全體團員緊緊凝聚在合唱的旗幟下，共同打造絢麗的金一品牌。這樣的有益活動今年還將繼續組織。

　　五、人心齊、風氣正，是金一團興旺的重要支撐

　　金一女子合唱團的大部分團員來自軍隊退休幹部。有了這樣一個群體，便賦予了合唱團聽從指揮步調一致能打硬仗的骨幹基礎。軍人優良作風在這裡延續光大，思想、紀律、風氣、習慣、無形地規範約束著每一位團員。

　　去年，張慧的丈夫患癌症不久去世。她上半年照顧愛人直到送終。女兒懷孕又在年底生下雙胞胎。一年內家中的鉅變並沒有壓倒這位堅強能幹的團員。她擦去眼淚走出悲傷，堅持從五環外驅車兩小時來排練。不僅參加了重要比賽演出，還總是排練時第一個到場為大家擺椅子。15首曲目就是在這樣狀況下被她學會拿下的。

　　佘麗君、許紅、許玉芝都是這一年裡失去親人的團員。她們咬牙走出悲痛，默默地為金一集體奉獻著。

　　孫延秋的母親身患癌症居住外地，一旦住院便需趕往濟南陪護。她人在外地心在金一，網上學歌聽排練錄音沒有掉隊。

　　還有劉力萍、劉辛華、李麗、李軍、李可萍等家中老人患病需要常年照顧陪護，這些團員們也都沒有因此耽誤排練。

　　司藝蓓、王小平視排練為雷打不動日，想盡辦法調出時間參加;

　　王彥利用專長將旋律分段節選發給大家，為不少團員學歌提供了方便。她還熱心為大家拍照，給團裡留下大量資料;

　　宋偉、劉怡主動為團裡影印歌篇，切實解決了實際問題;

　　年輕的北漂族劉雪峰是最值得讚揚的團員。她熱愛金一，熱愛合唱。每一次重大比賽和演出她都放下手頭事情鼎力支援;

　　非正式團員八零後小女葉青也在為金一的發展做著無私的貢獻;

　　從家中拿來的照明小檯燈、為方便指揮排練搬來家中的升降椅都在這裡默默的散發著原主人的溫暖。這一點一滴的小事聚集著集體的大能量。友愛謙和、團結向上推動著金一向前。

　　金一女子合唱團不僅僅是唱歌娛樂的地方，也是姐妹們精神寄託的快樂家園。大家熱愛這裡，維護這裡，共同打造出一個年輕的充滿活力的與眾不同的團隊。在此我和葉指揮充分肯定全體團員們的努力和支援，真誠感謝大家!由於你們的不懈堅持，合唱團才辦得有生氣、有活力、有希望。這一清風正氣要靠大家維護和堅持。我們金一的明天會更美好。

　　篇二

　　第六單元課文學完後，熊老師讓我們舉辦一次詩歌朗誦比賽，我們都欣然同意。就這樣，在經過了三天的準備後，我們班全體同學在星期四上午開展了一場詩歌朗誦比賽。熊老師是賽場主持人，點了幾名班幹部當評委。參加朗誦的同學都要脫稿朗誦，朗誦時間不限。賽場氣氛十分激烈，同學們異常活躍，一個個拿出自己的看家本領，朗誦出各具特色的詩歌。每一位同學朗誦結束時，評委都給予評分，最後的成績以去掉一個最高分和一個最低分的平均分為標準。

　　比賽進行了四十分鐘，共有79位同學上臺朗誦，第一等獎的是付旭東，他朗誦的是《中華少年》，篇幅最長，朗誦也是聲情並茂，第二等獎是魏託，第三等獎是聶志文。

　　比賽雖然結束了，但比賽的精神卻還在繼續著，我們班從此形成了一股學習詩歌的風氣，我們不但廣泛地蒐集詩歌，還經常在一起交流吟誦，碰到一些優美的詩句，大家也互相傳抄。不過這次的比賽也有美中不足的地方：因為在比賽之前沒有對參賽者的詩長短進行限制和刪選，導致有的同學朗誦的詩歌太長，有的則太短，長短不一，令評委無法正確判斷。另外，評委們也是臨時組成的，意見不一，各有標準，理想的應是商議一個標準，這樣才公平、公正。

　　學習詩歌的風氣還在繼續著，下一次詩歌朗誦比賽也不遠，相信下一次的詩歌朗誦比賽我們會開得更加美好!更加完美!

　　篇三

　　“十年園慶，十年輝煌”系列活動——以中班年級組形式開展的“詩歌朗誦大比拼”活動已經在四月十六日圓滿成功了。這次活動的成功有家長的努力，有孩子的努力，也有教師的努力，正因為大家都很重視此次活動的開展，付出自己最大的努力，才讓本次活動有令人驚喜的效果。

　　孩子們在幼兒園和老師一起學習詩歌，回家後和爸爸媽媽一起復習、鞏固詩歌，練***表演的全過程，如：先介紹自己、再背誦完整的詩歌***名稱、內容***、最後謝謝大家鞠躬下臺等。經過幼兒自己的努力真的取得了很大的進步：各班參加決賽的十名幼兒都能大方、大膽的站在舞臺上演講，表情自然，聲音響亮等等，分別有五名幼兒獲得一等獎、十名幼兒獲得二等獎、十五名幼兒獲得三等獎。這些好成績都是自己努力地成果。班級的其他幼兒經過初選這一環節也取得了相應的進步：有的幼兒敢於在集體面前朗誦詩歌了;有的幼兒大膽大方了、站在臺上不扭扭捏捏了;有的幼兒能完整大聲的朗誦詩歌了等等。所以，我認為得不得獎不重要，重要的是孩子在活動過程中真的努力過，真的進步了!

　　家長們在此次活動中也付出了一定的努力，他們收到活動的通知後便認真的在家中和孩子一起練習，遇到不懂得就向老師詢問，決賽時各班的四位家長準時的到園配合活動參與評委的工作，評分時仔細的傾聽幼兒的朗誦並公證公平的給幼兒打分，在這裡真的謝謝你們!

　　老師們也從這次活動中體會到：做任何事都要有詳實的計劃、充分的準備;做事要細心、事事都要從各方面考慮周全等等。

　　通過此次活動，讓家長更加了解我們老師的能力、瞭解孩子在幼兒園組織的各種活動中得到的鍛鍊。這次的活動有家長的參與、有孩子的參與、更有老師的參與，三者缺一不可，大家都沉浸在一片歡聲笑語中，其樂融融!