我聽見花開的聲音閱讀練習及答案

　　靜。風不吹，竹不動。聽得見花開的聲音，蝴蝶飛舞的聲音，陽光掉落的聲音。以下是小編為你整理的《我聽見花開的聲音》閱讀練習及答案，希望能幫到你。

　　《我聽見花開的聲音》閱讀材料

　　我聽見花開的聲音

　　丁立梅

　　①1300多年前，年近不惑的法欽禪師，雲遊至餘杭徑山。徑山的鐘靈清幽，繫住了這位遠道而至的僧人的腳步，從此，他在山上結廬定居，種茶禮佛。他斷不會想到，日後，他所結之廬，會建成規模巨集大的徑山寺，位居江南五山十剎之首。南宋孝宗皇帝曾親筆御題寺額：徑山興聖萬壽禪寺。

　　②寺興，自然引來善男信女無數。跋山涉水來此參禪的僧人，亦是絡繹不絕。鼎盛之際，寺內有眾僧3000餘人。文人墨客，也多有造訪。其中最著名的，當數蘇軾，他一訪再訪，留下洗硯池一方，詩作數篇，如“雪眉老人朝叩門，願為弟子長參禪”。而法欽禪師所種之茶，因其味鮮芳，特異他產，成了遠近聞名的徑山茶，庇護了一代又一代徑山人。他們在山上栽種茶樹，以茶養家，活得如茶一樣的滋潤與芬芳。

　　③秋末的一天，我慕名去訪徑山寺。詢問當地人，都知道呢，他們黑紅的臉上，漾起笑來，哦，是去山上看廟啊。他們用了一個“看”字，親切、隨意，沒有距離感。像去看一個關係親密的人。

　　④曲曲折折的徑山古道，宛如一條巨蟒，盤旋而上。道旁遍佈植物，野草野花自不必說，時有一棵兩棵的楓樹，頂著一樹火紅的葉，站在草的青綠、橙黃與野花的粉白之中，令人驚豔。這自然的色彩的分佈，原也是有張有弛的。

　　⑤竹多，漫山遍野。都是挺拔蓊鬱的。路一程，竹一程。拐過一個彎，以為到盡頭了，哪知一塊山石橫截，路又拐了彎去，盤旋而上。竹也跟著拐了彎去，高低錯落。午後的陽光，透過濃密的竹葉，碎碎的，落在古道之上，像一群可愛的小銀魚，在鋪著的大小不一的石塊上，活活潑潑地遊著。蝴蝶是山上最快樂的生靈了，它們在竹林間，在花草間，自在地穿來穿去，捉迷藏一般的。

　　⑥靜。風不吹，竹不動。聽得見花開的聲音，蝴蝶飛舞的聲音，陽光掉落的聲音。走累了，隨地而坐吧，攤開一張紙，蘸著陽光，畫畫眼前的景。一隻蝴蝶，把我的紙誤當作花朵了，它飛過來，停息在上面。那一刻，我不敢發出一點聲息，我盯著這隻蝴蝶看，我確信，它也在盯著我看。在蝴蝶的眼裡，我是一棵竹，一株草，還是一朵花呢?

　　⑦有人聲從竹林深處傳過來，如鳥鳴。是些挖筍的山民。路上我遇到幾個，提了布袋和小鋤頭，他們的頭上肩上，有陽光的影子在跳躍。他們彎腰在路邊，在落葉與草叢中隨便一撥弄，一棵肥碩的筍，就到了他們手上。我立在一邊看，驚奇地問，怎麼知道這下面有筍的?他們答，一看就知道啊。我笑了，他們這話說的，禪意得很。

　　⑧站在高處的亭臺上，俯瞰下去，滿眼的重巒疊嶂。一畦一畦的茶樹，像一條一條的綠帶子，鑲在半山腰。陽光蒸騰，竹海成浪，一波一波。我由衷地羨慕法欽禪師，這等的好去處，他一住就是幾十年。他應算是，把佛文化與茶文化融在一體的第一人了。佛心即茶心，清茶一杯在手，內心澄清，世事通透。

　　⑨過十八羅漢臺，東坡洗硯池，御碑亭，千年古剎就展現在眼前。黃的圍牆，紅的屋頂與翹起的飛簷，在參天古木的掩映之下，隱隱約約，尤顯安謐與寧靜。高大的寺門，上書“徑山萬壽禪寺”。禪院深深，裡面有儲存完好的古建築鐘樓，有氣宇不凡的新建築鼓樓。晨鐘暮鼓，世間時光，便在此一輪一輪地，悠悠度過。

　　⑩遊人三三兩兩，都是輕輕的，生怕驚動了佛門清靜。有梵音從大雄寶殿後面傳過來，嫋嫋不絕。我以為，世上好聽之音莫過於梵音，它如水似風，能讓人在瞬間安靜。塵事紛擾，沒有什麼不能放下的，以一顆潔淨的靈魂，面對吧。

　　⑾我在悠揚的梵音裡駐足，發痴。我想的是，這古道之上，這古剎門前，誰的腳印疊著誰的腳印?每一腳下去，都有相逢相親的歡喜。我對著每一個與我擦肩而過的陌生人微笑，能在這古剎門前相遇，我們都是有緣人。

　　《我聽見花開的聲音》閱讀題題目

　　7.文章寫“我”探訪徑山古寺，開頭一段是否可刪去?***3分***

　　8.本文語言形象生動，感情含蓄，請試賞析下面兩句話***6分***

　　①午後的陽光，透過濃密的竹葉，碎碎的，落在古道之上，像一群可愛的小銀魚，在鋪著的大小不一的石塊上，活活潑潑地遊著。

　　②在蝴蝶的眼裡，我是一棵竹，一株草，還是一朵花呢?

　　9.第⑦段寫山民有什麼用意?請作簡要分析。***3分***

　　10. 文章標題是“我聽到花開的聲音”，通讀全文，結合自己的理解，說說作者“聽到”的是什麼?要表達怎樣的情感?***4分***

　　《我聽見花開的聲音》閱讀題答案

　　7.開頭一段交代了徑山寺、徑山寺名、徑山茶的由來，突出了徑山寺、徑山茶的歷史悠久、地位獨特;為下文寫“我”慕名訪寺並感悟頗多做鋪墊。

　　8.①用了比喻的修辭手法，生動地描寫了陽光透過搖曳的竹葉縫隙照耀在古道上的動態美，襯托出作者愉快的心情。

　　②選擇問句，用探尋的口氣，描寫我和蝴蝶對視時興奮而緊張的心理，表現我對大自然的生靈的喜愛和尊重。

　　9.通過對山民的動作、語言的描寫***1分***，表現了他們勞動的輕鬆、心情的愉快、性格的淳樸，突出了人與自然和諧相處的主題。

　　10.作者“聽見”的是人與自然、人與人之間和諧相處的聲音，***2分***;表達了作者對遠離塵世紛擾，和諧寧靜的自然生活狀態的嚮往/作者希望人們能擺脫對物質的追求，多和大自然接觸，讓自己靜心，真正感受生命，多做善事，互相信任……***言之有理即可***