教師幼兒語錄經典精選

　　教師是火種，點燃了學生的心靈之火，以下是小編為你精心整理的教師幼兒語錄經典，希望你喜歡。

　　1 愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

　　2 當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。

　　3 教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。

　　4 教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

　　5 愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

　　6 對於兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。

　　7 在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。

　　8 在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

　　9 讓我們一起為孩子撐起一片純淨的藍天，為孩子開闢一塊快樂的土地。

　　10 用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。

　　教師幼兒語錄經典最新

　　1 尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。

　　2 關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!

　　3 在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

　　4 嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。

　　5 我願化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。

　　6 教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

　　7 愛是溝通心靈的鑰匙，願我的愛心時時伴隨孩子健康成長。

　　8 工作著並快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中!

　　9 幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

　　10 用金子般的愛心收穫純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。

　　11 將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

　　12 永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。。

　　13 面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。

　　14 誰愛孩子，孩子就愛她;只有愛孩子的人，她才能教育孩子。

　　15 給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。

　　16 書本學習是體驗別人的經驗;生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。

　　17 在真實的生命裡，每樁偉業都由信心開始，並由信心跨出第一步。

　　18 不放手讓孩子去做，猶如血液迴圈受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

　　19 我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

　　20 我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。

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　　1 用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。

　　2 尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　　3 愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。

　　4 童心是個寶，讓我們共同呵護!做孩子的良師益友，與孩子共同成長!

　　5 做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!

　　6 生命需要燃燒激-情，教育更需要燃燒激-情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。

　　7 我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

　　8 為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷髮芽滋長。

　　9 我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來!

　　10 故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美――這就是我們一生無悔的追求!

　　11 在集體中，要儘可能多地要求每位同學，也要儘可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

　　12 我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。

　　13 給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽!用心，用愛，努力做到最好!

　　14 用我的真誠、執著與愛心，點選學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。

　　15 教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。

　　16 一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。

　　17 尊重學生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學。

　　18 孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　19 我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，願這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。

　　20 知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　21 一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長

　　22 勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。

　　23 外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我願沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。

　　24 我願做鼓盪著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空裡翅高飛。

　　25 我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們為改天換地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。

　　26 讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年!

　　27 在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。

　　28 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

　　29 教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

　　30 聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。