初三上冊化學第三單元達標檢測試題
臨近化學考試,化學教師們應該如何準備好自己的課堂教學的複習工作呢?讓我們來為學生們制訂一份良好的試題吧!以下是由小編收集整理的人教版,歡迎閱讀!
人教版
選擇題
關於水的組成說法中正確的是
A.水是水元素組成
B.水是由氫氣和氧氣組成
C.水是由氫元素和氧元素組成
D.水的組成很複雜,至今沒有明確的答案
對一個問題要多方面深入分析,用這樣的思想方法對下面的問題作出判斷,經測定某物質只含有一種原子,則下列推斷正確的是
A.該物質中一定只含同種分子B.該物質一定是純淨物
C.該物質中可能含不同種分子D.該物質一定是混合物
如圖所示“●”“○”分別表示兩種不同質子數的原子,其中表示單質的是
航天員專用的小分子團水具有飲用量少、在人體內儲留時間長、排放量少等特點。航天員一次飲用125mL小分子團水,可維持人體6h正常需水量。下列關於小分子團水的說法中正確的是
A.水分子的化學性質被改變了
B.小分子團水中水分子間沒有間隙
C.小分子團水中水分子停止了運動
D.小分子團水的部分物理性質與普通水有所不同
水是生命之源,既普通又寶貴。下列有關水的說法正確的是
A.水通電生成氫氣和氧氣,因此水是由氫元素和氧元素組成的
B.自然界的水經過濾後就得到軟水
C.為了節約用水,可以用工業廢水直接澆灌農田
D.水蒸發時水分子不斷運動,水結冰時水分子靜止不動
魚兒離不開水,小明用涼開水養金魚,不久魚卻死了,其主要原因是涼開水中幾乎不含
A.氧元素B.氧分子C.氧原子D.水分子
小明做了一個夢,夢幻自己能縮身,甚至能縮小到分子大小,他到水世界旅行一趟,並報告了見聞。他的報告不正確的是
A.水分子在不斷地運動
B.水分子之間有間隙
C.一個水分子由一個氧原子兩個氫原子構成
D.電解水就是把水中的氫氣和氧氣分離開來
水是世界上最寶貴的資源之一。2009年3月22日第17個世界水日的主題是“跨界水──共享的水、共享的機遇”。下列做法不符合這一主題的是
A.加強水資源的保護
B.推動世界各國對水資源進行綜合性統籌規劃和管理
C.大力推廣工業用水迴圈利用的方式
D.大量開採地下水緩解水資源緊缺
黃河是我們的母親河,某化學小組的同學經過調查和蒐集資料得知,可以通過①化學沉降明礬②殺菌消毒用漂白粉③自然沉降④過濾等幾個步驟對黃河水進行淨化。合理的操作順序是
A.①③②④B.③①④②C.③④①②D.①③④②
過濾時,需要使用的儀器是
A.漏斗、燒杯、玻璃棒B.量筒、集氣瓶、燒杯
C.漏斗、試管、玻璃棒D.滴管、玻璃棒、燒瓶
“好一朵美麗的茉莉花……”這首歌唱出了茉莉花的美麗、芳香。在茉莉花的附近就能聞到花香,說明了
A.分子在不斷的運動B.分子可以再分
C.分子間有一定的間隔D.分子的體積和質量都很小
區別硬水和軟水,選用的物質是
A.明礬B.酚酞C.活性炭D.肥皂水
自然界中幾乎不存在純淨的水,若要對自然界中是水進行淨化處理,其中淨化程度最高的方法是
A.吸附B.沉降C.過濾D.蒸餾
填空題
本單元中我們學習了很多概念,對於概念我們要在理解的基礎上進行運用。
1由於 是保持物質化學性質的最小粒子,所以水的化學性質是由 填寫具體的微觀粒子,下同保持的,二氧化碳的化學性質是由 保持的。但是,因為金屬汞是由 直接構成的,所以, 保持了汞的化學性質。
2有的物質是由分子構成的,還有的物質是由原子直接構成的,分子和原子的本質區別是 。
3分子是由原子構成的。二氧化硫分子是由 和 構成的。
化學課上,張老師展示出《你們都來汙染我》的圖片,引起全班同學的深思。課後,同學們圍繞“水的汙染與防治”的主題進行研究性學習。
1生活汙水的再利用,既能減少水汙染,又能節約水。
①若生活汙水中含有碎菜葉、魚鱗片、泥沙等固
體雜質,要除去這些固體雜質,可採用沉澱、 等方法。
②生活汙水經處理後,可用於澆花、 等。
2調研後,同學們提出下列預防和治理水汙染的建議,其中合理的是
填字母。
A. 科學使用高效低毒的農藥、化肥 B. 禁止在所有水域內養殖
C. 禁止在飲用水的水源保護區設定排汙口
3如果你是學習小組的成員,你還想調研的一個問題是 。
如下圖所示是電解水的實驗裝置圖,請回答:
①通電後,電極上出現氣泡,一段時間後a試管和b試管中所收集的氣體體積比約為: ;
②電解水的符號表達式為: 。
③由電解水實驗可得到的結論是 。
在一些重要活動或一些商業慶典時,常懸掛一些氫氣球,但有時氣球破裂遇到明火時很容易發生爆炸或引起火災,因此有人用密度稍微比氫氣大的稀有氣體氦氣充填氣球,這樣既可以使氣球上升,又杜絕了安全隱患。請據此簡要回答:
1從以上事實中可以得出化學性質有 。
2用氦氣充填氣球的優點是: 。
簡答題
明明將渾濁的湖水倒入燒杯中,先加入明礬攪拌溶解,靜置一會兒,然後進行過濾,請問:
1加明礬的作用是 ,漏斗下端緊靠燒杯內壁是為了 。
2操作過程中,他發現過濾速度太慢,原因可能是 ;
3過濾後,觀察發現,濾液仍然渾濁,可能的原因是 ;
4改進後再過濾,得到了澄清透明的水,他興奮的宣佈:我終於製得了純水!對此你的看法是 ,理由是 ,若要製取純水,還需要採用的淨化方法是 。
某興趣小組做以下實驗探究分子的運動如下圖所示。請回答實驗中的有關問題注:酚酞是一種酸鹼指示劑,遇鹼性物質變紅;遇酸性物質不變色,氨水呈鹼性:
1實驗1:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水,看到的現象是 ,由實驗1得出結論是
2實驗2如圖甲所示:燒杯B的現象是 ,產生這一現象的原因是
3為使實驗結論準確可靠,該興趣小組,設計實驗3如圖乙所示作為對比實驗。你認為有無必要? 請闡述你的理由:
的人
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