與教師息息相關的政策

　　一、研究修訂《教師法》

　　早在今年1月，《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》正式公佈，這是新中國成立以來第一次以黨中央名義專門印發加強教師隊伍建設的檔案，得到了社會各界的廣泛關注，其中，“研究修訂教師法”成為其中的一大亮點。

　　8月31日，在教育部新聞釋出會上，教育部教師工作司司長王定華透露，教育部在推動《教師法》法律修訂，儘快完成。

　　二、提高教師待遇

　　教師的待遇問題一直是社會輿論關切的焦點。

　　在《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》對教師的待遇問題作出了規定。

　　意見指出，健全中小學教師工資長效聯動機制，核定績效工資總量時統籌考慮當地公務員實際收入水平，確保中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平。完善教師收入分配激勵機制，有效體現教師工作量和工作績效，績效工資分配向班主任和特殊教育教師傾斜。

　　今年8月，國務院辦公廳印發的《關於進一步調整優化結構提高教育經費使用效益的意見》，同樣對教師待遇問題作出規定。

　　該意見要求健全中小學教師工資長效聯動機制，核定績效工資總量時統籌考慮當地公務員工資收入水平，實現與當地公務員工資收入同步調整，確保中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平，使教師能夠安心在崗從教。力爭用三年時間解決義務教育階段教師工資待遇問題。

　　三、無教師資格證不得從事教學工作

　　8月23日國務院下發關於《國務院辦公廳關於規範校外培訓機構發展的意見》，其中著重提出了：所有從教人員必須擁有教師資格證，所有僱傭教師機構必須給予教師依法的權利和保障!

　　四、從免費師範生到公費師範生

　　今年2月，教育部等五部門聯合印發了《教師教育振興行動計劃***2018—2022年***》，提出將“免費師範生”改稱為“公費師範生”，履約任教服務期調整為6年。並根據教師教育發展以及財力狀況，適時提高師範生生均撥款標準。

　　8月，國務院辦公廳轉發教育部等部門的《教育部直屬師範大學師範生公費教育實施辦法》則進一步規定，國家公費師範生享受免繳學費、住宿費和補助生活費政策，通過雙向選擇等方式切實為每位畢業的公費師範生落實任教學校和崗位。

　　五、銀齡講學計劃

　　除了公費師範生，“銀齡講學計劃”也值得關注。

　　《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》指出，實施銀齡講學計劃，鼓勵支援樂於奉獻、身體健康的退休優秀教師到鄉村和基層學校支教講學。

　　那麼，將有多少退休老師到鄉村和基層學校支教講學?在教育部8月31日舉辦的新聞釋出會上，相關負責人介紹，2018年計劃招募1800名退休優秀教師到鄉村支教，到2020年將招募1萬名。