手不釋卷是什麼意思

　　一個詞語可能有好幾種意思，可能有些意思你不知道，那麼就讓小編來告訴你吧。

　　〝手不釋卷〞是一個漢語成語，讀音：shǒu bù shì juàn ，釋義：釋：放下;卷：指書籍。意為書本不離手，藉以形容十分勤奮好學。

　　成語解釋

　　書本不離手。形容勤奮好學。[1]

　　成語典故

　　原文:

　　初，權謂蒙及蔣欽曰:"卿今並當塗掌事，宜學問以自開益。"蒙曰:"在軍中常苦多務，恐不容復讀書。"權曰:"孤豈欲卿治經為博士邪?但當令涉獵見往事耳。卿言多務孰若孤，孤少時歷詩、書、禮記、左傳、國語，惟不讀易。至統事以來，省三史、諸家兵書，自以為大有所益。如卿二人，意性朗悟，學必得之，寧當不為乎?宜急讀孫子、六韜、左傳、國語及三史。孔子言"終日不食，終夜不寢以思，無益，不如學也"。光武當兵馬之務，手不釋卷。孟德亦自謂老而好學。卿何獨不自勉勖邪?"蒙始就學，篤志不倦，其所覽見，舊儒不勝。後魯肅上代周瑜，過蒙言議，常欲受屈。肅拊蒙背曰:"吾謂大弟但有武略耳，至於今者，學識英博，非復吳下阿蒙。"蒙曰:"士別三日，即更刮目相待。大兄今論，何一稱穰侯乎。兄今代公瑾，既難為繼，且與關羽為鄰。斯人長而好學，讀左傳略皆上口，梗亮有雄氣，然性頗自負，好陵人。今與為對，當有單復以鄉待之。"。密為肅陳三策，肅敬受之，祕而不宣。權常嘆曰:"人長而進益，如呂蒙、蔣欽，蓋不可及也。富貴榮顯，更能折節好學，耽悅書傳，輕財尚義，所行可跡，並作國士，不亦休乎!"

　　譯文:

　　三國時期吳國大將呂蒙沒有文化知識，孫權鼓勵他學習史書與兵法。呂蒙總是推說軍隊事多沒有時間學習，

　　孫權說:"時間嘛，要自己去擠出來。從前漢光武帝在 行軍作戰的緊張關頭，手裡還總是拿著一本書不肯放下來呢!為什麼你就沒有時間呢?"

　　停了停， 孫權又說:"你的事情總沒有我多吧?我並不是要你去研究學問， 而只是要你翻閱一些古書，從中得到一些啟發罷了。"

　　呂蒙問:"可我不知道應該去讀哪些書?"

　　孫權聽了，微笑著說:"你可以先讀些《孫子》、《六韜》等兵法書， 再讀些《左傳》、《史記》等一些歷史書，這些書對於以後帶兵打仗很有好處。"

　　呂蒙聽了孫權的話，回去便開始讀書學習，從此手不釋卷，並堅持不懈。最後做了吳國的主將，有勇有謀，屢建奇功。

　　出處

　　《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》:"光武當兵馬之務，手不釋卷。"

　　三國 魏 曹丕《典論 自敘》:"上雅好詩書文籍，雖在軍旅，手不釋卷。

　　原文

　　凡先生之遊⑴，以二馬三騾載書自隨。所至厄塞⑵，即呼老兵退卒詢其曲折⑶;或⑷與平日所聞不合，則即⑸坊肆⑹中發⑺書而對勘⑻之。或徑行⑼平原大野，無足⑽留意，則於鞍上默誦諸經註疏⑾;偶有遺忘，則即坊肆中發書而熟⑿復之。選自《亭林先生神道表》。

　　註釋

　　***1***凡先生之遊:凡是先生外出旅行。先生，指顧炎武。

　　***2***厄塞:險要的地方。

　　***3***曲折:詳細情況。

　　***4***或:有的。

　　***5***即:靠近，引申為走向。

　　***6***坊肆:街市中的客店。

　　***7***發:開啟

　　***8***對勘:核對校正。

　　***9***徑行:直接行走。

　　***10***無足:沒有值得。

　　***11***諸經註疏:各種經典著作的註解疏證。

　　***12***熟:仔細認真。

　　譯文

　　凡是顧炎武外出旅行，都隨身用許多馬和騾子裝書。到了險要的地方，就向退休的差役詢問這裡的詳細情況;有的與平時聽說的不一樣，就在附近街市中的客店開啟書進行核對校正。有時直接走過平原曠野，沒有什麼值得留意的，就在馬背上默讀各種經典著作的註解疏證;偶然有忘記的，就在附近街市中的客店開啟書仔細認真地檢視。

　　文章解讀

　　"天下興亡，匹夫有責。"許多人對顧炎武的最初認識，恐怕就源於這句充滿愛國激情的名言。這位明末清初的愛國主義思想家、著名學者，自幼勤學。他6歲啟蒙，10歲開始讀史書、文學名著，對待讀書做學問老老實實，認認真真。《顧炎武手不釋卷》一文，用非常精簡的語言，栩栩如生地刻畫了一個好學不倦的顧炎武。凡顧炎武所到之處，書始終伴隨左右，"以二馬三騾載書自隨"坐在馬背上背誦經黃，"偶有遺忘"，還要找書認真複習。可貴的是顧炎武並不是讀死書，一旦發現與平日所聞不合，還要開啟書進行核對校正。正是有這一精神，顧炎武根據實地考察，完成一部集文獻資料與實地歷史考察相結合的著作--《天下郡書》。

　　顧炎武簡介

　　顧炎武***1613-1682***本名繼坤，改名絳，字忠清;南都敗後，改炎武，字寧人，號亭林，自署蔣山俑，學者尊稱為亭林先生。漢族，南直隸蘇州府崑山***今屬江蘇***人 。明末清初著名的思想家、史學家、語言學家。與黃宗羲、王夫之並稱為明末清初三大儒。明末諸生，青年時發憤為經世致用之學，並參加崑山抗清義軍，敗，幸而得脫。後漫遊南北，屢謁明陵，卒於曲沃。康熙間被舉鴻博，堅拒不就。其學以博學於文，行己有恥為主，合學與行、治學與經世為一。著作繁多，以畢生心力所著為《日知錄》，另有《音學五書》、《亭林詩文集》等。

　　囊螢映雪是什麼意思

　　囊螢映雪，讀音náng yíng yìng xuě，漢語成語，比喻人勤學好問。原出處:晉孫康家貧，冬夜映雪光讀書;晉車胤家貧，夏夜練囊盛螢， 借螢火蟲的微光讀書。事見《初學記》卷二引《宋齊語》、《晉書·車胤傳》後以"映雪囊螢"形容夜以繼日，苦學不倦。

　　成語解析

　　【成語】囊螢映雪

　　【釋義】囊螢:晉代車胤小時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪:晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。形容學習刻苦勤奮。

　　摺疊編輯本段詞語辨析

　　【詞性】褒義

　　【用法】作賓語、定語;指勤學苦讀。

　　【相近詞】囊螢照雪、鑿壁偷光

　　【反義詞】不思進取

　　【押韻詞】夙夜不解、停陰不解、針頭削鐵、廢銅爛鐵、趁熱打鐵、誨人不惓、尺兵寸鐵、土崩瓦解、刃迎縷解、蟬蛻蛇解

　　【字詞解釋】囊螢:包著的螢火蟲;映雪:利用雪的反光。

　　【其他表示學習刻苦的成語】韋編三絕、懸樑刺股、鑿壁偷光、。

　　典故

　　車胤恭勤不倦，博學多通，家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。

　　晉孫康，京兆人，性敏好學。家貧，燈無油，於冬月嘗映雪讀書。

　　註釋

　　1、胤:yìn

　　2、倦:厭倦

　　3、盛:把東西放入

　　4、數:表數量

　　5、以:用來

　　6、貧:貧窮

　　7、映:映照

　　8、清介:清正廉潔

　　9、交:結交

　　10、遊:通"友"，朋友

　　11、不雜:不雜亂

　　重點句型:清介，交遊不雜:他***孫康***十分清廉，從不交接雜亂的朋友。

　　成語故事

　　孫康家裡很貧窮，買不起燈油。一天半夜，孫康從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發現窗縫裡透進一絲光亮。原來那是大雪映出來的光。他發現可以利用它來看書。於是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋裡要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此後，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。後來，他當了一個御史大夫。

　　晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天時間背誦詩文。 夏天的一個晚上，他正在院子裡背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎?於是，他去找了一隻白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在裡面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎麼明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由於他勤學好問，後來終有成就，官至吏部尚書。

　　英語翻譯

　　read by the light of bagged fireflies or the reflected light of snow