寫人類文章

　　記敘文是以寫人、記事為主的文章。無論是寫人還是記事,以情感人是記敘文的目的。下面就是小編給大家整理的，希望大家喜歡。

　　：我的母親

　　有一個人，她永遠佔據在你心最柔軟的地方，你願用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”!

　　5月13日是母親節，是我們心中最難以忘卻的日子。這個節日，是對母親的讚美和頌揚，是提醒我們時刻記住：感恩我們的母親。

　　母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親使我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激;在我們的生命裡，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。

　　感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現。很難想象，一個對含辛茹苦撫養自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、同學沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的國家負起什麼責任?一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎麼能夠盡心盡力去建設祖國的明天呢?

　　廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當以湧泉相報”我們或許有時會對一個陌生人的一點關懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發雷霆……然而，母親卻永遠在一旁默默地支援我們，耐心的開導教育我們，給予我們支援和鼓勵。

　　母親如玉般純潔、象牙雕刻般精緻，受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應該懷著一顆感恩的心去聆聽完母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界……

　　讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學會感恩吧!讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧!

　　在這溫馨的日子裡，祝全天下所有的母親——母親節快樂!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容!讓我們多給母親一點體貼與關懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來了真正的長大!

　　在此，我想引用一首詩來結尾：孩兒的成長，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親倖福的微笑。同學們，為了母親的微笑，為了明天的收穫，就讓你我壯志而不言愁吧!

　　：最“美”的人

　　一提到美，大家都會想到西施、貂嬋。可這個人呀，他首先不是女人，而他是“美過西施，賽過貂嬋”。呵呵，他就是——甄老師。

　　這個“美”呀，可不是隻有我自己說的，這個稱號我們班的同學都知道。這可是甄老師自己說的。

　　他呀，先是語言美。

　　我們的甄老師可是大名鼎鼎名言創作者呀，有時我都在想：孔子的弟子能為孔子寫一本《論語》，那麼說不定將來有一天我們班的某一位同學心血來潮，想起了那位對他恩重如山的甄老師以及他的名言，就會為甄老師把他的名言收集到一起，訂裝好，然後再命名為《箴言》。如果真是這樣，我就建議，這一位親愛的同學呀，一定要用甄老師的口頭禪“不聽我人言，吃虧在眼前，不聽我人勸，慢慢就完蛋”做為前言。我相信一定會熱銷的。甄老師的語言美可不是僅僅憑任這幾條格言的，甄老師還會隨機應變，把課堂變的生龍活虎。就像那一次，甄老師在講“真分數，假分數”這一課時，最後得出了一條結論：在分數中，不是真分數，就是假分。但說完後甄老師見同學們聽課也聽得累了，整個課堂死氣沉沉。於是他眼“咕嚕”一轉，便“呵”的一笑，說：“聽著啊，判斷題：在所有分數中，不是真分數，就是假分數。對嗎?”“對。”我們齊聲答道，接著甄老師抿嘴一笑，說：“再聽：不是甄老師，就是假老師，對嗎?”我們一聽，都樂了，就故意拖長聲音喊道：“對——!”。頓時，甄老師的臉通紅。等過了一會兒，那往上衝的血落了下去後，就又忙說：“這句話不對，這句話不對。”下面我們這時已經笑成了一團。

　　你以為只是甄老師的語言優美，風趣就可以“美過西施，賽過貉嬋”嗎?甄老師最美的，還是他的那雙白白的手呀!

　　一到我們聽課注意力不集中時，甄老師就會擺擺他的手說：“看什麼呢，再好看的東西也沒我的手好看，你少看五分鐘，後悔一節課。少看一節課，後悔一學期。少看二年，就後悔一輩子呀!”是呀，如果我們一上課就盯著甄老師的手看，記住每一個知識點，在這小學最重要的節段——5、6年級學習好，就能一輩子不後悔。

　　好了，你現在相信我們甄老師是不是“美過西施，賽過貉嬋”了吧。

　　：我的爺爺

　　望著爺爺拄著那個自制的雜木柺杖，步履蹣跚的從一樓吃力地爬到二樓，突然感覺在我成長的時候，爺爺變老態龍鍾了。過去那個把我放在肩膀上到處散步的健康的爺爺，慢慢的已經離我很遠了。

　　小時候，爺爺就是我的“寶馬”車，他的肩膀是我的虛擬的真皮座位，我就是在爺爺的肩膀上認識的汽車和火車，那時候我和爺爺奶奶住一起，每當我聽到了火車的叫聲，即使外面下了雨，我也會拖著爺爺要他帶我出去看火車，這時候，爺爺總會一邊穿著套鞋，一邊撐著雨傘，說：“下了雨還出去看火車啊?我們不去好嗎?”爺爺說是說不去，但還是會把我抱到肩膀上，騎著風，乘著雨帶我去看火車。平時看火車的時候，爺爺總喜歡和對著車箱教我數數，就是在爺爺這裡，我開始認識了數字，爺爺還喜歡指著往北開的火車說這趟火車可以去北京，又指著向南走的火車說可以到廣州，雖然我那個時候不知道北京和廣州離我家究竟有多遠，但知道我家前面的鐵路叫京廣鐵路了。

　　也許是老人有喜歡聽評書說古的緣故，爺爺也不例外，爺爺的書架上放的書就是紅樓夢，三國演義，水滸傳，隋唐英雄傳~~~~~~在爺爺這裡我知道了劉備，關羽，張飛他們桃園結義，還有秦瓊，單雄信，徐茂公等39人歃血為盟的故事。從這些故事中告訴我了朋友的友誼，和一些做人的道理。還讓我認識了諸葛亮，懂得了什麼叫聰明才智，爺爺還跟我說過木牛流馬，它不吃草不用油，沒有動力一樣能行走如飛，到至今為止，我還很納悶，還是沒有弄懂木牛流馬為什麼會動，是爺爺培養了我的求知慾望。

　　刀子嘴，豆腐心，我爺爺就是這樣的人，當我真的犯了錯，爺爺制止不住的時候，爺爺會叫得很凶，說，“我拿掃把棍去，你趕快給我停”但爺爺真的把掃把拿來的時候，也就是嚇一嚇我，把掃把舉的很高很高，輕輕的落在我的身上，嘴裡還說，看你還不停下。有時候，爺爺也和我爭論一些事情是否是做的對和做得不對，爺爺這時候很少會擺出爺爺的樣子來，就和朋友一樣和我理論，就是他有理，說對了，也就對我說：“我吃的鹽比你的飯還多，你和我爭什麼”?錯了也不會承認錯誤的，也就笑笑的說：“彭鯤，你長大了，你以後會比你爺爺強多了”。

　　這個月的農曆4月29日，就是爺爺的70大壽了，是爺爺一手把我拉大的，爺爺是我最親人之一，我沒什麼回報的，只有用自己成績回報爺爺，等到我做爸爸的時候，真希望爺爺還能像帶我一樣帶我的孩子。爺爺我祝你身體健康。