小學生關於法制的手抄報效果圖

　　法律是神聖的，當然法律對我們每個人來說都是非常重要的，法制的手抄報在校園中我們也經常可以見到。下面是由小編分享的小學生法制手抄報設計圖，希望對你有用。

　　小學生法制手抄報圖片賞析

　　法制手抄報資料：青少年法律知識

　　法制教育要明確青少年的法律地位，樹立青少年的法律意識，最主要和最核心的是要通過法制教育，培養青少年的憲法意識和權利義務意識。***1***憲法意識是法律意識的核心，因為憲法規定了國家各個方面的帶有全面性、根本性的問題，體現了國家和人民的最高利益，是我國法律的靈魂。因此，培養青少年的法律意識，首先是要讓他們從小就要維護憲法的尊嚴，矢志不諭地堅持憲法中所規定的四項基本原則，並同各種違憲行為作堅決的鬥爭。***2***瞭解和掌握有關的權利義務知識是法律意識的重要內容。具備良好法律意識的青少年，應該正確、合法地運用好自己的法律權利，並依法維護自己的合法權益。象政治民主權利、人身權利、財產權利、受教育權利、勞動權利、休息權利、婚姻家庭權利等，法律都有明確的規定，一旦權利受到侵犯，就應該運用法律武器來保護自己，而不應該忍氣吞聲、自認倒黴;也不要採用“私了”的方法來解決。法律是公正的，青少年完全可以運用法律來維護自己的權利。當然，每個青少年在廣泛享受法律規定的權利的同時，亦必須全面履行法律規定的義務。權利可以不行使，但義務不能不履行。法律是絕對不允許只要求行使權利卻不履行義務的。對不履行義務的人和行為，都會受到法律的制裁。

　　廣大青少年要通過法制教育，關心國家的民主和法制建設，自覺維護法律的尊嚴，既敢於維護自己的合法權益，又能夠與形形色色侵害國家、集體和他人合法利益的違法犯罪活動作鬥爭，樹立起為我國社會主義民主和法制建設勇於獻身的精神和勇氣。這也體現了時代青少年的鮮明特徵，更是法治社會的希望所在。

　　法制手抄報內容：法制教育格言

　　官是法律世界的國王，除了法律就沒有別的上司。

　　法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。

　　法律的力量應當跟隨著公民，就象影子跟隨著身體一樣。

　　法律的真理知識，來自於立法者的教養。

　　法律解釋者都希望在法律中尋獲其時代問題的答案。

　　法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。

　　法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經驗所做出的最後成果。

　　法律提供保護以對抗專斷，它給人們以一種安全感和可靠感，並使人們不致在未來處於不祥的黑暗之中。

　　法律顯示了國家幾個世紀以來發展的故事，它不能被視為僅僅是數學課本中的定律及推算方式。

　　法律應該是穩定的，但不能停止不前。

　　法律職業的社會地位是一個民族文明的標誌。

　　法治概念的最高層次是一種信念，相信一切法律的基礎，應該是對於人的價值的尊重。

　　法治意味著，政府除非實施眾所周知的規則，否則不得對個人實施強制。

　　付給律師的費用不應據其在法庭上陳述時間的長短，而應據其辯護質量的優劣。

　　婚姻的結合要求夫妻雙方都要忠實，忠實是一切權利中最神聖的權利。

　　解釋法律系法律學之開端，併為其基礎，系一項科學性工作，但又為一種藝術。

　　儘量大可能把關於他們的意志的知識散佈在人民中間，這就是立法機關的義務。

　　舉證之所在，敗訴之所在。

　　立法者三句修改的話，全部藏書就會變成廢紙。

　　沒有信仰的法律將退化成為僵死的教條，而沒有法律的信仰將蛻變成為狂信。

　　民眾對權利和審判的漠不關心的態度對法律來說，是一個壞兆頭。

　　讓我們維護公平，那麼我們將會得到更多的自由。

　　如果法律沒有恐懼支撐，它絕不能生效。

　　世界上唯有兩樣東西能讓我們的內心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內心崇高的道德法則。

　　倘若世上沒有壞人，也就不會有好的律師。

　　憲法創制者給我們的是一個羅盤，而不是一張藍圖。

　　刑罰的威懾力不在於刑罰的嚴酷性，而在於其不可避免性。

　　刑為盛世所不能廢，而亦盛世所不尚。

　　一項法律越是在它的接受者那裡以惡行為前提，那麼它本身就越好。

　　在世界各主要文明中，中國是距離法治最為遙遠的一種，甚至與歐洲形成了兩極相對的反差。

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