學情分析會講話稿精選

　　學情分析是教學活動一個重要的環節,在學情分析的基礎上進行教學設計,是我們“一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切”的基本要求。下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　篇1

　　通過全縣抽考的成績來看，我班學生與全縣七年級學生英語平均水平相比的確差距很大，特別是英語近乎15分的差距，這不能讓人接受。120分以上學生我班只有7人，充分說明我班學生的英語學習水平的確很差。作為班主任我有很大的責任要負!為此，我打算做好以下幾方面的工作。

　　一、 讓學生從思想上重視起來

　　就如同木桶內盛水的多少決定於最短的那根木條一樣，如果一門課程的成績差距太大，靠其他各門功課的成績補救是不行的。所以作為班主任，我必須引導學生認清自己當前的學習形勢，並鼓勵他們學好英語。

　　二、 從每一天開始落實

　　在完美的地圖也不能代替旅行者走完全程，所有的工作都必須從落實說起，都必須從腳踏實地抓起，都要從真實的行動開始。為此，我打算充分發揮班集體內每一位成員的力量，從每一天的點滴抓起，而且必須落到實處。即全員參與，落到實處。

　　三、 強化管理

　　七年級學生的自主學習能力還差一些，自覺性還低一些。所以我必須與各位任課老師一起對學生進行強化管理，這樣才能保證有長效。因此，我們不能怕麻煩，也不能怕花時間。

　　四、 以提升為目標

　　我們的辛苦不能白費，要抓就要看到學生的進步和提升，不能只問耕耘不問收穫。為此，我決心做好兩件事：一是，親自與學生交流英語的日常學習;二是，多與各位任課老師交流，多抽出時間去聽一聽、看一看本班學生在課堂上的表現，並打算幫助各位任課老師做好階段性學習成效檢驗，從而循序漸進，提升成績。

　　總之，我將盡我所能和各位任課老師一起幫助孩子們進步。各位有事儘管吩咐，我決心與各位一起把本班學生教好!

　　篇2

　　各位初一同仁：

　　當前教育競爭的形勢日趨激烈，教學質量是學校的命脈。今年學校中考取得了優異的成績，家長是功利主義者，因此我們初一新生招生超400，很多人認為學生的總體質量要好於初二。在座的各位，是我們新一屆初一的同志，是學校放心、家長信得過的同志，我們要深刻認識到自己肩負的重任，一定要以質量為中心，為學生的終身發展奠基。剛才，大家的發言很中肯，各學情分析到位，措施紮實。下面我談談自己的一些想法，四句話：“目標要明確，常規要抓好，細節要抓嚴，過程要抓實”。

　　一、明確目標

　　有了明確的目標，就有方向，就有壓力，有了壓力就會產生前進的動力，再加上踏踏實實的行動，才能獲得理想的結果。本屆初一我們的奮鬥目標：打好基礎，培養學生良好的學習習慣，爭取在期末調研中所有學科都進入全市前三名。應該說，這個目標是有相當困難的，特別是小科。但是不管困難再大，這幾個目標決不動搖。因此我們年級組、備課組、班主任要根據班級、學科實際，加大管理力度，狠下有效措施，竭盡所能，加倍發奮，努力達成目標。

　　二、抓好常規

　　常規一是指常規管理，二是指常規教學。這裡我跟大家強調的常規主要是搞好日常規範教學。

　　初一的教學時間緊任務重，因此我們必須向每一節課要質量，必須堅持以提高課堂教學效益為中心，任科教師的教學工作必須做到“四個優化”即“優化教學目標、優化課堂結構、優化教學方法、優化教學手段”。只有這樣我們才能提高單位時間的教學效果。因此在教學中要關注四個方面：

　　1、嚴格遵守“教學七認真”

　　七認真指的是：認真備課、認真上課、認真佈置和批改作業、認真輔導、認真考核、認真組織課外活動、認真指導學生開展自學。

　　2、堅決執行“四精四必”

　　“四精”指精選、精講、精練、精批。“四必”是精批的具體化，即：有發必收，有收必批，有批必評，有錯必糾。

　　我們要精研教材，精選習題和例題，選題要有針對性、導向性和典型性，不要只依賴於手中的複習資料，而要根據資料結合自己的教學積累，對習題和例題進行加工、改造和創新，強化其功能性，使其具有代表性和舉一反三的功能。

　　3、課堂教學要貫徹以學生為主體，教師為主導，教材為主源，練習為主線的原則。要想提高課堂效果，我們必須要充分調動學生的學習積極性和主動性，讓學生積極參與教學過程，精講多練，課堂上啟迪學生思維以達到培養和提高學生能力的目的。即做到“以學定教，以學促教”。

　　4、充分發揮考試功能：要出成績不僅需要學生有堅實的知識儲備，更需要良好的心理素質和過硬的應試技能，洋思中學的經驗我們應該瞭解：週週練、週週清。因此我們要增加平時的單元檢測的次數，力爭每週都有測試、有練習，教師要及時批閱，及時分析，找出教學中存在的問題，及時糾偏。同時，任科教師和班主任都要鼓勵和表揚進步的學生，督促和幫助退步的學生，使之具有學習的動力和壓力，不斷進步。

　　三、抓嚴細節，抓實過程

　　1、上班要守時，上課要提前候課。

　　2、輔導學生要有耐心，希望我們的教師要把真心，熱心，耐心獻給學生，以提高教學質量。

　　3、課堂上嚴禁接聽手機。

　　4、班主任要學會“彈鋼琴”，經常性的和科任教師溝通，協調各學科的教學，協調家長學生。尤其是教育新政下，讓學生利用週末參加必要的培訓，對提高均分，降低低分率行之有效。

　　總之，做好初一年級教育教學工作是我們每位同志工作的基本要求，也是我們的追求方向。我們要倡導成功教育的思想，堅持“人人可成才，個個能進步”的教育理念，牢記責任，強化質量意識。我相信，初一的教育教學工作大家如果能從大事著眼小處入手，把“小事做細，細事做精”，這樣就能促進精緻管理的形成。只要我們“不放棄、不拋棄，最終我們定會揚眉吐氣”!從現在起，從我做起，同舟共濟、團結合作，加強學科之間的協作，我們就一定能在明年的中考取得好成績，為學校教學質量的持續發展做出應有的貢獻。

　　篇3

　　隨著高考的臨近，高三後期的複習應考工作已到了最為關健的時期，三輪複習的好與壞直接關係到六月高考的成敗。經過二輪專題複習和反覆訓練之後，同學們在知識方面的儲備、答題的速度和技巧等方面都有了很大程度的提高。綜合測試之後，還有四周的備考時間，那麼如何充分利用好這段時間來大幅度的提高自己的成績，充分發掘出自己的潛能呢?在此，根據階段特點，給同學們提出以下幾點要求：

　　1、高度重視每一套綜合題

　　①思想上重視

　　認真對待每一套題，把它們當成高考試題來對待，積極投入做好每一題，畢竟，我們只剩下幾次綜合訓練機會。

　　②行為上重視

　　結合自己的實際情況，合理利用答題方法和技巧，提高自己的得分率、答題質量和速度。抓好中低檔題目，儘量不失分，做到少失誤。力克高檔題目，爭取多得分，一分也要爭取。規範答卷，規範答題，規範書寫，一個月內，只要我們規範去做，高考則順理成章，得心應手。現在不規範去做，高考會慌手慌腳，頭腦混亂，急做一團，影響效果。

　　③抓好滿分題

　　對訓練過的每一套題進行整理歸納，積累錯題、經典題，反覆翻看並重做這些題，力爭達到滿分。

　　④重點題目要回扣課本，迴歸基礎，做到知識的再現與印證運用。

　　多聯絡考點、考綱、近幾年高考題。因為高考出題萬變不離其宗，只是形變、問法不同而已。

　　2、由大量訓練轉向整理、歸納、反思。

　　題海無邊，總結是岸。做的題再多，如果鬆散、無秩序、無條理，只會使自己頭腦混沌、麻木。必須以考點為圓心，以相關知識和相似題型為半徑進行掃描，看知識、能力、方法、規範是不是已經到位了，還有哪些漏洞，逐題逐點過關。

　　3、查漏補缺，做到重點複習、重點突擊。

　　通過綜合訓練，做到及時查擺問題，及時突破問題。若某種問題還不到位，找上類似相關題目突擊訓練、肯定會有很大的收穫和進步。堅決避免眉毛鬍子一把抓，亂了方寸或淺嘗輒止，不求效果、只追求數量，這樣是浪費時間、人力的。

　　4、把握好優勢學科的保持和弱科的突擊關係、各學科之間的關係既要揚長，還要補短，不能厚此薄彼。另外，高考750分是不分學科的，每一分都很重要，要最大限度的搶取每一分。

　　5、相信自我，四周時間肯定會創造奇蹟

　　①拼搏直到高考，高考沒考就有提高機會，把握好分分秒秒，越是頭腦清醒、拼搏精神強的同學越有更大的提升空間。越臨近高考越是考查考生的計劃頭腦、意志品質。

　　②胸有成竹才能心理鎮定，有實力自有定力!

　　經過一年的磨練，我們知識方面有了大量的儲備，能力方面有了很大提高，考試的策略和技巧正在不斷完善，一個月內我們再將其完善提高，高考獲勝，非我莫屬!一個月內，我們把計劃落實到每一節課、每一個課間、每一個課外活動、每一分鐘，我們有足夠的時間來完美自己、提升自己，關鍵是你是否有一顆恆心、橫心，是否有極強的耐心和毅力，做得到，你就是一匹駿馬，你就是黑馬，一個月創造奇蹟的神話由你來譜寫!

　　無論是成績好還是成績差的學生，高考前都存在著一定的心理壓力。學生們應該注意以下幾點：

　　1、不要犧牲睡眠時間來學習。因為睡眠過程是大腦合成記憶蛋白的過程，只有睡眠充足，才能提高記憶能力和學習效率，減輕焦慮。

　　2、將生物鐘調至與高考同步

　　高考的時間是上午9點至11點三十，下午3點至5點，而不少人在這段時間生物鐘處於低谷，所以，有不少考生在考場上卻會因缺少興奮點而昏昏欲睡，這就是所謂的“場上昏”。人體生物鐘處於低谷是“場上昏”的一個很重要原因。建議考生在三輪複習時，儘量調整原有的生物鐘規律，讓自己的興奮點在每天的9至11點三十和下午3點至5點達到高峰，使考生在考試時段裡能保持最佳精神狀態。

　　3、不能過分要面子。高考是手段，繼續深造是目的，要手段目的化。不要想著我必須考上某大學超過某同學才有面子，這樣會增加緊張和焦慮。

　　4、適當參加體育活動。體育活動可增強神經系統功能，提高神經系統的興奮性、靈活性， 增強意志，同時可增加深睡眠，增加記憶蛋白合成，提高學習效率。

　　5、聽音樂。音樂可使人們將壓抑的慾望釋放出來，取得心理平衡，消除緊張焦慮。但不是說成天聽音樂，如有的學生下課在聽，上課也在聽。

　　6、加強營養。營養要及時補充，供應大腦能量必需的蛋白質、葡萄糖、維生素等，含有這類物質的食物正確配比，可增強腦功能。足夠的營養不等於吃得多和吃得好，而是吃得合理。考前一個月，不宜進食較油膩和糖類食物，比如豬肉、油炸類食物等，因為這類食物的消化過程較長，容易使人感到疲勞，產生昏睡感;其次，飲用飲料需適量，尤其是功能性飲料，因為飲料中不僅含有高糖，還含有各種新增劑，容易引起肌體各種不良的反應。考生應保證補充高質量的蛋白質，建議食用新鮮的魚、蝦、雞蛋、牛奶和一定量的瘦肉，這比服用保健品要有效得多。此外考生應該保證每天都食用足量的新鮮蔬菜和瓜果，因為它們不僅富含維生素，而且容易消化。

　　7、學會正當發洩。

　　無論如何，請相信自己，相信最初的夢想絕對會到達。祝願在坐的同學們：金榜題名!!!相信自己，你們是最棒的。

　
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