學校綠化養護管理制度範本推薦

　　為了做好學校綠化養護工作，建立優美的校園環境和清新的文化氛圍，並在這種環境中培養學生的自我教育、自我管理能力，小編為你帶來了學校綠化養護管理制度範本，一起來看看吧。

　　學校綠化養護管理制度範本篇一

　　一、工作機制

　　成立工作領導小組，採取長效機制，明確分工，責任落實到人。將學校的綠化帶劃分區域，包乾到各班、室、部門，並層層簽訂責任書，提出綠化和養護要求，確保綠化工作層層推進。

　　二、總體目標

　　1、總務處制定“綠色校園”發展規劃，確保綠化面積達到和超過總面積的35%，並逐年有所增加。

　　2、因地制宜栽種花草樹木，春秋有花草，冬季有綠樹，夏季花團錦簇，樹木枝繁葉茂，管理好花木，無攀折踐踏等毀壞現象。

　　3、利用環境實施素質教育，利用環境的潛在教育功能，向學生傳達學校的辦學思想、教風和學風、學校的文化氛圍和文化底蘊，讓學生在潛移默化中得到情感的薰陶。

　　二、分工職責

　　綠化領導小組負責全校“綠色校園”建設的總體工作，包括：設計與構思、整體規劃;樹種樹品的篩選與選擇、採購與種植;後期的日常管理，主要包括衛生管理和對學生的教育工作;資料，特別是影像資料的收集、整理、歸檔工作。

　　其他教師根據任課的年級和班級劃分到各班，

　　1、總務處是綠化工作的第一責任科室，負責全校花、草、樹木種植與管理，並將學校的綠化帶劃分區域包乾到各班，由各班級的師生共同管理與維護，定期澆水、治蟲、修剪，做到草坪內無雜草，樹木無枯枝。綠化工作領導小組對全校的綠化區域協調、督查，發現問題，及時上報學校並整改。

　　2、政教處作為綠化工作的第二責任科室在協助總務處做好基本職責外，要負責對學生進行環境意識教育，讓全校師生重視環境建設，提升自身的綠色校園建設意識，參與建設與保護學校的花草樹木，保護學校的綠化環境，增強主人翁責任感，加強集體的榮譽感和凝聚力。

　　3、綜合組協助總務處為各種會議場所、辦公室擺好觀賞植物，並做好護理工作。全體教師不斷提高護養種植業務水平，爭取校園內春、夏、秋三季常綠。

　　學校綠化養護管理制度範本篇二

　　一、成立校園綠化保養工作領導小組。校長尼瑪元旦同志為組長，總務主任邊巴次仁同志為副組長，由總務處具體實施校園綠化保養工作。

　　二、根據學校整體格局，認真制定學校校園綠化保養的長遠規劃，包括綠化保養的平面佈局，樹木花草配置和安排，以及人力，物力，財力的配置等，制定規劃時要集思廣益，博採眾長，科學論證，精心設計，力求做到實用性與藝術性，經濟效益與社會效益完美結合，和諧統一。

　　三、根據規劃，按不同綠化區域的條件，型別，作用以及植物不同生長習性，因地制宜，因時制宜地種植各種花卉，樹木及草類，搞好校園花木的有機配植。

　　四、樹木配植儘量做到五結合：

　　1.落葉樹與常青樹相結合，以常青樹為主。

　　2.喬木與灌木相結合，以喬木為主。

　　3.觀賞樹與經濟樹相結合，以觀賞樹為主。

　　4、木本與草本相結合，以木本為主。

　　5、點、線、面相結合，以點、線搭配植物為主。

　　五、花草種植要做到配植合理，做到三季有花，四季常青。

　　六、搞好校園花木的維護保養，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、澆水、防治病蟲害，適時修剪等，從而達到綠化美化校園的目的。

　　七、對毀損花草樹木的，不論是教職工，還是學生，均要給予處罰和賠償，凡有下列行為者給予處罰：

　　1、亂折樹枝、樹葉、爬樹、搖樹，砍枝剔芽，攀花摘果。

　　2、在樹上釘釘、刻劃塗寫、捆繩、捆鐵絲。

　　3、在綠化樹木下及花池內堆放各種廢物***倒垃圾、汙水***，點火，挖坑。

　　4、車輛等碰損軋壞樹木等。

　　5、擅自砍伐修剪破壞樹型，擅自移栽換栽綠化苗木，摘花等。

　　學校綠化養護管理制度範本篇三

　　一、管理目標

　　1、提高校園綠化覆蓋率，努力提高綠化水平，力求遵循為教育教學服務的宗旨，儘量與校園文化有機結合，創設濃郁的美化與文化氛圍。

　　2、搞好校園的美化綠化和花卉樹木的養護管理。

　　3、校園綠化要堅持實用、經濟、美觀的原則。

　　4、樹木、花卉、草坪定期修剪，適時養護。

　　二、管理辦法

　　1、學校建立美化、綠化領導小組，以加強對校園美化、綠化工作的指導和管理。

　　2、學校安排兼職花卉樹木管理員，具體負責校園的綠化與養護工作。

　　3、校園內的樹木、花卉任何人不得隨便砍伐和損壞，損壞花卉樹木的必須按照有關規定重新補栽並賠償相應的經濟損失。

　　三、管理要求

　　1、花草、樹木要定期修剪，科學養護。

　　2、花草樹木要及時澆水，合理施肥，適時噴灑農藥、防蟲、治蟲，確保成活率和生長茂盛。

　　3、各種花草樹木要明確其科屬和生長習性，以便科學管理。

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