一封給張老師的信

　　在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!下面小編整理了，供你參考。

　　篇一

　　敬愛的張老師：

　　您好!

　　我來這個學校已經兩年，在這兩年中我進步很大，非常感激您對我的培養。您對我們非常好，佈置的作業很適量，我媽媽說您是一位好老師，是受人敬愛的老師。我們進步了，您加以表揚，每當我們同學之間產生矛盾，您就像一位心理醫生，幫助我們解決糾紛。

　　記得有一次，該我們班升旗的前一週，您開始選我們班的主持人、獻詞和指揮的同學。當我每一個被選上了主持人，我的心裡從喜悅變成了緊張。我無數次的說：“我從來都沒有主持過。”您總是說：“不去感受，怎麼知道自己主持得好不好呢?而且你的媽媽也是一名老師，她也會幫助你的。”接下來，您就開始培養我。當我背錯了的時候，您給我糾正，當我語氣不足的時候，您給我做示範。經過您和媽媽對我的培養，我的主持水平不斷提高。終於到了升旗儀式那天，我緊張地走向主席臺„„當升旗儀式結束後，我輕鬆了一半，感覺到我從來都沒這麼緊張過。經過您對我的培養，我的主持水平不斷提高，膽子也越來越大。

　　敬愛的張老師，謝謝您對我的培養和鼓勵，讓我具備了主持的水平。

　　祝張老師身體健康!

　　篇二

　　敬愛的張老師：

　　您好!不知不覺您已陪我們度過了兩年的快樂時光。現在想起來，還歷歷在目。

　　記得剛入學時，我們還是一群乳臭未乾的小毛孩，您耐心地給我們一一講解。先從握筆開始講起，看到不對的同學就彎下腰來握住我們的小手，幫我們糾正。當您微笑著握住我的小手時，我覺得您的手好溫暖、好有力，好似一股暖流從指間緩緩地流入心田。

　　上課時，您那優美動聽的誦讀，抑揚頓挫的講解，讓我們好似身臨其境一般。同學們覺得上語文課是一種美的享受。我們為有您這樣的老師而幸福。

　　還記得有一段時間，班裡總有丟東西的現象。您知道後，就語重心長地給我們講：“弟子規中有這樣一句話‘用人物，須明求。倘不問，即為偷。’大家有誰私自拿了別人的東西，應該勇敢承認，以後改正就是好孩子。”話音一落，教室裡鴉雀無聲。您為了不傷我們的自尊心，就讓我們把想說的話都寫在紙條上。寫好後正面朝下，您一一收走了。自那以後，班裡就再也沒丟過東西。

　　您不僅教會了我們知識，還教會了我們做人。

　　祝您

　　教師節快樂，永遠年輕漂亮!

　　您的學生：張睿菊

　　篇三

　　張老師：

　　您好!

　　您是我們上三年級時教我們語文的。在這一年裡，您教我們讀書、寫字。在您的教育下，我學會了許多知識，也學會了許多做人的道理。

　　您的教學方式讓人難忘。您用生動的語言、新鮮的描述，給我們上了一節又一節完美的語文課。課堂上，您循循善誘，把我們引向知識的殿堂。您不像其他老師那樣直接說出答案，而是鼓勵我們獨立思考。您有時上課會給我們講一些笑話，這些笑話蘊含著深刻的道理，使原本枯燥的語文課變得生動活潑起來。課堂上，時常盪漾著同學們歡快的笑聲。我們也都喜歡上您的課。

　　您的和藹可親對內向的我改變可大了。有一次，您讓我回答問題。我生怕說錯就呆呆地站著。您微笑著對我說:“沒關係，說錯了，老師不怪你。”看著您慈愛的目光，我終於鼓足勇氣小聲地說出了答案。您高興地說：“不是很好嘛!下次聲音再響亮一些就更好了哦!”漸漸地，我不再那麼膽小了。

　　而您對我們的學習卻又那麼嚴格。要是哪位同學字寫得潦草、馬虎，您就會罰他重寫，直到寫得工整漂亮為止。正是因為您這樣嚴格要求我們，我們在寫字方面才有了進步。

　　其實，我們的每一點進步，都離不開您的教誨。在此，我衷心感謝您，向您說聲：“老師，辛苦了!”

　　祝您天天快樂!

　　您的學生：陳偉傑

　　11月12日