幼兒園大班不亂吃藥安全教案

　　讓大班幼兒知道藥品的作用，不隨意動藥品、不亂吃藥。懂得在自己生病時要配合治療乖乖吃藥。以下是小編精心整理的的相關資料，希望對你有幫助!

　　【活動目標】

　　1.知道藥品的作用，不隨意動藥品、不亂吃藥。

　　2.懂得在自己生病時要配合治療乖乖吃藥。

　　3.有初步的自我保護意識。

　　【活動準備】

　　1.課件：淘氣的嘟嘟龍。

　　2.小醫院材料和藥品：聽診器、藥箱、水杯、美林退燒藥

　　【活動過程】

　　一、淘氣的丁丁

　　1.觀看課件：丁丁怎麼了?

　　師：今天，爸爸媽媽都沒在家，丁丁可高興了，他在幹什麼呢?請幼兒根據課件上的內容自由發言丁丁怎麼了，發生了什麼事情?丁丁打開了藥瓶，胡亂吃藥，肚子疼

　　2.教師出示部分藥品

　　師：這是什麼藥?吃起來什麼味道?小朋友能多吃嗎?

　　3.教師小結

　　師：藥品是在生病時治病用的，小朋友千萬不可以自己亂動、亂吃藥，有些藥是甜甜的，但不能當飲料喝。

　　二、結合遊戲，瞭解生病後應該怎麼辦

　　1.談話：我生病了。

　　師：小朋友，當你生病的時候應該怎樣做?要及時告訴家長，配合醫生進行檢查，乖乖吃藥治療

　　2.角色遊戲：小醫院。

　　師教師扮演醫生：小朋友，請你說一說哪裡不舒服，請回去按時服藥，記得在媽媽的幫助下吃藥，自己不可以亂動藥品。

　　三、結合兒歌，增強自我保護意識。

　　師：我們一起朗頌一首兒歌吧：小藥瓶，桌邊放，寶寶伸手要拿藥。媽媽看見把頭搖，不能隨便去吃藥。

　　活動延伸與建議：

　　1.結合區域活動提醒幼兒不能隨便吃藥。

　　2.請家長將家中的藥箱儘量放置在孩子不易觸控的地方，並經常提醒孩子藥品不是食品，不可以亂動、更不能亂吃。

　　大班安全教案：細細嚼慢慢嚥

　　【活動目標】

　　1、通過藉故事《好餓的小蛇》》讓幼兒瞭解狼吞虎嚥吃東西的危險性，養成細細嚼慢慢嚥的好習慣。

　　2、培養幼兒吃東西時專心，不玩鬧的良好進餐習慣。

　　【活動準備】PPT課件

　　【活動過程】

　　一匯入活動

　　師：小朋友，這些食物大家都認識嗎?都有些什麼食物呢?

　　師：你們喜歡這些食物嗎?

　　師：有一條小蛇也很喜歡這些水果，一起來看看它是怎樣吃東西的?

　　二瞭解狼吞虎嚥的危險性

　　觀看《好餓的小蛇》視訊故事

　　師：小朋友，你們來說說小蛇是怎樣吃東西的?

　　師：第六天，小蛇扭來扭去散步的時候看見棵紅蘋果樹，它做了什麼?

　　師：小朋友，你們覺得小蛇這樣吃東西安全嗎?

　　師小結：如果在食用食物時，狼吞虎嚥的吃，很容易嗆在食道里，嚴重的會窒息，危害小朋友的生命。

　　三判斷行為

　　師：小朋友，你們說說看怎樣吃東西才安全呢?

　　師：我們一起來看看這些吃東西的行為看看對不對?

　　圖一：邊走邊狼吞虎嚥叉叉

　　圖二：吃東西的時候追逐打鬧叉叉

　　圖三：專心吃飯勾勾

　　圖四：沒有成人的監督下吃果凍叉叉

　　師：為什麼圖一、圖二和圖三都是不對的行為呢?

　　師小結：吃東西的時候要專心、不能打鬧玩笑、要細細嚼慢慢嚥、不狼吞虎嚥。果凍要用勺子吃，不要吸食同時要有大人在身邊。因為這些食物比較的細小，如果狼吞虎嚥的吃容易卡在喉嚨裡或者嗆在食道里。

　　總結安全小兒歌：

　　小朋友要注意，

　　吃東西時要專心，

　　不跑不玩笑，

　　細細嚼慢慢嚥，

　　安全意識要牢記。

　　延伸活動：

　　現在請小朋友一起來品嚐食物，記住要細細嚼慢慢嚥。

　　大班安全教案：有些東西不能咬

　　【活動目標】

　　1、嘗試區分出不能食用的物品，知道在遊戲、生活中許多物品是不能咬的。

　　2、對食品衛生安全有初步的認識。

　　【活動準備】

　　實物：蘋果、餅乾每人一份;鉛筆、橡皮、衣服、玩具。

　　【活動過程】

　　1、利用實物匯入活動。

　　1出示蘋果、餅乾等小零食，引起幼兒興趣。提問：小朋友們都認識它們吧，大家嚐嚐，它們是什麼味道的?

　　2教師出示實物鉛筆、橡皮、衣服、玩具，師幼一起說說鉛筆、橡皮、等的作用，鼓勵幼兒大膽地說。

　　2、情報模擬。

　　教師手拿鉛筆，採用擬人化的口吻，告訴幼兒幾種物品的不安全因素：

　　1小朋友，你們認識我嗎?我是鉛筆小弟弟，我喜歡看書，協助和畫畫的小朋友，但我求求你，千萬不要把我放在你的嘴裡，我身上含有有害物質，會影響小朋友健康成長，你記住了嗎?

　　2我是漂亮的橡皮擦，身上五顏六色，嗅一嗅還有點香味，你喜歡我嗎?可我身上常常有毒性，你喜歡我但一定要記住不能把我放在嘴裡哦。

　　3、活動討論。

　　1討論：鉛筆、橡皮衣服、玩具能放到嘴裡咬嗎?為什麼?

　　2小結：鉛筆、橡皮、玩具有相當一部分的材料是有毒性的，放在嘴裡咬，容易把有毒、有害的物質吃到肚子裡，不衛生，不安全。

　　4、請幼兒在教室裡找出不能用來咬的東西，並說說為什麼。如：各種玩具、積木、課本、布娃娃等。

　　【活動反思】

　　本次活動讓幼兒學習到在日常生活中，把玩具放到嘴裡含著玩、咬手指甲、睡覺咬被角等這些行為都是不講衛生的行為，老師不斷強化幼兒對食品衛生的安全意識，使幼兒逐步養成良好的衛生習慣。