三分鐘短篇兒童故事

　　兒童故事作為一種文學形式,始終伴隨孩子們成長,並且在童年階段發揮著重要的作用。那麼關於三分鐘短篇的兒童故事有哪些呢？下面是小編為您帶來的，希望對您有幫助!

　　篇一：小兔子分蘿蔔

　　在一個寒冷的冬日，天下起了鵝毛大雪，哎呀：“雪下的這麼大，山上的兔子們一定餓壞了”老爺爺替那些山上的兔子擔心起來。

　　“把這些剩下的胡蘿蔔給兔子們送過去。”

　　老爺爺從倉庫裡取出一個大麻袋蘿蔔裝在推車上，老爺爺推著車向深山裡走去，哎呦，老爺爺卸下大麻袋，倒出來很多胡蘿蔔。胡蘿蔔堆成小山了，等老爺爺離開後，兔子們從四面八方跑了過來。

　　“哇，好吃的胡蘿蔔”

　　“啊，好多胡蘿蔔啊”餓壞了的兔子們開始擠來擠去，“不對，是我先到的!”轉眼間你爭我搶亂糟糟的。

　　兔子爺爺走過來說“你們這麼爭來搶去的，難道就沒有更好的辦法來分胡蘿蔔了嗎?”

　　“爺爺，您把胡蘿蔔一個個扔給我們怎麼樣?”高個兔子說把胡蘿蔔一個個分給兔子們，小兔子們爭著要胡蘿蔔，又蹦又跳吵吵鬧鬧。

　　兔子爺爺又喊道，有沒有更好的辦法?小機靈兔子急忙說“比跳遠怎麼樣?”

　　跳遠比賽一直持續到了第二天，小兔子們一個個都累壞了。

　　這時最小的兔寶寶說，“爺爺咱們排好隊按順序領胡蘿蔔不就可以了嗎”

　　聽完兔寶寶的話，大家都點點頭，排成一支長長的隊。

　　“叔叔您來的早，您站在前面吧!”

　　“不不，你還是個孩子，你站在前面吧!”

　　兔子們互相謙讓的排著隊，兔子們一起高高興興的吃著胡蘿蔔。兔子爺爺笑著說“排隊拿東西真快呀”

　　老爺爺開啟倉庫門，看到眼前的一切愣住了，推車上哪來的這麼多暖融融的兔毛呢?是誰放著這裡的呢?

　　篇二：到小刺蝟家做客

　　小老鼠們離開了青草叢，陸續跳上了小船，繼續他們的旅行。沿途兩岸的風景真是美不勝收。

　　小灰鼠想用優美的語句來表達一下自己此刻的感受，卻又不知怎樣來形容。他磕磕巴巴地說：“我們繼續走上船，陸續西行欣賞美景。”

　　大夥兒都被他逗樂了。

　　大灰鼠說：“你的詞語用錯了，應該是‘我們陸續走上船，繼續西行欣賞美景。’”

　　小灰鼠不好意思地說：“我明白了，但是我們連續行駛了兩天兩夜，實在是太疲倦了。”

　　大灰鼠說：“讓你這麼一說，我還真覺得有些累了。不過，聰明的你用對了‘連續’這個詞。”

　　船剛靠岸，在河邊散步的小刺蝟連忙奔過來，熱情地邀請小老鼠們到自己家去做客。

　　不過，小刺蝟有一道難題要先向他們請教。小刺蝟不好意思地說：“‘陸續’‘連續’‘繼續’，到底該怎麼用呢?我還真是有點兒糊塗!”

　　小灰鼠說：“我也是剛剛弄明白，就讓我來告訴你吧!‘陸續’多指一個接著一個，很有秩序。‘繼續’是指停下以後接著做，堅持不懈。‘連續’多指時間上的不間斷，工作中的不停歇。”小刺蝟聽了，立刻填寫了自己的難題。

　　瞧!小刺蝟和小老鼠們開心地吃著午餐，還不時地用這三個詞造句呢。

　　小朋友們，你們知道小刺蝟是怎樣填寫的嗎?你們會用它們造句嗎?

　　小刺蝟的難題

　　上課了，同學們*** ***走進森林教室。大象老師*** ***提了好幾個問題，小獼猴全都回答正確。大象老師表揚了小獼猴後，又*** ***上課了。

　　篇三：蟹兒出海

　　這天天氣很壞，大海上風高浪急，可蟹兒依舊如往日一樣在海灘上散步。他忽然驚訝地發現龍蝦準備出海去。

　　“龍蝦!”蟹兒喊道，“天氣這樣惡劣，你還要出海，這可是太冒失了呀!”

　　“或許是吧，”龍蝦說，“但是我愛風暴中的大海。”

　　“我陪你一同去吧，”蟹兒說，“我不願意讓你獨個兒去冒這大險。”

　　龍蝦和蟹兒下了海，不久就遠離了海岸。他們的小船被洶湧的波濤拍擊著，一下被拋上浪峰，一下又被摔進浪谷。

　　“蟹兒，”龍蝦在怒吼的狂風中說，“這鹹澀的海水濺溼了全身，這轟轟作響的浪濤打得我透不過氣來，可我心裡覺著興奮。”

　　“龍蝦!我想咱們的船要沉沒了!”蟹兒叫道。

　　“是的，小船是要沉沒了。”龍蝦說，“這隻船太破舊了。朋友，鼓起勇氣來!記住，咱們可都是屬於大海的呀!”

　　小船終於傾覆，終於下沉了。

　　“我太害怕了!”蟹兒叫道。

　　“咱們下海去!”龍蝦大叫一聲，就縱身一跳，躍入了大海的滾滾波濤中，直往下沉。

　　蟹兒也搖搖擺擺地往下沉。龍蝦接住他，讓他不要那麼緊張，然後帶著他在海底走來走去。

　　“咱們可夠勇敢的!”龍蝦說，“這真是一次驚險的行動啊，但咱們都經歷過了!”

　　蟹兒也覺得很有意思，感受到了歷險的快活。這是他有生以來最不平凡的一天。

　　美國作家洛貝爾的這篇短作的意義，在於讓我們看到歷險的整個過程不僅有艱險，還有快活。歷險所獲得的快活不是一般意義上的快活。童話中說“我愛風暴中的大海”和“咱們可都是屬於大海的呀”這兩句話特別能表現龍蝦的個性，也是他勇敢歷險的動力。歷險與冒險之間有什麼區別?

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