兒童繪畫的圖畫

　　人類還沒有文字之前,就有了繪畫,兒童沒有學文化之前,就已經自發萌發了繪畫的慾望。下面是小編整理的，供大家參考。

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　　美術教案：海底世界

　　【活動目標】

　　1.認識並初步瞭解海底世界中的常見生物。

　　2.能合理構圖，學習用竹籤在刮蠟紙上掛出不同線條及色塊，表現美麗的海底世界。

　　3.培養幼兒環保意識，知道環境問題與我們個人息息相關。

　　【活動準備】

　　1.經驗準備：熟悉海底動植物、線描畫經驗。

　　2.材料準備:圖片、舒緩音樂、材料包、竹籤***筷子***若干。

　　【活動過程】

　　一、情境匯入

　　1、幼兒觀看海底世界各種動植物的圖片導活動。***導語：小朋友們，你們知道海底世界是什麼樣嗎?現在我們就去“海底”看看吧!你認識他們嗎?他們的身體形狀有哪些特點?***

　　2、師幼共同討論自己對海底世界的認識與瞭解。***指導語：多麼漂亮的海底世界啊，有五彩的海星、有圓圓的海膽、有帶狀的水草、有樹枝樣的珊瑚、有各種各樣的深海魚…***

　　3、翻開《情景創意美術》引導幼兒欣賞“印象窗”中的圖片。

　　二、探索發現

　　1、鼓勵幼兒自由討論如何將美麗的海底世界留在紙上，引出本次活動所體驗的創作方法—刮蠟畫。***指導要點：引導幼兒回憶已掌握的繪畫技法以及材料***

　　小結：小朋友們剛才說到了很多好的方法將美麗的海底世界畫下來，但今天我們將用特殊的“紙”和“筆”來作，你們想試試嗎?

　　2、教師出示一張刮蠟紙和竹籤，鼓勵幼兒嘗試刮出線條或圖形。***指導語：觀察這張紙和我們平時用的有什麼不同?引導幼兒用手摸摸，怎樣在紙上作畫呢?用竹籤刮，為了使畫面更加美麗，我們可以立起來刮出細細的線，還可以躺下來刮出粗線或者刮出一塊色彩。圖案有大有小，線條有細有粗，作品才會好看。***

　　3、翻開《情景美術》引導幼兒欣賞“藝術角”的作品。***指導語：我們一起來欣賞一下其他小朋友用刮蠟畫的方式表現的海底世界，看看它們的海底世界裡有什麼?***

　　三、創作表現

　　1、幼兒自由創作，教師巡迴指導。

　　2、播放舒緩音樂，放鬆幼兒心情。

　　四、欣賞評議

　　1、展示作品，鼓勵幼兒大膽講述自己的海底世界。

　　2、幼兒相互欣賞作品。

　　五、教師小結

　　小朋友的海底世界都非常神祕美麗，那麼美麗的海洋要靠我們每個人去保護，和爸爸媽媽去海邊旅遊時千萬不要隨意丟棄廢舊垃圾，否則會汙染海洋環境，讓美麗的大海不復存在，保護環境，我們人人有責，從我們自身做起!

　　活動效果：

　　利用觀看美麗的“海底世界”圖片匯入，不僅引起幼兒興趣，還為幼兒積累了繪畫經驗。課堂組織井然有序，內容循序漸進。整節活動孩子興趣高漲，氣氛良好。