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General 更新 2024年12月25日

  在美術學習的過程中,創新能力的培養是小學美術教育中最重要的一環。有利於學生以後的生活、學習。下面是小編整理的和小學美術教育中存在的問題及創新能力。

  









  小學美術教育中存在的問題

  1.學校教學模式的僵化

  如今的小學,模式化教學盛行,小學美術課程往往得不到應該有的重視,許多教師看重其他學科的學習成績,不重視美術教育。即使教師有心抓好小學美術,也常常沒有竅門,不知道怎樣才能真正挖掘學生潛能,培養他們的創新能力。

  2.家長的不重視

  小學生沒有形成良好的辨別能力,這時候家長應該積極地培養學生的興趣愛好,注重課程的培養目標。家長的重視也是小學美術教育重要的一環。

  怎樣提高學生的創新能力

  1.注意保護學生的個性

  小學生往往很頑皮,過度的管制常常起到相反的效果。美術課程的教育就是要注意挖掘孩子的潛能,人人都有潛能,只是需要開發。只有較好地保護學生的個性,才能保證學生在下一步的美術課程中敢於並且能夠進行創造性勞動。

  2.對學生創新思維的培養

  創新思維是創新教育的第二個方面,指的是學會發明或發現一種不同以往的方式處理事情的思維過程。這時候,小學美術教師要注意引導學生,扮演一個引導者的角色,讓學生盡情發揮。

  3.創新技能和創新情感的培養

  創新技能和創新情感的培養是創新教育的目標。美術不同於其他學科,它承載著審美、道德、認知情感等方面,創新情感的培養能夠開啟學生另一個世界。學生有了創新思維,有了創新能力,在愉快的環境中閃現靈感,想象、思考集中於一個新穎的作品。

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