寄宿制學校致學生家長一封信

　　實施寄宿制學校有著重大的意義，通過寄宿制管理能培養學生的獨立生活能力，學生寄宿制管理的開展，節省了學生每天上學、放學的時間，保證了學生的安全。下面小編整理了，歡迎大家閱讀。

　　篇一

　　尊敬的各位學生家長：

　　您們好!在此，我們社衝鄉全體教師首先祝福您們身體健康、閤家幸福!

　　從目前社衝鄉中小學在校生人數和人口發展趨勢來看，社衝鄉適齡兒童人數將長期保持在較低水平。2008年---2010年，社衝中學的學生基本保持在150—200人，以後還會逐年減少，學生數的減少對社衝中學辦學造成的負面影響日趨突出;而社衝鄉小學在校生人數2008年---2010年將保持在700人左右，以後將逐年減少。為進一步鞏固和提高我鄉普及九年制義務教育工作，優化農村教育資源配置，全面提高中小學教育投資效益和教育教學質量，促進我鄉農村教育事業的健康快速均衡發展，按照《中共柳城縣委員會 柳城縣人民政府關於進一步加快教育事業發展的決定》***柳城發〔2007〕27號***關於“中小學的結構佈局調整要堅持小學就近入學、初中相對集中、優化資源配置的原則，逐步撤併部分規模小、條件差、效益低的鄉鎮初中學校;推行小學寄宿制”的要求，現經柳城縣教育局和社衝鄉黨委政府研究決定，從2008年秋學期起將社衝鄉初級中學撤併到鳳山鎮初級中學，在社衝中學原校址辦寄宿制小學。

　　計劃暫時將全鄉小學4--6年級集中到原社衝中學校址實施寄宿制教育***如果多數學生家長願意讓三年級的學生也到現社衝中學實施寄宿制教育，我校將考慮也接收三年級的學生***。2008年秋學期4—6年級將有學生345人;再加上公店小學學前班和1--3年級學生約50人，共有學生395名。離社衝中學校址較近的村屯的學生可以住校，也可以每天走讀。而現已有的其它村小學則作為學前班及低年級教育基地，辦好學前班及低年級教育。再過一兩年條件成熟後，再把其他年級集中到寄宿制學校。

　　實施寄宿制學校的意義：1、整體教育水平大幅度提高，佈局結構調整完成，現有的教育資源將得到最有效的整合。從校舍校園，到教學裝置、圖書儀器、電教器材等等，都能充分發揮規模優勢。通過辦寄宿制小學教育，可以彌補教育經費和師資不足的問題，集中優勢資源，提高教學質量。2、可以降低學生家庭負擔。寄宿制小學的建成，辦學水平的大幅度提高，部分家長就不用再送學生到很遠的學校就讀。原來家離學校較遠的學生，家長每日接送學生將變為每週接送，既降低了經濟負擔，又提高了安全程度。3、可以鍛鍊學生的自理能力，提高學生的綜合素質和能力。學生在學校寄宿學習，避免了學生平時在課餘時在社會上受到不良風氣的感染，使之容易學壞。再一個是，學生晚上進行自習，每天增加了學習時間，對提高學習成績很有利，避免了平時學生在家只顧玩不學習的現象。還有，學生在集體裡學習、生活，他們相互之間可以學到很多的東西。4、實施寄宿制辦學，學校辦學條件、師資水平、教學質量提高了，才能讓農村的孩子與城鎮的孩子享受同等條件的優質教育，從根本上解決教育公平的問題，學校還利用教育資源整合開設電腦課和英語課。5、避免重複投資，節約有限資金。當前我鄉小學教育部局的特點是點多面廣，大部分校舍使用時間已近二十年，處於不維修無法使用，維修後又面臨撤併的尷尬境地。每年所需維修經費不少，而實際意義卻又不大，整合專案資源，實現規模辦學，不僅可以從根本上改善辦學條件，還能避免大量維修資金的無意義投資，更好地發揮資金的作用。

　　尊敬的家長請注意：2008年秋學期學生回校***原來社衝中學校址***註冊時間是：8月30、31日***兩天***，9月1日正式上課!請家長護送自己的子女到校註冊，住校的學生請帶好床上用具***蚊帳、席子、毯子等***和日用品***毛巾、牙刷、牙膏、桶、盤子等***，以便學生使用!

　　此 致

　　社衝中心小學

　　XXXX.X.X

　　篇二

　　尊敬的各位家長：

　　您好!

　　感謝你多年來對我校工作的鼎力支援，你的孩子在學校的寄宿生活能夠得以保障，隨著時間的推移，學生的床單、被套和枕巾顏色已發白，部分已破損，不僅影響學生宿舍的整齊美觀，也不能與學校的內涵發展和特色學校建設相適應。為了給學生創造一個整齊、健康、溫馨的生活環境，經校委會研究決定，更換全部寄宿生床單、被套和枕巾，希望得到廣大家長朋友的支援。

　　此次更換的床單、被套和枕巾，原則上由學校統一採購，學生家長支付相關費用，現就此項工作徵求各位家長的意見，請仔細填寫下表。

　　注：同意採購請在“同意採購”欄中寫“同意”，不同意採購請在“不同意採購”欄中寫“不同意”，並在意見建議欄中註明您的意見和建議。

　　XXX

　　XXXX.X.X

　　篇三

　　尊敬的家長：

　　首先感謝您們對橋口中學的支援，使我們學校工作不斷取得成績與輝煌，在這新年到來之際，橋口中學又有重大好訊息，我校經過充分科學論證、廣泛的社會調研，並報上級批准，將定於2015年春季***第二學期***開始實施學生寄宿制封閉式管理。

　　寄宿制全程封閉式管理是我校今年借鑑全國先進學校***如山東杜郎口學校、南京金陵中學等***先進學校管理經驗而試行的一項改革措施。一大批省內外成功學校如阜陽成效中學、阜陽19中、我鎮三門中學、伍明中學、彭莊中學等，都已採取這種管理模式，並取得良好效果，寄宿制全程封閉式管理已成為農村中學學校管理一直必然的趨勢。

　　這種管理措施至少有以下六點好處：

　　一、包月用餐，家長能有效地控制子女每月吃飯和零用開支，避免子女亂花錢甚至回家吃飯為由向父母多要錢的現象發生，從小養成子女不亂花錢和珍惜父母血汗錢的好習慣。

　　我們學校餐廳將聘請專業營養師、廚師，根據學生需要合理搭配、調理膳食營養，豐富品種、健康飲食，滿足學生需求。

　　二、封閉管理，能大大減少學生在校外逗留的時間，從而有效地控制學生在外上網咖、玩遊戲機、打桌球等。現實告訴我們，沉迷網咖等遊樂場所，不僅會荒廢學業，而且還會讓學生染上很多壞習慣，比如，袋子沒錢了就去偷等等。

　　三、學生在校上晚自修，老師在抓好預習的同時，還能幫助他們解決很多學習的困難，學生有沒聽懂的知識點或不會做的作業能得到老師及時的輔導，從而有效提升學生的學習成績。

　　四、通過寄宿制管理能及時解決留守學生***家長在外打工而不能管理子女***在家無人看管的弊端，幫助解決留守學生家長的後顧之憂，讓家長從圍繞著學生轉的繁雜的家務中解脫出來，節省家長寶貴的時間、精力去打拼，同時，讓留守學生安心學習，快樂成長。

　　五、通過寄宿制管理能培養學生的獨立生活能力，團結協作精神，能讓學生更健康更全面地成長，同時讓我們的學生學習的更輕鬆，進步的更明顯。

　　六、學生寄宿制管理的開展，節省了學生每天上學、放學的時間，您不需要再為了學生路上的安全擔心，你只需要每週定時週一把孩子送來，週五下午把孩子接走即可。在學校裡，我們的老師24小時值班，呵護您的孩子。

　　家長朋友們，近年來橋口中學在各方面支援下發展很快，目前我校師資雄厚、教學設施齊全、環境優美。結合先進的寄宿制全程封閉式管理模式，相信橋口中學必將取得豐碩的成果。

　　在此，對關心支援我校工作的廣大家長再次致以崇高的敬意!相信經過我們的共同努力，您的子女，我們的學生一定會更加健康茁壯的成長的!

　　伍明鎮橋口中學

　　元月25日