有關語文主題學習手抄報的版式設計

　　語文知識是語文學習的主要內容之一,也是語文能力提高和語文素養形成的重要基礎。做語文手抄報能讓學生語文能力得到提高。小編為大家整理了，供大家學習參考。

　　有關語文主題學習手抄報的圖片參考

　　有關語文主題學習手抄報參考圖片***1***

　　有關語文主題學習手抄報參考圖片***2***

　　有關語文主題學習手抄報參考圖片***3***

　　有關語文主題學習手抄報參考圖片***4***

　　有關語文主題學習手抄報參考圖片***5***

　　有關語文主題學習手抄報參考圖片***6***

　　有關語文主題學習手抄報的資料參考

　　一、好句子摘抄

　　1、他用筆勾勒那素胚青花，即使筆鋒由濃而淡，那韻致也通過麥克風為江山染上印跡;他用眼看穿千里之外，即使只尋得一行青苔，也綠了那江南兩岸;他用心感悟東風，在這荒草蔓煙的年代，讓那濃詞豔句都黯淡了顏色。

　　2、當遠處的地平線最終屈服於你我不懈的步伐時，當遙遠的彼岸最終踩在你我的腳下時，我們體驗到的，是一種發自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這惟一屬於自己的奔跑人生。而即使我們最終到不了自己的理想之境，彆著急，終究會有一個人，順著走過的路，奔向遠方。

　　3、芸芸眾生，大多數人都是平凡者。我們沒有西施般的傾國傾城貌，所幸也沒有林黛玉般的多愁多病身。但是那個讓人震撼心魂的詞語--塑造，帶給了我們光芒，讓我們看到了生命中隱藏的希望和那平凡中孕育著的輝煌!所以我們帶著那份堅定，眉宇間凝固著不屈的微笑踏上了那條不斷塑造自我的征程。

　　4、誠信對己，也就是人們常常說要對得起自己的良心。還記得“掩耳盜鈴”的故事嗎?那就是自欺欺人的最明顯例子。一個人，如果連自己也不能坦誠相待，那他註定一輩子只能生活在自欺欺人的世界裡，永遠不敢挺直腰桿面對自己，面對生活。

　　5、在滾滾而來，浩蕩而去的歷史長河中，湧現出的誠信者比比皆是，荊軻於“風蕭蕭兮易水寒”中作別太子丹，壯士一去，只為報知遇之恩，雖蹈死地亦無怨無悔。伍子胥逃離楚國，得吳王重用，答應替他報仇，從此伍子胥盡心輔佐，縱然之後受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公盪舟西湖之上，得以“千金散盡還復來”的祕訣便是誠信經商，後世徽商，晉商皆履行了這一原則，才有了商行的繁榮昌盛。

　　6、於是，懷著這種期待，面對堆積如山的學習資料，我不再犯愁了，書海衝浪，不是一種富有情趣的生活嗎?聽到老師嚴厲的批評，我不再抱怨了，逆耳忠言，不是校正航向的羅盤嗎?面對考試的失利，我不再沮喪了，一次挫折，不是通往成功的一塊基石嗎?

　　7、古來才子幾多情，付之江水向東流。北國風光好，納蘭歸去了，情緣未了。朱華曹子建，感甄天下知，甄妃不知。嵩，紅雨瓢潑泛起了回憶，回憶怎麼潛?你美目如當年流轉我心間。感時花也濺淚，蒼穹也會蒼老，你的情，對愛情的堅貞，一瞬間我們情有獨鍾。你的曲，縈繞在我們心間，我們將情有獨鍾一個世紀。

　　8、讓我們燃起心中的明燈期待誠信，讓誠信成為清晨窗前那一縷溫暖的陽光，讓誠信成為在你耳畔吟唱清啼的小鳥，讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火，讓誠信成為烈日下你頭頂的一片綠蔭。

　　9、讓我們學會從一點一滴中，發現其優點，並塑造一個成功的自己。我相信只有懂得塑造自己的人，才能得到那盈盈春水中最清的一捧，才能得到那灼灼紅葉中最暖的一枚，才能得到那萋萋芳華中最美的一束。因為，最美好的事物註定是為成功的人準備的，而“只有懂得如何塑造自己的人才稱得上是成功的人!”

　　二、成語故事

　　【成語】： 金玉其外，敗絮其中

　　【拼音】： jīn yù qí wài，bài xù qí zhōng

　　【解釋】： 金玉：比喻華美;敗絮：爛棉花。外面象金象玉，裡面卻是破棉絮。比喻外表很華美，而裡面一團糟。

　　【成語故事】：

　　從前，杭州有個賣水果的小販，善於收藏柑橘一類的鮮果。不論經過嚴冬還是盛夏，他保管的水果，顏色仍然像剛摘下來的一樣新鮮。所以，儘管他將水果的價格抬高了十倍，買的人還是很多。

　　一個人從他那裡買了一個柑子，回家切開一看，發現裡邊的果肉早已變得跟一團棉絮一樣。他氣極了，怒氣衝衝地找到小販，質問說：“你這樣騙人，也太過分了吧!”

　　小販不慌不忙地回答：“我賣水果已經多年了，從沒有人來責問過我，您怎麼這樣不滿意呢!世界上騙人的事多了，難道就我一人嗎?你也不想想，那些佩戴著兵符將印的將軍，那些穿著蟒袍玉帶的文臣，騎駿馬，坐高堂，一個個好像是國家的棟樑，其實他們真能建功立業嗎?這些人哪個不是‘金玉其外，敗絮其中’呢!為什麼你現在不去責問這些人，倒來責問我這個賣柑橘的呢?”這小販藉著賣水果把封建官僚諷刺、痛罵了一頓。那人聽後不再作聲了。

　　“金玉其外，敗絮其中”後來就成了成語。用來比喻那種只有華麗的外表而沒有實際本領的人，或者表面好看卻沒有實際內容的事物。