五年級美術為解放軍叔叔畫張像教案

　　在教學中要關注學生的主體性和參與性，重視適合小學生的心理和認識發展規律，激發少年兒童的活潑、朝氣和對藝術的嚮往與憧憬。不盲目將學科簡單的疊加，而是強調學科之間的連線與互滲。以下是小編為你整理的五年級美術上冊《為解放軍叔叔畫張像》教案，希望能幫到你。

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　　教學目標：

　　知識目標：畫一幅解放軍叔叔的畫像，也可創作以解放軍叔叔為主題的畫。

　　情感目標：培養對解放軍的尊敬之情。

　　能力目標：用流暢的線條配合自己的情感繪畫。

　　教學準備：

　　1、教師：課件

　　2、學生：課前蒐集關於解放軍叔叔的事蹟、彩筆、中性筆等。

　　教學重點：創作以解放軍叔叔為主題的畫。

　　教學難點：用流暢的線條配合自己的情感繪畫。

　　教學過程：

　　一、匯入。

　　師：考考同學們的眼力和記憶力，請看一段影片。

　　生：奧運會開幕式

　　師：同學們一眼就看出了這是奧運會開幕式上後十秒倒計時的場景，那你知道是誰向全世界展示了我們中國的風采呢?

　　生：張藝謀

　　師：張藝謀是總導演，是誰表演的呢?

　　生：解放軍

　　師：你還知道那些關於解放軍的事蹟呢?請四人小組討論一下。

　　師：那一小組來彙報一下

　　生：在大地震中有解放軍的身影

　　生：在抗擊雪災和水災中也有解放軍的身影。

　　師：對解放軍在和平時期為我們站崗放哨，在困難時期總會衝在困難的前列，為人民服務，那你想對解放軍叔叔說點什麼呢?

　　生：解放軍叔叔您辛苦了。

　　師：好讓我們一起向解放軍來敬一個隊禮

　　生：起立，敬禮。

　　師：好讓我們一起來給解放軍叔叔畫張相。

　　二、探究新授

　　師：在畫之前先來考慮這樣幾個問題，軍人只穿綠色的衣服嗎?

　　生：有藍色，

　　師：你還知道那些顏色。讓我們來看我國的軍人。白色是海軍，綠色是陸軍，藍色是空軍，這就是我國的三軍。下面來畫軍人，看一下繪畫過程。教師解說繪畫過程。下面請同學們來創作或者寫生一幅關於解放軍的畫。

　　三、學生繪畫，教師輔導。

　　四、作業展評

　　師：來看我們同學的作品，能在15分鐘內畫這樣已經非常棒了，每一幅作品都有他的獨到之處。

　　五、小結：

　　師：要向解放軍叔叔學習，敢於向困難挑戰。遵守規章制度，上下樓梯靠右走等。

　　教學目標：

　　在瞭解解放軍的生活、工作的基礎上結合自己的優勢為解放軍繪製一張肖像畫或場景畫。

　　教學重點：

　　作品場景構圖和色彩是否能表達出解放軍的勇敢和工作的神聖方或自己對解放軍的問候和情感。

　　教學難點

　　人物的身體比例和動態是否適當，場景是否合適。

　　教學準備

　　解放軍生活、工作的影片資料和照片、解放軍的用品實物、一張白紙、塗色材料。

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　　教學過程;

　　一、

　　1、學生分組與同伴交談，將自己瞭解的有關解放軍的情況和資料與同伴分享交流。

　　2、每組推出一名學生將自己的資料向全班介紹。如用語言講講和解放軍叔叔在一 起的事情。

　　3、引導學生表達自己熱愛解放軍的情感。

　　二、

　　1、觀看軍營生活錄影、照片圖片、圖畫等。

　　學生觀察各軍種不同的生活、工作環境。“錄影裡是什麼兵種?在幹什麼?”

　　交流、分享。

　　2、如果讓你當一天解放軍，你希望幹什麼?

　　學生模仿各種動作，學生觀察，指出動作要點。

　　三、

　　1、 引導學生欣賞課本上的學生繪畫作品，學生談自己的見解。

　　2、 如果我們要來創作一副與解放軍有關的作品，你希望是什麼內容的?怎樣組織畫面?

　　3、 佈置作業;

　　組織一副解放軍題材的繪畫作品，由於解放軍的服裝顏色的特點要注意對比色的應用。

　　4 學生展示作品並描述自己的創作感想。

　　施教時間:11月8-15號

　　課後記

　　很多學生的內心都充滿了對軍營生活的嚮往。有些孩子的家長是軍人或曾經是軍人也都感到很自豪。這一課也很符合這一年齡層的男孩子對軍事充滿濃厚興趣的特點