高校美術教育的重要性和創新措施

　　隨著社會審美意識的逐步提高，高校美術教育也得到了相應提升。美術是一種的文化藝術，可以培養文化修養、心理素質和審美情趣等多方面能力。以下是小編整理的，希望能夠幫到大家。

　　高校美術教育的重要性

　　當今社會人才需求量逐年上升，對人才的要求也逐漸提高。傳統應試教育下“紙上談兵”的人才型別已經不能適應市場的要求，用人單位更希望聘任到審美能力高、實踐能力強的員工。高校教育特有的屬性是對人才實用性的培養。

　　1.培養專業美術設計人員

　　高校美術教育較之低年級教育有不許多不同之處，其中一個主要的原因是，高年級美術教育針對的是培養具有專業美術能力的學生。美術教育的開展形式必須符合嚴格的能力培養模式。經過系統培訓的學生將具備更高的審美能力和專業素養，高校美術教育為藝術設計、純繪畫等方面輸送了大批人才。由此可見，開展高校美術教育的重要意義在於它既迎合了時代的需要，又為學生開拓了新的發展方向。

　　2.促進學生個性化發展

　　對於學生而言，高校美術學習是建立在文化知識上的一種重點培養。時下，人們對美術特長生仍然存在一定偏見，認為美術專業類學生是“文化課上的差生”。這種想法當然是不對的，高校美術教育的開展不能忽視文化課的發展，在專業的藝術院校中美術類專業的文化課要求依然很高，並沒有絲毫懈怠。對學生而言發展美術教育的起點是促進個性化發展。給予具有藝術天賦的人系統培養。揚長避短，充分發揮學生的獨特之處。

　　高校美術審美教育的創新措施

　　在高校美術教育中提升學生審美措施是學習目標之一。只有對美術教育進行不斷改革和創新，才能滿足人才市場和商品需求的發展需要。

　　1.高校美術教育中的傳統民族文化

　　高等學校指的是高層次的人才素質培養，早在二十世紀期間，著名的美術教育專家、清華大學美術學院張汀先生就提出了重傳統、重民間、重實踐的美術教學方針。這一方針的提出推動了中國美術教育的發展階段，自此全國範圍內的各大藝術院校都開始了新一輪的革新。大多數的藝術院校都開設了民族民間藝術的相關專業科目。傳統文化本身就是藝術的延續和傳承，發展美術傳統民族文化增加了學生的自我認同和民族歸屬感，培養了大量的藝術設計應用類人才。教師通過言傳身教，增加了美術教育的踐行能力和學習者心理上的文化認同。

　　2.提升學生資訊整合能力

　　在高校美術教育中學生需要大量的經驗積累，豐富的實際調查，這在美術類高校中已成為主流現象。學生通過資料的歸納、加工和整合，不斷完善美術創作，使作品保持一定專業高度。在這個過程中學生會有去繁就簡的步驟，取其精華，去其糟粕，使文化藝術得到發揚和傳承。

　　3.滿足社會發展需要

　　美術教育的最終結果都是面向大眾，尤其在設計課程中更加強調人性化和功能化。眾所周知，任何的設計作品都不能孤立於商品社會而存在和發展，它是資源整合利用再創造的一個過程，是教育者、設計者、使用者、觀賞者的直接對映。教育者立足於廣闊的社會背景下，以美術教育為橋樑，通過引導學生對美術主要知識和相關知識的開放性探索，逐步建立起以美術學科為主體的教學體系，引導學生對美術專業知識、專業技能的創新思考，最終達到美術和其他學科之間知識的貫通，使學生能夠在較短的時間內全面瞭解美術學科的發展方向。

　　高校美術教育的不足之處

　　改革開放以後，高校藝術教育取得了巨大的成就。在我國現在的發展歷程中仍然存在著一些不足之處。如，課程設定及教學模式創新不足、教育師資隊伍的建設及管理有待加強等等。針對這些問題在加強認識、人才培養、課程設定、教學模式、師資建設等環節需要更具針對性的改進措施。

　　高校學生是文化的傳承者，高校美術教育的本身就起到了文化方面的指向標作用。高校美術教育的順利開展，可以加強學生探究能力和綜合能力的探究。時代的發展要求廣大教育工作者時刻用創新發展的眼光來審視現代高校美術教育體制，長時間來我國高校美術教育有過發展期，也有過停滯期，歸根到底我國教育事業仍然是不斷前進的。只要將改革和發展有機結合，最終更好地適應現代社會的發展需求，進而促進高校美術的教育發展。