兒童美術圖畫創新作品素材欣賞

　　美術作為一種審美學科，能夠通過線與點、線與面等的組合，加上圖形以及色彩，豐富兒童的視覺以及心理。下面是小編整理的和兒童美術培養興趣及創造潛力。

　　兒童美術培養興趣

　　興趣是一種非智力因素，但卻是讓孩子們智力發展的重要條件。興趣是最好的老師，它是兒童學習的重要動力。因此，興趣對於教學來說是很重要的第一步。生活是創作的源泉，讓兒童在生活中不斷髮現，不斷積累，感受美術的多樣性，培養其審美能力、觀察能力和思考能力。

　　傳統的教學模式限制了兒童對於美術的自我思考，只注重繪畫能力與繪畫技巧。教師在培養兒童興趣的時候，一定要摒棄舊的教學傳統，樹立創新培養的意識與信念。為了調動兒童對美術的積極性，提高其對美術的興趣，教師可從視覺、聽覺、觸覺等多種角度出發，給兒童感官上的刺激，鼓勵兒童大膽思考，大膽想象，勇於將自己內心的想法通過繪畫表現出來。

　　例如，讓孩子們自己“創造一種動物”，這個動物的形狀、大小以及顏色等全依靠兒童自己的思考，教師可以給予一定的藝術指導。在整個創作過程中，兒童可以獨立完成，也可以分組完成。兒童的思考能力是不容小覷的，我們不能小看每一個兒童，他們的思維比起大人來說更加跳躍，也就是我們所說的天馬行空，但就是這樣的天馬行空，可能是孩子們進行創作的源泉。

　　孩子們的天性是愛玩，教師可依據這一特點設計一個與美術有關的遊戲。遊戲的目的是提高孩子對美術的興趣以及對美術的創新的思考。教師必須根據兒童的年齡大小與接受能力選擇適合這個階段兒童的遊戲，在保證兒童安全的同時與他們做遊戲。這也是培養兒童興趣的一大途徑。

　　兒童美術挖掘創造潛力

     
        1.利用民族財富，豐富兒童的美術知識創造潛力

　　我國最大的財富不是地大物博，而是我國曆史悠久的傳統文化。民族文化歷經幾千年發展至今，依舊是我們的驕傲。傳統的民族文化特色十分鮮明，創新的基礎就是傳統。所以，我們可以採取民間藝術素材進行美術教學。

　　要想讓兒童感受到美和表現美得情趣，就要讓兒童不斷的欣賞不同的藝術作品。兒童美術欣賞的關鍵就是從情感出發，充分挖掘每個藝術作品的不同價值。優秀的藝術作品可以使兒童感受到美的魅力並得到啟發。我國的民族藝術種類繁多，大多都貼近生活，易於兒童理解，這對於兒童而言有著很大的欣賞價值與思考價值。教師可選擇一些色彩鮮明、線條等有特色的民族藝術，這對幼兒的美術教育

　　2.利用遠足，豐富兒童的感性知識

　　大自然對於兒童來說，神奇而又充滿著魅力。許多學校都有踏青遠足的活動，我們可以利用這個活動去豐富兒童對美的概念以及美術的經驗。在遠足的過程中，教師可有意識地引導兒童觀察和感受大地萬物的色彩、形狀以及生命現象，讓兒童充分地去體會大自然的變化。之後，還可以要求兒童將遠足中印象最深刻的植物或者物體通過自己的想象畫下來，不斷地陶冶兒童的美學情操。有十分大的幫助。在美術教學過程中，還能夠繼承我國的傳統文化。它不僅能夠豐富兒童的美術知識，還能不斷地提高兒童的審美能力。

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