二年級上冊美術第八課作品圖片

　　兒童美術興趣班自然而然地也就成為了單一的美術繪畫課，兒童對於美術的學習也僅僅是找依照葫蘆畫瓢，沒有自己的想象力和思維空間，談何興趣。下面是小編整理的。

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　　兒童美術教育改變美術的教學觀念

　　美術教師對兒童的美術學習興趣的培養起到了很大的作用，學校要配備專業的繪畫教育工作者，才能夠保證繪畫教育的教學質量。

　　還要轉變美術教師的教學觀念，把繪畫看作是一門對兒童身心發展都有很大促進的學科，端正教師的繪畫教學態度，讓一切教學行動都是以兒童的發展為準要出發點，從而提升兒童的繪畫素質，展現兒童的繪畫才能，確保把繪畫教學內容、兒童的繪畫能力提升到一個新的高度，從實際行動上來落實對小學繪畫教育改革的支援。專業的教學經驗豐富的美術老師能夠提高兒童對美術的認識，使得兒童能夠在美術的學習過程中充分地發揮其想象力，讓美術的學習過程轉換為一個奇妙思考世界，進而培養兒童發現美創造美的能力，提高兒童對美術的學習興趣。

　　美術課是學習技能的課，所以，在教學的過程中，教師要多注重兒童之間的互動學習，進而實現教學相長的目標。但是，由於兒童的思維能力的侷限性，所以在教學過程中要遵循循序漸進的原則，教師應該要有足夠的耐心來引導學生進行學習。

　　首先，要讓兒童學會塗色，對色彩有一個充分的認識，提高兒童對色彩的敏感性;其次，讓兒童對一些簡單的範圖進行臨摹，培養學生的畫面處理能力，進而提高兒童的繪畫技能;最後，給兒童擬定一個主題，讓兒童自主地對畫畫進行設計，充分地發揮想象空間，這能夠保證兒童充分地發揮想象力，擴大自己的思維。