小學四年級下學期班主任個人工作計劃

　　四年級部分學生沒有明確的奮鬥目標，沒有養成良好的學習習慣，那麼班主任應該如何做好計劃改善這種情況呢?下面是由小編整理的小學四年級下學期班主任工作計劃，一起來看看吧。

　　篇一

　　一、指導思想：

　　以“三個代表”重要思想為指導，以學生的發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。

　　二、本班學生基本情況及本學期奮鬥目標：

　　全班共有學生55人，其中男生29人，女生26人。學困生比較多，學生學習的紀律性、自覺性比較差。本學期的重點就是加強課堂紀律，特別是非班主任課的紀律，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見，記錄學生的課堂表現情況，及時反饋提醒，設立一定的獎懲制度，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。

　　三、基本措施和做法：

　　1、切實抓好行為規範教育，以德為本。

　　***1***全面規範行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養。

　　***2***從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。

　　***3***愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂塗、亂穿、亂刻、亂畫。

　　***4***加強課間操進出場紀律的指導，規範眼保健操，進一步做到正確到位。

　　***5***確保有內容、有計劃地安排晨間談話，上好思想品德課，保證實效性。

　　***6***狠抓課堂紀律，特別是非班主任課紀律，及時調查瞭解。

　　***7***經常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發展的空間。

　　2、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。

　　學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕鬆愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮。

　　***1***提高學生的學習意識，重視學習的過程。

　　***2***學期初每位學生制定好學習計劃及奮鬥目標。

　　***3***安排好每天的晨讀，實行小幹部管理制。

　　3、加強安全教育。

　　為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。

　　***1***利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

　　***2***利用綜合實踐課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

　　***3***利用突發事件加強對學生的安全教育。

　　3、組織和培養班集體。

　　班級集體是班主任教育的物件，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

　　***1***確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。

　　***2***選拔、培養和使用班幹部。

　　4、做好個別學生的教育工作。

　　對於學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：

　　對於個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善於發現學困生身上的積極因素，特別是要注意培養學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

　　5、保持家校聯絡，促進班級工作更順利地進行。

　　***1***對於學生的在校表現，及時地與家長做好聯絡溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地瞭解孩子，理解學校的工作。

　　***2***做好家訪記錄。

　　***3***做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯絡，時刻關注孩子們的各個方面的變化，多彙報，多交流。