幼兒園牆體壁畫圖片大全

　　幼兒園牆壁畫設計，是對幼兒園建築空間美的創造，它能為幼兒園的教學環境增加樂趣。以下是小編分享給大家的幼兒園牆體壁畫圖片，一起來看看吧!

　　幼兒園牆體壁畫圖片

　　
【幼兒園牆體壁畫圖片：1】

　　
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　　看完了以上的幼兒園牆體壁畫圖片之後，下面就來了解一下幼兒美術教育的原則吧!

　　幼兒美術教育的原則

　　1 系統性原則

　　教學的系統性原則，指的是在本學科內容的安排上由淺入深的連貫性，與其他學科教材內容縱橫聯絡的邏輯性，幼兒認識客觀事物，掌握知識技能的順序性。幼兒園美術教學應該貫徹系統化的原則。系統化的內容有助於幼兒認知結構的構建。幼兒園美術教學中系統化的內容遵循的是幼兒的心理結構而不是美術的學科結構。它不同於美術學科的系統化的知識體系，而是指美術教學內容在幫助幼兒建構審美心理結構時應該是有序的、連續的、層層推進的，同時也是由易到難、由簡單到複雜逐步深化的。另外，系統化的原則也指美術教學要與相關領域建立緊密的聯絡，這也是新《綱要》中整合觀的要求。總之，幼兒美術教學的系統性原則，要求美術教學活動要在幼兒原有的知識技能的基礎上，向他們逐步提出新要求，逐步掌握新知識、新技能，以達到預期的教學效果。

　　2 發展性原則

　　教學的發展性原則，是指在美術教學中，更加有效地使幼兒在原有的知識、技能和智力的發展水平上，教師提供與他們年齡和發展階段相符合的刺激，使其能在原有的基礎上，有所創新和提高。因為幼兒美術教學中要培養繪畫基礎知識和基本技能，創造意識和審美情趣。從造型能力上來說，要掌握線條、形狀、顏色和簡單繪畫工具、材料的運用。而卻要根據年齡特點和難易順序來說，線有曲線到直線。形由簡單的方形、圓形、三角形到多種幾何圖形組合，色由單色到間色到混合色。讓幼兒逐步瞭解動物、植物、人物的結構、動態，從而能自己把握圖的圖例。

　　3 靈活性原則

　　教學的靈活性原則，是指在美術教學中，由於教育諸因素的種種差異，教師施教時要靈活而富有創造性。教師在教學活動中，都會遇到複雜多變的情況，因此，制定教學計劃時應儘可能的瞭解得深入些，實際些，是美術教學更有的放矢，對每次教學活動，儘量要多種設想、多種方法去因材施教，才能照顧到不同層次的幼兒。

　　總之，幼兒在2--5歲的時候，是幼兒才能增長最迅速的時期，而在當今社會，“藝術教育熱”也越來越升溫，幼兒美術教學也越來越重要，它不僅能讓孩子多掌握一項技能，還能啟迪和開發幼兒的智力，提高幼兒的審美能力，對於幼兒個性的發展也有著重要意義，希望這些能引起教師和家長的重視，為了孩子全面、健康的發展，讓我們一起為幼兒教育事業而奮鬥吧!

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