關於孩子學習不好的解決方法

　　對待學習不好的孩子，家長必須要有耐心，情緒穩定。因為孩子過去的基礎較差，想要孩子一下子把學習搞好是不現實的，也是不可能的。下面是由小編整理的，希望對您有幫助。

　　一

　　父母應該做到：

　　①當孩子遇到困難時關心他，支援他，鼓勵他堅持不懈，頑強奮鬥。

　　②讓孩子養成獨立學習、不依賴他人的良好習慣，不要老幹預，老指導，老幫助。

　　③教育孩子正確對待失敗，告訴他是成功之母，要善於從失敗中找出成功之路。

　　④以肯定任何大小成績的方法來建立孩子的自信心，讓孩子體會到，無論成功或失敗，只要他盡了自己的努力，父母都一樣愛他。

　　⑤鼓勵孩子提出切合實際的目標，一步步地爭取，不要希望一步登天。當時孩子考試失敗時，對孩子大加指責埋怨，嚴加管教，使孩子失望的同時又產生對考試失敗的恐懼，迴避學習，不願再做出努力，從而導致孩子進一步的失敗。

　　有的家長許諾孩子，如果考試得了多少分或得了第幾名就給什麼獎勵，如果考不好就給什麼懲罰。其實，這並不能促使孩子好好學習，因為分他們不是在孩子好好學習的時候給孩子以表揚，而這強化的不是學習而是孩子只想得好分數的想法。這種激勵方法，可能會使孩子過於追求表面的分數，採取投機取巧、作弊、欺騙等手段。很多家長只看孩子得了多少分，不管考試難度如何。其實，考試難度對分數影響很大，如果家長不能正確地看孩子的相對分數，就會引導孩子也不能正確而全面地自己的相對分數，坐井觀天，只看絕對數或只看自己在班上的名次，不利於孩子自我認識能力的發展。

　　家長對考試分數的種種不合理態度，對孩子心理的健康發展影響很大。因此，要擺正考試分數的位子。考試分數固然很重要，但它畢竟是表面的東西，它只是衡量學習成績的標準之一而不是全部。要把掌握知識、發展能力作為孩子的學習目標。我們應把培養孩子具有合理的知識結構、能力結構，把發展孩子的全面素質擺在比考試分數更重要的位置上。家長應從培養孩子的學習興趣、學習習慣，改進孩子的學習方法、提高孩子的學習能力等方面著手，來提高孩子的學習成績。應在孩子好好學習時多加以表揚，不應該在孩子得好分數時過多地獎勵表揚。

　　要正確地對待孩子考試的成功與失敗。孩子學習、考試遇到挫折和失敗的時候，幫助孩子尋找失敗的原因，改進學習，應該對孩子給以鼓勵，幫助孩子儘快地擺脫低落的情緒，爭取下一次取得好成績。如果孩子考試一直比較順利，要在適當時候有意地給他製造一些困境，讓他經歷挫折和失敗，並引導他們培養應付挫折和失敗的能力。如果孩子經常遭受考試的失敗，應該給他們多鼓勵，要幫助他修正學習目標，並幫助他分析失敗的原因，改進涫習，讓他體驗成功，增加學習的自信心。家長們應慎重對待孩子的考分，從孩子的素質是否全面發展這一角度來理解孩子的考分，使家庭教育適應素質教育。

　　二

　　首先，你們都要學會接受現實。什麼現實?一是成績落後的現實，二是學習是要動腦子、花時間、花功夫，不是一蹴而就的，不是今天努力明天就能看的結果的，不是推給輔導班或者指望父母就能搞定的這一現實。

　　其次，要學會堅持和鼓勵，關於這一點，已經說了很多，就不贅述了。

　　建議題主和妻子女兒一起坐下來，心平氣和的好好談一談今後的學習問題。首先，不要把你女兒當做小孩子，在這個問題上，他才是最重要的當事人，這是事關她的發展問題，所以你們應該像面對一個成年人一樣，用尊重、耐心的心態來共同商討。

　　談什麼?談一談你們的現狀。誠懇地問問女兒，現在在學習上有哪些問題，是不是聽不懂?是不是跟不上?是不是不知道該怎麼學?是基礎部分就不會，還是提高部分不理解……認真具體地分析問題，才能有針對地尋找答案。生活如此，學習亦如是。分析完問題之後，制定解決方案。方法可以參照我前面給出的建議，參考其它答主的建議，借鑑其它家庭的方法……總之量體裁衣，合適就好。

　　更重要的是，要和女兒共同明確一個概念，那就是：學習的過程是辛苦的，是瑣碎而繁複的，是不會立竿見影的，是有瓶頸期和不應期的。但是，我們要學會堅持，學會不驕不躁，學會努力學會思考。這些，需要給女兒做好心理預設，也需要你們給自己做好心理預設。要學會腳踏實地，要學會踏踏實實一步一個腳印。要學會心懷陽光，相信自己能做好，同時也不要有過高過急的預期，每一個小小的成功都值得鮮花，每一份小小的堅持都需要掌聲。

　　小朋友的心智是幼嫩的，所以需要長的指導和鼓勵，也需要風雨的洗禮。我倒是覺得這不僅僅是學習成績的問題，而是一次共同成長的良機，讓小朋友學會怎麼學習，引導他們掌握並探索學習方法，更重要的是，讓小朋友學習如何面對困難、挫折和不如意，如何堅持，如何擺脫困境。一時的成績高低是沒有意義的，不能以成績論英雄。但心智的成長是意義深遠的，小時候的經歷和教育，會對小朋友今後的學習、工作、生活產生巨大的影響，這是家長生兒育女所要承擔起的義務和責任。

　　同樣的，這些對於家長而言，也是一次學習和考驗，不是嗎?

　　不過這事說易行難，當面對自己的孩子成績不理想，尤其是花時間和精力去輔導功課也不見效果的時候，人總是難免脆弱和迷茫的。