社群交通安全制度

　　安全氛圍作為安全文化的可測量特徵，能夠反映並預測企業和行業整體的安全績效水平。將安全氛圍診斷應用到社群中，能夠比較客觀的描述社群安全狀態、安全管理程序以及社群居民的安全行為對社群環境的影響。下面就是小編為大家整理的相關資料，供大家參考。

　　一：

　　為建立交通安全示範社群，規範宣傳教育工作，經研究制定《蘭嶺社群交通安全宣傳教育工作制度》。

　　一、交通安全工作組要把交通安全宣傳教育工作放在首要位置，做到時時講，處處講，使交通安全知識，深入人心，家喻戶曉。

　　二、及時與公安交警溝通交通安全管理資訊，定期分析研究本社群交通安全形勢，適時開展交通安全活動。配合公安交警開展宣傳活動每年不少於兩次;溝通交通管理資訊每月一次。組織全社群開展學習活動不少於三次。

　　三、充分發揮中小學生“小手拉大手”靠右行等的宣傳教育作用，加強中小學生的宣傳教育工作，引導中小學生開展家庭交通安全活動，每年不少於二次。

　　四、組織機動車駕駛員開展交通安全活動，每年不少於二次。

　　五、設立固定的交通安全宣傳教育櫥窗、黑板報和活動牆板進行交通安全宣傳與教育，活動牆板每年不少於四期。

　　六、配合交通安全管理中心工作，經常懸掛和張貼交通安全宣傳橫幅標語。

　　七、充分利用錄影、電視等宣傳教育工具，進行交通安全宣傳。播放交通安全宣傳錄影不少於二次，播放交通安全宣傳電視不少於二次。

　　二：

　　一、交通安全工作組要把交通安全宣傳教育工作放在首要位置，做到時時講，處處講，使交通安全知識，深入人心，家喻戶曉。

　　二、及時與公安交-警溝通交通安全管理資訊，定期分析研究本社群交通安全形勢，適時開展交通安全活動。配合公安交-警開展宣傳活動每年不少於兩次;溝通交通管理資訊每月一次。組織全社群開展學習活動不少於三次。

　　三、充分發揮中小學生“小手拉大手”靠右行等的宣傳教育作用，加強中小學生的宣傳教育工作，引導中小學生開展交通安全活動，每年不少於二次。

　　四、開展相約警務室活動。

　　五、設立固定的交通安全宣傳教育櫥窗、黑板報和活動牆板進行交通安全宣傳與教育。

　　六、配合交通安全管理中心工作，經常懸掛和張貼交通安全宣傳橫幅標語。

　　七、充分利用錄影、電視等宣傳教育工具，進行交通安全宣傳。播放交通安全宣傳錄影不少於二次，播放交通安全宣傳電視不少於二次。