高考英語作文書寫怎樣提高

　　高考來臨之際，怎樣做才能提高自己的英語作文書寫水平呢?下面是小編給大家整理的，供大家參閱!

　　如何寫好英語高考作文

　　高考英語作文旨在考查學生英語的綜合運用能力，是對學生英語輸出能力的一項考察，在歷次的高考尤其是陝西考區的考試中平均分數都偏低，加上其20%的比重，所以如何提高英語寫作的水平顯得尤為重要。

　　在我的授課中，第一次課就會強調高考高分作文的標準，這是學生應該具備的起碼概念，有的放矢才能有效提高成績。要在80-120個英語單詞的作文中寫出精彩其實只要多加訓練，增強得分詞彙和句型的積累，拿到25分絕對不是一件難事。下面告訴大家怎樣五步提高高考英語作文，這是根據高考大綱所總結提煉的。

　　第一步，寫作的內容，要求做到兩點— 內容完整、相關。這兩點只要考生不粗心，基本都能做到。比如2006年陝西考區的題目，要求寫暑假的安排，是一篇正反觀點類的議論文。必須注意題目的要求，第一要提出討論話題，Recently there has been a heated discussion about what the students should do during the summer vacation.這是一個經典的模版開篇句型。 第二要寫出一方面的觀點，然後是另一方面的觀點，最後提出自己的看法，根據要求缺一不可，否則就會被扣掉相應的分數，這就是完整。再比如，2005年廣東考區的成語寓言故事，不僅要描寫整個守株待兔的過程，還應該根據要求點名寓意，否則也是不完整，這點只要在課堂上強調，學生是很容易做到的。所謂相關，也就是不要過多出現文中沒有的資訊，不能過分發揮，一般學生犯此類錯誤的較少。

　　第二步，寫作中的語法。在高考閱卷中，一般三個小的語法錯誤會被扣掉一分，一個大的語法錯誤關於謂語的錯誤會被扣掉一分。所以，學生應該儘量避免犯語法錯誤。我在課堂中會強調，對於語法基礎薄弱的同學，除了加強自己的語法功底外，就是去背誦我給出的50個最高頻用到的句法結構。這些結構不僅正確，而且一定是高考中的有效得分點，即使語法偏弱，記住這些句子然後在考試中使用也能避免學生自己造句中的語法錯誤，一舉兩得。比如，倒裝句在考試中就很少有同學主動啟用，但是一旦正確啟用就會收到意想不到的效果，所以我會給出四組倒裝句，然後讓學生加強運用和練習。這些句子包括：

　　1、Only when we realize the importance of environmental protection, can we solve the problem of pollution.

　　2、So precious is time that we can’t afford to waste it.

　　3、Diligent as he was, he failed in passing the exam.

　　4、By no means should teenagers get into the habit of smocking.

　　第三步，連線詞的運用，使文章連貫、流暢。我把這些詞分為8類，叫做“暢詞”，往往學生由於中西方語言的差異，會忽視這一點，所以在授課中會通過大量的練習鞏固和加強學生的印象。而且不僅要寫，還寫出高水平的暢詞，因為高考是選拔性考試，要做

　　到“人無我有,人有我優”。比如，“首先”這個表示次序的暢詞，一般同學一定想到的是firstly 或者first of all。可是我建議學生啟用to begin with, 或者initially 這個是建議水平較好的啟用。“然而”，絕大部分啟用but, however，我建議學生採用 on the contrary 或者 oppositely。

　　第四步，也是整個課程的核心部分，要強化“複雜、高階”兩個概念。為什麼是核心呢?因為學生在這一部分沒有正確的認識，在平時的學習中老師也沒有有意識灌輸和訓練總結。大部分學生以為只要寫出來、寫正確就可以拿到高分，其實80-120個單詞包括大概10個句子，如果全部是簡單的詞彙和句型沒有辦法達到最高檔作文的要求。因此，我們強調高階的詞彙和高階複雜的句型，不是說全部必須高階，而是必須出現一些才能符合高考作文大綱的要求。在這一步中，我總結的“高分詞彙選擇原則”、“簡單句到複雜句的瞬間轉換”、“高分句子寫作策略”以及“鑽石得分50句”，通過這些理論和實踐結合的講解，學生會感覺成績的快速提升，效果明顯。

　　舉其中“高分詞彙選擇原則”為例：

　　1、片語優先原則。如:

　　[原文]A new railway is being built in my hometown.

　　[修正]A new railway is under construction in my hometown.

　　2、地道原則。如:

　　[原文]Through traveling, I learned a lot of knowledge.

　　[修正]Through traveling, I gained/obtained a lot of knowledge.

　　3、避免重複原則。如:

　　[原文]I like reading while my brother likes watching television.

　　[修正]I like reading while my brother enjoys watching television.

　　4、後高長原則—後學到、較高階、較長詞彙。

　　原 詞 替換詞

　　hard diligently

　　very rather extremely

　　pay attention to attach importance to

　　happy delighted enjoyable

　　more and more the increasing number of increasingly

　　第五步，書寫和卷面。這點其實很重要，高考閱卷是掃面試卷然後在電腦閱卷，所以書寫和卷面顯得尤為重要。這點也是學生自己多加註意就可以做好，標準很簡單：clean and clear。

　　高考英語寫作，只要有意識地科學訓練是可以快速有效提高的，比其他部分的提高會花到更短的時間。希望所有考生能夠按照這五步的方法來書寫自己的高考作文，同時堅持下去用同樣的堅毅去書寫自己美好的人生。

　　寫好高考英語作文的必備句子

　　結尾

　　Taking all these factors into consideration, we naturally come to the conclusion that… 把所有這些因素加以考慮,我們自然會得出結論……

　　Taking into account all these factors, we may reasonably come to the conclusion that … 考慮所有這些因素,我們可能會得出合理的結論……

　　Hence/Therefore, we’d better come to the conclusion that …

　　因此,我們最好得出這樣的結論……

　　There is no doubt that job-hopping has its drawbacks as well as merits. 毫無疑問,跳槽有優點也有缺點.

　　All in all, we cannot live without … But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.

　　總之,我們沒有…是無法生活的.但同時,我們必須尋求新的解決辦法來對付可能出現的新問題.

　　高考英語作文萬能句子

　　引出話題句子

　　Recently, the problem of … has aroused people’s concern. 最近，……問題已引起人們的關注.

　　The Internet has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as well. 網際網路已在我們的生活中扮演著越來越重要的角色。它給我們帶來了許多好處,但也產生了一些嚴重的問題。

　　Nowadays, overpopulation has become a problem we have to face. 如今，人口過剩已成為我們不得不面對的問題了。

　　It is commonly believed that … / It is a common belief that … 人們一般認為…… Many people insist that … 很多人堅持認為……

　　With the development of science and technology, more and more people believe that… 隨

　　著科技的發展，越來越多的人認為……

　　A lot of people seem to think that … 很多人似乎認為……

　　引出觀點句子

　　People’s views on … vary from person to person. Some hold that …. However, others believe that….人們對……的觀點因人而異。有些人認為……，然而其他人卻認為…… People may have different opinions on …人們對……可能會有不同的見解。

　　Attitudes towards drugs vary from person to person.人們對待吸毒的態度因人而異。 There are different opinions among people as to …關於……，人們的觀點大不相同。 Different people hold different attitudes toward failure. 對失敗人們的態度各不相同。

　　結尾萬能句

　　Taking all these factors into consideration, we naturally come to the conclusion that… 把所有這些因素加以考慮，我們自然會得出結論……

　　Taking into account all these factors, we may reasonably come to the conclusion that … 考慮所有這些因素，我們可能會得出合理的結論……

　　Hence/Therefore, we’d better come to the conclusion that … 因此，我們最好得出這樣的結論……

　　There is no doubt that job-hopping has its drawbacks as well as merits. 毫無疑問，跳槽有優點也有缺點。

　　All in all, we cannot live without … But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.

　　總之，我們沒有…是無法生活的。但同時，我們必須尋求新的解決辦法來對付可能出現的新問題。

　　提出建議萬能句

　　It is high time that we put an end to the trend.該是我們停止這一趨勢的時候了。

　　It is time to take the advice of … and to put special emphasis on the improvement of … 該是採納……的建議，並對……的進展給予特殊重視的時候了。

　　There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of … 毫無疑問，對……問題應予以足夠的重視。

　　Obviously, … If we want to do something … , it is essential that … 顯然，如果我們想做某事，很重要的是…

　　Only in this way can we … 只有這樣，我們才能……

　　It must be realized that …我們必須意識到……

　　預示後果萬能句

　　Obviously, if we don’t control the problem, the chances are that … will lead us in danger.

　　很明顯，如果我們不能控制這一問題,很有可能我們會陷入危險。

　　No doubt, unless we take effective measures, it is very likely that … 毫無疑問，除非我們採取有效措施，很可能會……

　　It is urgent that immediate measures should be taken to stop the situation. 很緊迫的是，應立即採取措施阻止這一事態的發展。

　　論證萬能句

　　From my point of view, it is more reasonable to support the first opinion rather than the second. 在我看來，支援第一種觀點比支援第二種觀點更有道理。

　　I cannot entirely agree with the idea that …我無法完全同意這一觀點……

　　Personally, I am standing on the side of …就個人而言，我站在……的一邊。

　　I sincerely believe that …我真誠地相信……

　　In my opinion, it is more advisable to do … than to do …. 在我個人看來，做……比做……更明智。

　　Finally, to speak frankly, there is also a more practical reason why …

　　給出原因萬能句

　　This phenomenon exists for a number of reasons. First, … Second, … Third, … 這一現象的存在是有許多原因的。首先，……;第二，……;第三，……

　　Why did …? For one thing

　　一、高考英語基礎寫作題的特點

　　從《2012普通高等學校招生全國統一考試大綱》中可以看出，基礎寫作題要求考生根據提示進行書面語言表達,要求只能用5個句子清楚、連貫地傳遞資訊，表達全部內容。

　　落實到具體評分標準上有三點寫作要求：句子結構準確，資訊內容完整，篇章連貫。

　　因此，基礎寫作題與往年的書面表達既有很多相似點，也呈現出一些新的特點。

　　1.寫作內容既被限定又略有開放

　　基礎寫作題不同於一般的命題作文，內容已被限定，考生不可以隨意發揮，也不是簡單的句子翻譯、拼湊和堆積，必須使用規定的5個句子來表達題目所給的全部內容，做到句子結構準確，資訊內容完整，篇章連貫。但基礎寫作又略有開放，考試在語言表達方式，如對於句子結構的使用，是用倒裝句，名詞性從句等複合句中的高階句型還是簡單句，學生還是可以根據自己平時的積累和具體運用來實踐的。對於資訊組織的先後順序考生也都有一定的自主權和決定權。

　　2.寫作內容具有現實性、生活性

　　貼近考生的學習和生活，並集中在考生所熟悉的社會熱點上，如07年校園生活方面，與學生生活相關的話題---你的偶像，教育體育方面08年和11年熱點話題—奧運專案射擊和虎媽戰歌，09年與學生生活緊密相關的---中小學生近視問題，10年環境保護方面--政府禁菸， 12年人物介紹。當然，一些熱點的社會問題如健康旅遊、自然災害、環境保護、新科技發明興趣愛好等等課本涉及到的話題，都有可能成為重點考查的內容。

　　二、學生問題分析與總結

　　1.眼高手低，基礎不紮實

　　雖然筆者是在重點高中任教，可是筆者發現大部分學生的基礎紮實性還有待加強，比如基礎詞的拼寫記憶不牢固，如explanation, beneficial, repetition, changeable, expansion, 出生的過去式born等基礎詞在寫作中還是會經常寫錯，寫成borned等一些常見的要求掌握的詞的表達總是會造出很多不同的詞，或者漏掉等，再如花了多少時間做某事這個表達，從初中就開始學起，可是很多學生還會表達成很中式的英語如use my time doing這種chinglish的低階錯誤，甚至無法正確運用spend, take, cost等相關的基礎表達，導致造出很多好笑的句子，歸根結底，還是說明學生掌握的基礎知識不牢的緣故。

　　主謂一致問題不明確

　　2.時態運用不恰當或者誤用、混用

　　學生在寫作中，總會出現前後時態不一致的問題，或者時態不對的問題，該用一般現在時還是一般過去時，還是完成時態等學生容易混淆，甚至作文中

　　還出現情態動詞後接不定式如She must to do homework。這樣的低階可笑的句子，總結其原因，還是屬於基礎知識的問題，這樣的低階錯誤一旦出現被閱卷老師看到，那分數可想而知不可能高了。

　　3.寫作中主謂一致的問題

　　高中學生在寫作中還會出現She really like reading books.其中like 應該改為likes，這種低階錯誤的語法結構也會被槍斃掉的。

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　　三、解決策略

　　學生作文應該如何規範，如何提高?做法：

　　1.練字—第一步，培養學生良好的書寫習慣

　　高考閱卷工作量大、壓力大，每個教師都是謹小慎微的高壓改卷，在這種情況下，若學生的字跡清晰，容易辨認，規範，漂亮，卷面又整潔，句子有漂亮，那一個賞心悅目，試想，哪個改卷教師不會有給你高分甚至滿分的衝動?再相反，句子又到處是低階錯誤，卷面又塗改的多，字跡難以辨認，試想在那種情境下改卷給分的老師會給你高分嗎?給高分，那屬於，也是不正常的。

　　2.夯實基礎，多背作文

　　有句古話說得好，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。英語作文，不像中文發揮的空間那麼多，基本上是有套路可循的，比如說節日類的話題，中秋節，端午節，春節等節日的介紹，無非都是介紹節日的時間，傳統內容與風俗等等，都會涉及到一些固定的短語，比方說每年農曆八月十五日是中秋節，它是中國最重要的傳統節日之一。讓學生背誦了The Mid-autumn Festival, which is one of the most important traditional festivals in China, falls on August 15th of the Lunar calendar every year.學生無形中就學會了fall on的漂亮表達和傳統節日、農曆的地道表達了，那麼以後在寫任何節日這些詞都是現成的可以熟練選擇套用的。我在高三教學中，高考的24個話題作文，我就積累了24個話題分別每週讓學生背誦和及時複習，並一週內迴圈幫助學生回憶背誦到默寫，一學期下來，學生24個話題作文基本上都口頭背誦和筆頭默寫都過了一遍，到第二個學期，再迴圈背誦和默寫不同型別的24個高考話題作文，其實學生不僅僅知道了如何規範寫作，也夯實了那些常見的卻又常錯的一些基礎短語和句子。真正到高考考場的時候，熟練才能變通，他們也是遊刃有餘的。

　　3.定期訓練——鞏固掌握的基礎

　　學生每週背誦了一定量的文章之後，限時寫一個類似的話題作文，交給老師批改，從中總結出學生還未掌握的時態、主謂、語言點和運用，並翻倍在課堂訓練一番，當場糾錯和學會，同時在批改的作文中再找出寫的好的幾篇範文，讓學生一起欣賞和分析，學生往往對自己熟悉的人寫的好詞好句會特別關注，因此掌握的往往就更快，在這種賞析中，拓寬了學生的語言知識面和知識

　　點，進一步鞏固了所學的所背的那些話題作文。還是拿學生寫中秋節那個作文來說，Not only is it popular in China but it is also celebrated in many other Asian countries. People believe that the moon is a symbol of family reunion, luck and fortune, and it is a custom to express best wishes to the beloved ones at this particular time. On that day people usually go back home to have family reunions, enjoying a large meal with their family. They will also eat moon cakes, which are round cakes with meat, eggs, nuts and other

　　ingredients inside.這些倒裝句的運用，固定的好句式的運用，對學生無形中都有很好的輸入。

　　4.建立學生作文的成長和評價檔案

　　將學生每次寫的作文和範文都歸類整理好，等積累到一定量，並批閱到一定量的時候，幫助學生一起分析作文中普遍出現的問題，點撥難點，徹底解決學生反覆出現的問題。

　　四、結束語

　　學生的高分作文，非一日之功。一定是學生長期的語言積累下來的結果。學生的問題具有反覆性，那我們作為學生的引路人，要讓學生變被動為主動，讓學生在反覆性犯錯中，反覆積累，反覆糾正，將背誦與語言積累看作一體，長期堅持不懈，成為一種學習習慣，讓學生在語言環境中學會字、詞、短語和句子的充分運用，在夯實基礎的前提，學會靈活變通，以不變應萬變。

　　寫好高考英語作文的必備句子

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