初中生自主學習經驗交流的發言稿

　　今天小編為大家分享一篇，看別人能如何簡介自己的學習經驗，與同學們互相分享與交流，僅供參考，希望大家喜歡!

　　初中的生活就像一顆紅紅的山楂，咋一咬，酸滿嘴，還略帶苦，但細細回味，它會是一種美味，帶著淡淡的甜味和清香。於是，我開始學會品味初一生活的細節，銘記每一分鐘……

　　剛步入初一，學校就給了我們一個“下馬威”——軍訓!

　　對於像我們這樣一直生活在溫房裡的花朵，突然要把我們推向毒辣的陽光下——“立正!靜站20分鐘!”教官一聲令下，誰敢懈怠?一分鐘過去了，頭上滲出了豆大的汗珠，隨即便下起了“太陽雨”……五分鐘過去了，眼前出現了一個金星亂迸的世界……“不許動!”又是一聲嚴厲的訓斥。我的心頭就像灑上了胡椒粉：軍訓簡直就是一個餅乾製造場，我們則是麵粉，教官，是把我們做成一個個相同模板的機器!

　　晚上學唱軍歌與蚊子戰鬥;疊被子開豆腐店;3公里負重拉練連爬帶滾……

　　然而，回到家，我卻驚奇地發現：自己很利索地整理好房間;不再為小磕小碰而喊疼;媽媽說我晒黑了，我嘻嘻地笑：那白的名字叫嬌氣……在軍訓中我汲取了自己之前不曾擁有的東西：堅強，忍耐，勇敢……

　　重任從天而降——黑板報評比拉開了序幕。

　　時間緊迫，於是，我們毫不猶豫地放棄了午休、自習、活動……“粉”筆疾書，飄飄灑灑的粉筆沫調皮地飛到了我們的頭髮上，“白”了少年頭;為了版面設計，我們絞盡腦汁卻無所得，只好四處“購”書……正當我們欣賞著自己的傑作時，卻又遭來了“非議”：顏色不好看，內容太空洞……我們只好“忍痛割愛”——擦!部分同學滿意了，另外的同學又來了意見——擦!折騰了數十次，早已“月上柳梢頭”，本想回家得到點安慰，卻不料是：“以後再這麼晚就索性別回來了!”鼻子酸酸的，對自己說：“為了班級，值!”

　　萬萬沒想到，來了一個晴空霹靂——才得了二等獎。一股腦的埋怨向我們撲來。心，好酸，真想大哭一場。但我分明感到，自己的心中又多了一份責任……

　　初一，是一個沒有硝煙的戰場。不付出努力，你就會遠遠地被人拋在身後。於是，我們不得不與小說絕緣，與電視斷交，滿腦子就是A=X+Y+Z，張口就是A、B、C……

　　然而，我們緊張的競爭在合作的懷抱裡微笑。在真誠中，互相幫助，互相提高，讓別人的長處彌補自己的短處，讓我們的長處“承託”別人的短處，讓彼此都能獲益，讓彼此攜手同行。於是，在我們忙碌的身影中，閃出了快樂的紋理。

　　初一生活的每一個細節都讓人回味，無論它是苦，是酸，還是澀。因為在每一個細節中，我們都會有新的發現，新的啟迪。當我收集起了所有的細節，放上天平，另一邊能托起意想不到的成功!

　　以下我平常自主學習的經驗告訴以下幾點：

　　一、每天保證8小時睡眠。

　　晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

　　二、學習時要全神貫注。

　　玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

　　三、堅持體育鍛煉。

　　身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢?

　　四、學習要主動。

　　只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

　　五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。

　　每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。

　　六、注意整理。

　　學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。沒有條理的學習就沒有良好的學習效率。