致孔子先生一封信
書信作為一種特殊的應用文體,作為一種文學樣式,具有獨特的文學審美價值。範文要怎麼寫呢?下面小編整理了範文,供您參考!
範文一
尊敬的孔子:
您好!
我是一名七年級的中學生,冒昧的給您寫信,請您見諒。我學過歷史,在歷史中接觸到過一些關於您的資料,對您也有了一些瞭解。您是儒家學派的創始人,推行的是“禮”與“仁”的思想。您不論是貧窮還是困苦都廣收門徒,這為不少人提供了學習機會,而且您弟子三千,七十二賢人。您的“學而不思則罔,思而不學則殆”教育我們學習就要會思考,如果只學習而不思考就會誤入歧途,“知之為知之,不知為不知,是知也”這也是您教給我們的學習方法,您不愧是一位偉大的思想家、教育家。
作為四書之一的《論語》記錄了您的言行,其中關於學習態度、學習方法和求知的一些名言警句猶如一盞盞明燈給我們的學習指引方向;宛如一杯杯清茶,讓我們細細品味人生百態。通過反省,我發現自己學習中的不足和缺點,這些缺點,不僅在我身上有,在其他同學身上也有:以前我們上課總是走思,不認真聽講,但是,當我們想到“學而不思則罔,思而不學則殆”的時候,我們便會集中精神,一心一意聽老師講課,學思結合起來,課堂效率提高了,我們學習的勁頭更足了。還有以前我們聽完老師講課之後就沒事了,對於不懂得問題根本沒有及時找老師把它解決,更不進一步思考,只是老師講什麼我們就記什麼,根本不過腦子,對有的問題,不懂裝懂。在我們身邊還有一些同學,他們平時什麼也不幹,不學習只知道玩,等到最後考試的時候就作弊,自欺欺人。您教我們“知之為知之,不知為不知,是知也”老師也經常用這些話來教育我們,讓我們樹立好的學習態度,養成良好的學習習慣,掌握好的學習方法和一些做人的道理,我們都記住了,謝謝您的教誨!
孔先生,您的儒家思想對後世的影響深遠,在當時,您怎麼也不會想到,這部小小的《論語》在兩千多年後的今天依然發揮著如此大的作用,它讓陷入迷茫的學生看到了希望,讓厭世的人們看到了生活的美好,讓厭惡學習的人們找到學習的快樂……您是偉大的,我為中華歷史上有您這樣偉大的人物而自豪!
我相信,在您的教育和指引下,我們會享受學習的樂趣,感悟生活的美好,在未來的人生道路上,滿懷憧憬,不斷提高自我,把祖國建設的越來越好。
此致
敬禮
下營初級中學
史新銘
2011-5-19
範文二
尊敬的孔子先生:
您好!
我是一個來自二十一世紀的孩子,你知道二十一世紀是一個什麼樣的時代嗎?那是一個科技與網路遍佈的世界,與你們的世界完全不同了。如今,儒家思想影響著歷歷代代的人們,因為它令我們受益匪淺,你知道嗎?我們的語文課本上就有一篇由您弟子整理和編纂的《論語》,我們已背得滾瓜爛熟了,我最喜歡你的那句“學而時習之,不亦樂乎?”它使我感受到了學習的無限樂趣。每當我空閒的時候,我就會想起來溫習一下功課,把不太熟或者錯過的題認真地看看,想想,做做,記記。這種好的學習方法使我的學習成績有了大大的提高。您那誠實守信的態度,為人民著想的思想和教育學生誠實,虛心好學,不恥下問的品質多麼值得後人去學習啊!你創立的儒家學派是“百家爭鳴”時期最正統的學派,培養了許許多多報效祖國,誠實守信的弟子。您的教育思想主要分為“仁”和“禮”兩大類,如今的教師也是這樣來教導學生們的。
現在有許多電視劇和動畫片都在上演你那個時代所發生的一系列事情,比如《孔子》。《秦時明月》等。好多國家也創辦了《孔子學院》,可見你的思想不僅影響了中國,而且影響了全世界。孔子爺爺,您還不知道電視機是什麼吧?它就是能把生活中發生的故事通過立體影象在一個小方快的盒子裡播放,怎麼樣,神奇吧?
現在,國家大力發展教育事業,實行了“九年義務教育”,每個孩子都享有免費接受教育和學習知識的權利。封建時代的暴君秦始皇“焚書坑儒”的歷史悲劇再也不會重演了。現在我們的生活很幸福,人們都過上了小康生活,吃得飽,穿的暖,不再受勞役和賦稅的巨大壓力了,整個社會安居樂業,人民自由幸福。
孔子爺爺,如果你想進一步瞭解我們這個時代。我會買一臺電視機送給您,當然是紙做的了,不然您會收不到的。通過電視您會更加了解我們國家發展的巨大成就,瞭解我們這個時代!
代我向那裡的人們問好!請勿給我回信!
此致
敬禮
二十一世紀中學生
二0一一年五月十二日
範文三
敬愛的孔子老先生:
你好!
我是一名中學生,同樣為您的崇拜者。從我記憶開始,身邊的人就會常常聊起到您。您也是我第一個知道的鳴人、古人,所以我拿您視為我的偶像!
今天我懷著激動的心情,並非常冒昧的給您寫下這封信,想表達一下我對您的敬仰之情。並且我們都是山東老鄉,雖然年齡與輩分像隔著千山萬水,但還是想借此信深切的問候您一下。並且有很多問題想問您,如果問得不好,請您不要見笑。鄙人才疏學淺。
孔子老先生,您當年的教育方法是怎樣的呢?您是如何培養出七十二賢人的呢?您又是如何做到名垂千古的呢?如今的教育方法,就是“題海戰術”比股市步行翻越千山萬嶺都難,“以分為主”只看成績,不看能力。出於這種教育下的我們,不上學的、退學的甚至自殺的有很多。所以真想知道您使用什麼教育方法的,使得一個不上的、一個自殺的都沒有。再看看如今的培養人才,賢人吧!故所謂是,培養書呆子了沒有一點辦事能力。而你當時處於科技不好的情況下培養的賢人們,能文能武,有智有謀。每個人的能力都很強,真想知道您是怎麼培養的呢!至於您的名垂千古嘛!我已經有點兒知道是為什麼了。一是您是獨特的教學方法。二是您能培養出七十二賢人。三嘛!我想應該是因為《論語》吧!
說到《論語》嘛!我現在已經著手於此書了。其實幾年前,我就買著本書了。當時買回來《論語》的時候,我只是翻了翻就放到書櫃裡了,這一方就是兩年。書上現在已經落了一層層的灰了,當我現在再拿起這本書,才發現我原來真是對不起您了呢!也對不起《論語》了呢什麼“知之為知之,不知為不知,是知也。”“學而時習之,不亦說乎?”“溫故而知新,可以為師矣。”……都給我們這些學生講了許多大道理呢!雖然每則僅有十幾個字,但是都是能讓我們牢記在心,啟迪我們心靈的大道理。如果我早早就讀了這本書,現在估計也成了個小賢才了呢!
聖人是指什麼?指的就是能啟化人類心靈,啟化國家的人。您不就是這麼一個人嗎?所以在21世紀的如今大家都稱您為“孔聖人”。都以您為中國的驕傲、世界的榜樣!
今天我懷著敬仰之心並非常冒昧的寫下這封信,不知道您是否能收到這封跨了幾千年的信,希望您能收到我這個以您為榜樣的當今中學生的信,也希望您能給我回信。
敬祝永聖!
一個以您為榜樣的年輕人至上
致孔子的一封信