校園感恩節活動策劃方案

General 更新 2024年12月22日

  感恩節將至,學會感恩成了主流。那麼,校園的感恩節活動要怎麼做好策劃方案呢?為此小編為大家整理推薦一些範文,希望對大家有用哦。

  篇一

  一, 活動背景

  在這個物慾橫流的社會中,一些人變得虛華浮躁,很少有人會靜下心來想如何感恩他人,回報社會。學會感恩,喚醒生命中那最美最純真的感恩之心,讓我們的生活處處充滿溫馨,讓我們彼此的心更進一步。

  二,活動目的

  每年11月第四個星期四是西方傳統的感恩節。雖然是西方節日,但感恩一直是中國的傳統美德,擁有一顆感恩的心是每個人都應該具有的。通過此次活動,讓同學們用心靈去感受,在心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或是對手,都能以一顆感恩的心去面對。

  三、活動意義

  為豐富校園文化生活,營造積極向上,清新淡雅,健文明的校園文化氛圍,推動校園文化建設,濃厚學術氛圍,提到學生綜合素質,展現我院學生的風采,體悟文學內涵,感受文字魅力,鍛鍊學生寫作的能力。

  四、活動主題

  以“成長二三事”和“感恩”為主題。

  五、活動主體

  1,活動時間:徵文時間11月9號到17號

  評審時間11月19號到21號

  頒獎時間11月22號

  2,活動物件:河師大全體學生

  3,主辦單位:河南師範大學新聯學院明庚文學社

  學生社團管理委員會公益服務部

  4,協辦單位:夢想話劇社,相聲小品協會,樂援社,POP音樂協會

  六、活動內容

  1,以徵文的方式,題材不限,參加者可自由發揮。比賽評出一,二,三等獎及優秀獎。並在青年活動中心隆重頒發獎項。 2,在青年活動中心舉辦“徵文比賽頒獎典禮”。並由協辦社團表

  演以“感恩”為主題的節目。

  七、活動宣傳

  1,宣傳方式:製作宣傳板,聯絡各班宣傳委員在各班宣傳,以及在新聯樓大廳設值班點進行宣傳。

  2,徵文方式:在新聯樓大廳設值班點

  聯絡電話:xxxx

  3,後期宣傳:辦板宣傳徵文比賽結果

  八、活動流程

  徵文流程:由我社社員在新聯樓大廳值班,參加者可把徵文交到新聯大廳。

  審稿流程:請專業人士進行讀稿、評審,並有我社的編輯?a href='//' target='_blank'>咳嗽斃??蟾澹?鈧掌萊鮃弧⒍?⑷?冉奔壩判憬薄?/p>

  頒獎流程:①由主持人介紹此次比賽,並說明比賽評分規則 ②請審稿評分老師對此次參賽選手的文稿做綜合點評 ③依次向優秀獎,三等獎,二等獎,一等獎頒發獎項 ④由選手代表上臺發言

  ⑤頒獎典禮期間,由協辦單位表演節目

  九、資源需要

  1,人力資源:主持人2名一男,一女

  2,物力資源:宣傳板2塊

  話筒2個

  獎項證書10個

  3,地域資源:青年活動中心

  十、安全事項

  1,注意在青年活動中心的會場秩序,杜絕火災隱患,

  2,當危險發生時工作人員應及時作出處理,做好應急準備,保持會場安全。

  學生社團管理委員會公益服務部

  篇二

  一、活動背景:

  “感恩節”作為西方一種傳統的節日,卻在我國有著廣大的群眾基礎,常懷感恩之心的人是最幸福的,要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此,我社決定在2013年11月28日“感恩節”開展以“感恩”為主題的活動。為的是能讓本學院師生了解感恩,學會感恩。能進一步宣感測恩這一社會舉動,讓感恩之歌在身邊響起,築就更加和諧的校園。

  二、活動的目的及意義:

  為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會,同時,也為了激發每一個人去感恩,從而創造一個充滿愛心的校園發揚感恩之心,構建和諧校園。

  三、活動主辦單位:新夢想實踐社。

  四、活動協辦單位:院演講協會。

  五、活動參與物件:濮陽職業技術學院全體師生。

  六、活動地點:各個主幹道及餐廳門口。

  七、活動名稱:“繫絲帶貼心話,傳祝福”,活動。

  八、活動目標:提高感恩意識、發揚感恩之心、構建和諧校園。

  九、活動時間:2016年11月28日中午

  十、活動展開:“繫絲帶貼心話,傳祝福”新夢想實踐社於2013年11月28日在校園內展開活動。社團成員一邊向路邊的同學或老師宣傳一些有個有關感恩節的知識,向他們分發“黃絲帶”和便利貼,讓他們把祝福語寫在“黃絲帶”上和便利貼上,並告訴他們我們會將把他們的祝福品掛在一棵“感恩樹”或貼在“感恩板”或是讓他們自己掛或自己貼。活動結束前,我們將所有的感恩祝原品一起掛或貼在事先選好的“感恩樹”或“感恩板”上,並拍照留念。

  十一、活動前準備:“繫絲帶貼心話,傳祝福”活動

  活動策劃,活動負責人,活動宣傳,活動場地的選擇,活動人員的安排,活動材料器具採購等準備工作,活動注意事項及環境問題考慮,活動預算,實地考察。

  1、活動人員安排

  活動負責人社長

  活動場地負責人員外聯部

  海報宣傳負責人宣傳部

  材料準備負責人祕書部

  現場佈置準備工作人員組織部與宣傳部

  安排現場秩序維護人員組織部

  簽到人員審紀部

  應急人員所有參加活動的工作人員聽從總負責安排

  後勤負責人員財務部、審紀部

  攝像負責人員組織部

  內部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;

  2、活動材料:課桌、椅子、宣傳單、海報、照相機、絲帶、筆、彩色紙、膠水、橫幅、紙箱、紅紙、紅繩、夾子

  3、活動經費預算:橫幅60,摺紙40,絲帶150,膠水20紅繩20宣傳單30夾子30海報40便利貼40禮品100共計630元橫幅名字:發揚感恩之心,構建和諧校園.

  活動正式實施:

  11月28日,中午所有成員在圖書館廣場集合。

  活動內容:

  1、宣感測恩節的來歷,目的,

  2、發放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝福語,並親自折花扣好掛在樹上,代表我們對他們的感恩。

  3、鼓勵大家在感恩節這天,拿出手機,給遠在千里或盡在身邊的家人送上祝福。

  4、凡是參與本次活動的,都有機會獲得一份精美禮品。

  十二、活動中存在問題:天氣情況,活動時間,絲帶、便利貼所需的材料的數量不能十分準確。

  十三、活動的應急措施:“繫絲帶貼心話,傳祝福”活動如遇到雨天場地改到各系門口舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時,有摺紙代替。

  十四、活動結束:整理場地衛生、整理現場、收拾材料用具。

  十五、活動總結:活動結束後總結報告。

  注:活動經費以及人員安排還存在一些不足需要補充.

  篇三

  一.活動目的:

  通過本次活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那麼,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

  二.活動時間:2016年11月1~25日

  三.活動地點:學校內。

  活動前期準備:

  1.利用網路和圖書館收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲徵集等。

  2.校園環境佈置:黑板、海報等

  3.學生會幹部開會分工,深入到各個年級,保證活動的影響力與完整性。

  四.活動過程

  升旗儀式上進行《學會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動,正式拉開了感恩節系列活動的序幕。

  開展活動:

  1.瞭解感恩節

  要求同學們利用空餘時間,瞭解感恩節的相關知識,並結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

  2.讀一篇《感恩的心》故事。

  有一個天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻,因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家裡,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

  有一天,下著很大的雨,已經過了晚飯時間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠,終於在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現,媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發現媽媽的手裡還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發不出一點聲音……

  雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來,現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什麼不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。於是擦乾眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終於閉上……

  3.唱一首《感恩的心》歌曲。

  我來自偶然,象一顆塵土有誰看出我的脆弱

  我來自何方,我情歸何處誰在下一刻呼喚我

  天地雖寬,這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

  讓蒼天知道——我不認輸

  感恩的心,感謝有你伴我一生

  ——讓我有勇氣做我自己感恩的心,感謝命運

  花開花落——我一樣會珍惜

  4.寫一段祝福,將感激銘記心中。

  寫一段祝福’是要求同學們將自己想要感激的人或事寫下來。在主題班會上進行交流。


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