領導幹部試用期工作總結

　　領導者最重要的素質是在人事管理方面應該能夠對組織制定目標和實施目標的全過程施加巨大影響的人。今天小編給大家為您整理了，希望對大家有所幫助。

　　範文一

　　我一直相信只要夠努力，就可以得到自己想要的，經過一段時間的工作，我被提拔到了區人民政府辦公室，擔任副主任一職，現在，我作為副主任的試用期即將結束了，在試用期內，我很快的融入了新角色，在工作中有什麼不懂，積極向領導和同事請教，爭取能夠很好的完成工作，同事在做好領導佈置的任務之外，我哦還發揮了自己在學校學習的專業知識和技能，在工作中表現優異，下面是我的總結：

　　一、 加強理論學習，注重個人思想素質和品德修養。

　　自從到新的崗位後，我由一個法院的業務型幹部成為了政府辦公

　　室的分管一方面工作的領導。面對新的工作任務和工作要求，在思想作風、工作方式、思維習慣等方面都需要作出重大的改變和調整。因此，加強理論學習，注重思想品德的修養成為工作之外的重要方面。一年來，我認真學習了市委、市政府主要領導的重要講話精神，特別是通過學習區委、區政府的各項決議決策，聆聽區委、區政府領導的重要講話，充分認識到“十一五”時期是拱墅發展史上不平凡的五年，全區在區委、區政府的正確領導下，深入實施“四大戰略”和“三個拱墅”戰略部署，勝利完成建設秀美拱墅三年行動計劃，國民經濟和社會發展取得了巨大的成就。我對能成為這些成就的見證人和參與者而感到無比的自豪，同時也更堅定了為拱墅的美好未來而努力工作的決心。有了這樣的信念，在平時工作中，我能以一個黨員領導幹部的標準嚴格要求自己，積極配合領導做好日常工作，經常與班子的其它成員進行交流溝通，遇到問題及時的向領導請示彙報。在工作中能與同志們一起團結協作，並向他們虛心學習和請教，較快的融入到新的團隊之中。xxxx年9-10月份，我還參加了市委黨校舉辦的縣、區領導幹部培訓班的學習，在近一個月的黨校學習中，我能認真的學習理論，上課積極思考、發言，並利用課餘時間閱讀了許多理論書籍，如約翰•羅爾斯的《正議論》等，並按要求完成了案例編寫的課題，使自己的理論水平有所提升。由於學習認真，被市委黨校評為本期優秀學員。

　　其次，在法制辦的日常業務工作中，能把規範化管理的理念貫徹其中。由於長期在法院工作，養成了比較注重程式規範的工作習慣。到崗之後，我發現由於法制辦工作人員的嚴重不足，在行政複議案件的審理，工作臺帳的完善，行政審批專案的清理，規範性檔案的報備等方面，存在著許多不夠規範的地方，導致許多工作都處於無序狀態。為此我與法制科長進行了多次的商討，並向領導請示後，建立了一系列內部的工作制度和要求，規範了各項工作的操作和上報的時間節點，為工作的有序開展做了許多基礎性的工作。同時，根據建設法治政府及權力陽光專案清理的要求，法制辦花了三個月的時間對我區行政審批專案進行了認真的清理，對照268部法律法規，共清理出行政許可專案103項，非行政許可專案155項，行政處罰2269項，完成了多年來一直未能明確的問題。特別是在年終迎接市依法行政考評檢查的過程中，我們將考評要求遂條細化，分解，製作了較高標準的迎檢臺帳，受到了市檢查組的一致好評，獲得了市依法行政考評99分的較好成績，列全市十三個區縣市的前五名。同時也為今年3月份“法治拱墅”的評比在政府依法行政方面的考核奠定了基礎。

　　範文二

　　公司規定的為期兩個月的試用期已經接近尾聲了，這預示著我將要成為本公司的一名正式員工了，幹部試用期滿轉正鑑定。雖然試用期即將結束，但是這兩個月的工作經歷對於我的人生和我以後的工作來說卻是一個嶄新的開始。

　　這兩個月，我從對公司機器操作的一無所知包括一些工廠流水線操作的基礎知識和和專業名詞到現在能夠很好地操作並瞭解其中的技術關鍵，從並不適應的早班和晚班的倒班生活到現在的成為一種習慣;還有我從工作中和同事的耐心指導中學到的技術技能和認真負責的工作態度;我依然還記得主任在下班後把我留下來給我經行講解的畫面。

　　在試用期期間，我能夠做按時上班下班，工作時間不馬虎，與同事配合著有質量地完成工作任務等等。此外，這份工作給了我對“工作”一詞新的認識，原來社會中每個人都有能力藉著工作為其他人的幸福生活做出努力。就象這裡的職務，看起來很不起眼，卻真的很重要。還有個人與集體有著密切的聯絡。只有大家的互相幫助和配合，才能讓一件事情順利完成。

　　總而言之，試用期期間的一切真的讓我獲益良多!試用期的點點滴滴增加了我以後正式工作的信心。我相信我能夠順利，有質量地完成我以後的工作任務，請大家看我的實際行動!

　　2.我院2xx-x年5月任用的科級幹部試用期滿。根據《黨政領導幹部選拔任用工作條例》和我院《黨政領導幹部選拔任用和管理工作暫行規定》等檔案精神，決定對這批科級幹部在試用期的表現進行考察。現制定方案如下：

　　一、考核內容

　　1、德：指政治品德和思想品德等，主要包括原則性、求實精神、正直性、忠誠性、民-主性、責任感和全域性意識、大局觀念等方面。

　　2、能：指管理能力、組織協調能力和執行能力等，主要包括學習理解和執行院、系黨政決策的水平、上下協調和服務師生的水平等。

　　3、勤：指工作態度和勤奮敬業精神，主要包括事業心、責任心、奉獻精神、勤思篤學、投入精力、任勞任怨、服務精神、紀律性等。

　　4、績：指完成崗位職責所規定工作的數量、質量、效率等，主要包括完成工作計劃和院、系下達的重要任務以及對學院和部門工作的貢獻等。

　　5、廉：指廉潔自律情況，主要包括遵守學院有關廉潔自律方面的規定，保持良好的學習習慣，勤儉節約，不貪不佔，保持和發揚艱苦奮鬥的優良傳統等。

　　二、考察辦法

　　機關科級幹部由組織部負責考察，系院科級幹部由其所在黨總支直屬黨支部負責考察。要求組織考察組，對科級幹部進行全面考察。

　　三、考察程式

　　1、通知考察物件撰寫試用期以來思想工作總結1500字左右。考察物件所在部門主要領導與組織部溝通情況，如考察日程安排、談話範圍等。

　　2、個別談話徵求意見。部門人數少的全部進行個別談話;20人以上的，找領導班子成員、師生代表個別談話，個別談話人數一般不得少於10人。

　　3、考察組對考察情況進行綜合，對科級幹部做出綜合評價。最後以系院黨總支名義形成考察材料，並對考察物件是否勝任現職、按期轉正提出意見。

　　4、考察結束後，考察組向組織部報送考察物件試用期思想工作總結、科級幹部考察材料等。

　　四、時間安排

　　考察工作從xx-x年9月11日開始，9月18日前結束。

　　五、工作要求

　　1、嚴格按學院《黨政領導幹部選拔任用和管理工作暫行規定》明確的原則和程式考察幹部。

　　2、嚴格遵守有關幹部工作紀律。不準洩漏考察、討論幹部的情況和其他需要保密的內容。

　　3、對在幹部考察工作中弄虛作假、搞不正之風、違反組織人事紀律，造成用人失察、失誤或不良影響的，要嚴肅追究責任。

　　4、各黨總支直屬黨支部要認真組織實施，嚴肅對待，按時完成考察工作。

　　範文三

　　本人被任命為法學系副主任，主要協助系主任分管教學和系辦公室。一年以來，在各級領導和同志們的關心、支援、幫助下，本人儘自己的最大努力做了一些工作，現彙報如下：

　　一、充分認識崗位職責，當好新角色

　　作為一名教學管理人員，我學習了自己的崗位職責，瞭解自己的職責和工作範圍。時刻將職責放在心頭，學習老領導和老教師的工作經驗，並努力運用於實際工作中。始終保持了昂揚的精神狀態，高標準、高質量狠抓各項工作落實。

　　法學系雖然建系時間較短，規模也不是很大，但是基本工作、任務與大的院系並沒有實質性的差別，特別是教學工作依然是瑣碎、龐雜的、責任重、要求高，而且去年正值學校教學評估，教學副主任的責任就更大，擔子更重。加上辦公室管理工作更是如此。儘管在任命之前自己就一直協助法學系主任主管我係的教學工作，對業務比較熟悉，但是學校任命之後有了明確的崗位和責任，自然就要適應新崗位的工作要求。為儘快適應這一轉變，我始終保持著良好的精神狀態。同時我的腦子裡始終有這樣的一個宗旨：“我能在這個崗位，是組織的信任，是廣大教職員工的信任;我擁有現在職責是組織賦予的，更是廣大教職員工賦予的。我的一言一行都要對黨組織負責，對廣大教職員工負責。我的崗位是為教師學生服務的崗位，沒有任何不能被超越的特權，沒有任何不同於他人的優越。”因此我在任職的第一天開始就不斷提醒自己：做人要老實，做事要踏實;對己要嚴，對人要寬。

　　二、抓緊學習，做好各項工作

　　在以上的指導思想下，在短短的一年時間裡，主要從以下幾個方面開展工作： 首先，熟悉工作規則，規範工作行為。

　　1、抓緊時間學習崗位職責，儘管在任現職以前就一直從事教學管理工作，但是，現在角色不同了，不僅應當熟悉教學管理的各項規則還必須熟悉學校的關於幹部管理的各項規定。

　　2、還在各種場合以各種方式向其他領導同志學習，學習他們的好的工作方

　　式方法，改進自己的工作方法。

　　3、加強理論學習，提高自身的的政治修養，主要也是改變學習方法，逐漸該原來的被動學習為主動學習，並時刻提醒自己保持學習的狀態。

　　其次，踏實做好分管工作。

　　在一年的工作時間中，不重形式，不圖虛名，但求實效。主要做了以下工作：

　　1、按照學校的總體部署，及時、高效、有創造性的完成迎評促建工作;

　　2、本科教學水平評估結束後，繼續帶領大家圓滿完成山西省品牌專業評估，兩次評估的戰役均取得了優秀的成績;

　　3、規範教研室活動，立章建制，明確教研室主任的職責;

　　4、狠抓教學秩序，進一步明確事前防範、事中控制、事後總結的基本工作思路。學期開始、學期中的各項檢查，以教師的規範為主，附之以學期過程中的教師工作態度的實時監控，發現問題及時解決，上學期的常規檢查中就發現有教師提前結課，都進行了及時的糾正、批評;

　　5、細化實踐教學環節的要求，要求教師認真備課，改進教學方法;

　　6、規範了教學檔案、資料的儲存。每一項工作都留有文字性資料以備查閱;

　　7、在自己分管的辦公室工作中，實行人性化管理，以人為本，發揮自己女同志的優勢，與系工會的同志配合，關心慰問生病的同志。

　　再次，顧全大局，注意團結。

　　在利益方面比較淡薄，一年來，舍小家為大家，在領導班子中講團結，在問題的處理上注意換位思考，充分平衡各方面的利益。注意與其他同志的溝通。

　　最後，堅持走群眾路線，自覺維護教師職工的合法權益。

　　群眾是我們的生命線，聽取他們的意見和建議，並在工作中有則改之無則加勉。

　　三、工作中存在的問題及原因

　　一是理論學習的著眼點不夠高。自己在理論學習上和重視不夠，而且在運用理論學習成果指導工作、研究解決問題上還顯得點子不夠多，方法不夠活。

　　二是開拓創新精神不夠強。對有些問題過於慎重，增加了決策環節，難免會影響了工作效率。還有一些依賴思想，只做到了有條件順勢而上，未做到無條件造勢而上。

　　三是對有些工作要求過細、過高，難免會影響部分同志的工作積極性。這些問題和不足，我將在今後的工作中加以努力改進。

　　四是教學和科研水平有待於進一步提高。繁重的教學管理工作使自己放鬆了對教學科研的要求。今後應當理順教學科研管理的關係。

　　四、下一步工作打算及措施

　　一勤於學習，虛心求教。時代在飛速發展，社會在不斷進步，不學習就不能把握時代發展的脈搏，不能跟上社會前進的步伐，也就不能擔負起黨和人民交付的神聖職責。我要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，這樣可以很好的指導自己的工作，並起到事半功倍的作用;同時運用各種形式，注意零星時間的積累，積極學習各方面的知識，擴大自己的知識面，提高自己的理論水平。同時要認真虛心地向領導、教師職工學習求教，不斷提高自身素質和能力。把學習和工作結合起來，通過學習指導實踐，在實踐中進一步學習。在不斷把握客觀規律的基礎上，高質量推進各項工作。

　　二甘於奉獻，求真務實。牢固樹立服務意識，大局意識。進一步轉變作風，把求真務實的精神落實到每一項工作、每一個環節，腳踏實地、紮實苦幹，把工作的著力點放到研究解決實際問題上，一步一個腳印、紮紮實實做好各項工作。

　　三勇於進取，善於創新。牢固樹立服務意識，以提高教學質量、提升管理水平為目標創造性的開展工作，下一步在繼續抓紀律的同時，重點對教學質量偏低的教師和新教師進行培訓，同時積極引導教師開展教學研究和教學改革

　　四努力把自己的教學科研工作做好。按照學校的要求規範教學行為，並且做好科研工作，提高科研檔次。

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