四群工作個人總結

　　四群教育是踐行“以人為本、執政為民”理念，切實做好新形勢下群眾工作的重要舉措。下面小編給大家分享幾篇，一起看一下吧!

　　篇1

　　一基本情況：根據縣委辦公室關於召開縣深入開展“四群”教育，實行幹部直接聯絡群眾制度啟動大會的通知發電[2011]01號的檔案精神要求，結合農業工作實際特點，紮實開展群眾觀點、群眾路線、群眾利益和群眾工作教育“四群”工作，緊緊圍繞訪民情、抓落實、辦實事、強組織、謀發展、保民生、促發展七項任務，選定掛鉤XX村委會11個村民小組，xx局全體掛鉤黨員領導幹部，深入實際，深入基層，深入群眾，開展調研，進行了摸底調查，充分聽取呼聲，瞭解社情民意，全面實行了幹部直接聯絡群眾制度，建卡聯戶115戶。農業局全體掛鉤幹部100%發放了民情聯絡卡，100%記錄了民情日記，100%開展民情懇談，按照相關要求，100%撰寫了心得體會和整改措施。同時，把xx社列為結對幫扶重點村，實行了100%掛鉤聯絡，將舉全域性之力，重點掛鉤XX社。

　　二主要做法和成效聯戶情況、工作隊到位情況： 一是及時建立領導機構，成立“四群”教育工作領導小組，明確相關職能職責。局長擔任組長，書記擔任副組長，其他領導和二級班子正職為成員，領導小組下設辦公室具體負責處理日常工作。2011年12月28日召開“四群“教育動員大會”，為全面鋪開“四群”教育工作做好充分準備。二是制定工作實施方案，精心組織，確保“四群”工作穩步推進。緊緊圍繞七項任務，深入實際，深入基層，深入群眾，全面實行幹部直接聯絡群眾制度，向群眾宣傳黨的路線、方針、政策，傾聽群眾呼聲，解決群眾困難和合理訴求，疏導和化解社會矛盾，確保聯絡群眾無刑事犯罪，不上訪，不參與群體性事件，實現民富、村美、人和諧;三是積極開展送溫暖獻愛心活動。1月10日，縣局組織局領導班子和黨員幹部一行55人來到掛鉤點XX村委會，分別進村入戶看望慰問了23戶困難群眾，詳細詢問了農民的生產、生活情況，瞭解他們的實際生活困難，認真聽取他們的意見，並就掌握的政策資訊、市場資訊進行了交流，對具體問題提出了實質性建議。並向XX村委會發放了由全域性職工捐贈的2400元慰問金和“愛心”衣物111件，表達了局全域性職工對困難群眾的關愛，爭取民營企業為XX村貧困學生捐贈助學金6000元。四是以“黨建”帶“婦建”，帶“工建”，進一步深化“四群”教育工作。3月6日，為進一步推動局掛鉤單位的“四群教育”工作、充分發揮婦女在“禁毒防艾”工作中的作用，局在掛鉤單位XX村舉辦“攜手共慶‘三八’，深化‘四群教育’”聯誼活動。活動邀請了縣婦聯、縣移動公司、縣消防大隊、XX村和XX村小組村民，還邀請為XX村貧困學生捐贈助學資金的XX公司、XX有限責任公司、縣XX米廠三家民營企業歡聚一堂，“攜手共慶“三八”，深化“四群”教育活動，縣委副書記、縣人大副主任、縣人民政府副縣長、縣婦聯主席、縣蔗糖辦等相關部門的領導親臨。聯誼活動穿插“縣情”“四群教育”“禁毒防艾”“消防安全”“農業法規”等相關知識的有獎競答。同時，縣婦聯、縣農機監理、縣消防隊、縣防艾局、縣移動公司等單位在現場擺放宣傳展板，接待群眾諮詢併發放各種宣傳材料。此次活動的開展，既深化了“四群”教育工作的開展，又進一步密切了黨群幹群之間的關係，推動了農業農村的廉政文化建設。五是訪民情、知民意，解民困，認真做好民情懇談工作。根據縣委的安排，局在XX村積極開展“四群”教育活動，並在XX村的11個村小組設立了組長和聯絡員，以11個小組為單位分別深入基層、深入群眾，加大矛盾糾紛排查力度，調解鄰里糾紛，實現鄰里和諧;關心群眾疾苦，瞭解群眾所需、所思、所盼，解決群眾生產生活最迫切的困難和問題，在廣泛徵求掛鉤聯絡點群眾意見的基礎上，竭力為當地群眾辦實事好事，積極開展“兩進一送”和民情懇談活動，農業局黨委書記、副書記、四個黨支部書記與掛鉤點黨支部結成共建對子。4月16日-20日局黨委組織55名黨員幹部到掛鉤點XX村開展民情懇談活動，經民情懇談了解曼晃村村民共提出急需解決的困難20件，預計投入資金538萬元，其中文化活動室、籃球場及其附屬設施建蓋需投入資金217萬元;村內主幹道路硬化需投入資金96萬元;蔬菜鋼架大棚46畝需投入資金150萬元;農田基礎設施建設維修需投入資金60萬元;其他事項需要投入資金5萬元。此次活動共召開民情分析會9次，民情懇談會9次，參加群眾有90人。六是開展“四群”教育專題學習。為紮實有效地開展“四群”教育活動，按照縣委“關於認真開展2012年度群眾觀點群眾路線群眾利益群眾工作教育專題學習活動的通知”組〔2011〕01號檔案要求和工作部署，緊緊圍繞進一步做好新形勢下群眾工作的目標，組織全域性幹部觀看孟連經驗專題片《鉅變》，學習《論黨的群眾工作——主要論述摘編》和《雲南省“四群”教育學習讀本》等群眾工作學習資料。各黨支部、局直屬股、室、站採取集中學習、分散學習和自學的方式認真領會“四群”教育精髓，74名在職黨員寫出了心得體會，科級幹部7人含非領導2人撰寫了發言題綱、整改措施。局領導班子召開了以開展群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作教育實行幹部直接聯絡群眾制度為主題的專題學習會議，通過學習，撰寫了心得體會，制定了整改措施。深入查找了領導班子和個人在思想方面與基層群眾期盼上存在的差距，工作方面與做好新形勢下群眾工作要求上存在的差距，作風、廉政方面與繼承發揚聯絡群眾優良傳統上存在的差距，深刻剖析了存在的問題及原因，分別制定領導班子整改方案和班子成員個人整改措施，並按時限要求對查找出來的差距和問題認真進行整改，確保活動取得實效。

　　三傾聽群眾訴求，真心為民辦實事。大春農忙時節，縣局心繫群眾，在得知村民在抗旱農業生產中有困難後，局黨委帶領黨員幹部職工，走近群眾，到農戶家中用真摯的情感，真誠的行動，真切的慰問，為群眾送溫暖、獻愛心，用真心架起幹群連心橋，形成幹群漁水一家親的和諧關係。5月29日，局黨委書記、副書記華、副局長帶領全域性黨員幹部職工，深入“四群”教育工作幹部直接聯絡群眾掛鉤聯絡點XX鎮XX村，為掛鉤聯絡戶送去大春急需的農用物資化肥，以實實在在的行動傳遞局黨委的關愛和溫暖。共發放化肥230包，共計9.2噸，價值26910元。5月30日，局派駐工作隊協調打抗旱井3口，運水車10輛，針對旱災病蟲害嚴重，免費贈送水稻秧苗防治農藥病毒青260包，富七號130瓶，比亞銅400包，可防治121畝秧田，共投入秧田病蟲害統防統治資金3550元。

　　四存在的問題和下步的工作思路：通過四個月來開展“四群”教育活動工作,雖然取得了一定的成效，但也存在著差距，主要有：一是“四群”教育學習不夠深入。常常因為忙於事務性的工作而影響了學習，使學習時間難於保證，沒有深入細緻地學習。二是“四群”教育宣傳不夠。對“四群”教育工作宣傳主要以會議、檔案宣傳為主，造成部分職工對“四群”教育工作認識不到位，各小組資訊報送不足，亮點挖掘不夠。三是“三個深入”，即深入群眾、深入實際、深入基層不夠，部分幹部職工對掛鉤點村的民情掌握瞭解不全面，分析不深入，對群眾的所思所想所盼了解不透徹，黨群幹群關係不夠密切。

　　下步工作思路：一是深入開展調查研究。在“四群”教育活動中，領導幹部帶頭開展調查研究，緊緊圍繞中心工作和部門職能職責，抓住一些重點工作，難點問題來開展，及時發現，總結和推廣基層的好做法好經驗，在調查研究中檢查工作落實情況，發現存在的問題，加強督促檢查，推動各項工作有序開展。二是採取措施，深化“四群”教育工作，緊緊圍繞“農業增效、農民增收”的發展目標，開展定期下訪，收集社情民意，排查矛盾糾紛，採取建卡經常聯戶方式，進一步建立健全為民服務長效機制，密切幹群關係，搭建親民愛民平臺，紮實推進“四群”教育工作。三是立足本職工作，緊密結合農業生產工作實際，做到黨的“四群”工作和開展農業生產工作兩不誤、兩促進。牢固樹立服務群眾意識，工作中體現群眾觀念、群眾利益，關注群眾的新需求，瞭解群眾實際困難。做到情為民所繫，利為民所謀。

　　篇2

　　一、高度重視，精心組織，及時召開動員大會

　　局班子對四群教育工作高度重視，統一思想，及時召開了班子會議，成立四群教育領導小組及辦公室，明確工作職責，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局;結合部門實際，制定了實施意見，明確了四群教育的重大意義、目標措施和工作要求;安排專項工作經費，為開展四群教育創造必要條件。

　　××年×月×日及時召開動員大會，局領導班子成員、局機關各股室、局屬事業單位全體幹部職工共60餘人參加會議。會上，局黨委書記××同志傳達了 四群教育辦公室《關於及時啟動四群教育實行幹部直接聯絡群眾工作的通知》××〔2014〕1號、《中共××縣委關於印發<開展群眾觀點群眾路線群眾利益群眾工作教育實行幹部直接聯絡群眾制度實施方案>的通知》××〔2014〕18號檔案精神，明確了四群教育幹部受教育、作風有改進、發展上水平、群眾得實惠和幹部直接聯絡群眾制度群眾觀念有新增強、機關作風有新轉變、維護群眾權益有新舉措、解決信訪問題有新突破、改善民生有新成效的目標要求。要求全體幹部職工結合貫徹落實十七屆六中全會、省第九屆黨代會、州第八次黨代會和縣第十二次黨代會精神，充分認識、深刻領會、準確把握開展四群教育實行幹部直接聯絡群眾制度工作的重要性、必要性和緊迫性，切實將思想和行動統一到縣委和局黨委的部署上來，並結合開展創先爭優和學習楊善洲、馬開貴、劉蘭芬先進事蹟活動，及時將工作重心下移，聽民聲、知民情，解民憂、化民怨，增進群眾感情，增強執政為民、發展為民、服務為民、落實為民意識，切實做好新形勢下群眾工作。

　　二、強化措施，確保工作正常啟動

　　動員大會明確了××局四群教育的措施和步驟，即嚴格按照實施方案規定，擬分四個步驟開展工作：一是召開學習動員會，及時傳達四群教育精神實質，安排部署全域性工作;二是成立領導機構，切實加強對四群工作的組織領導;三是開展具體工作部署，×月×日前，深入掛鉤點××鄉××村委會進行摸底調查並落實掛鉤聯絡戶人員名單;四是工作實施階段，局黨政主要領導帶頭深入聯絡點，認真落實好五項制度。春節前，組織局機關住村幹部集體開展一次落實五項制度走訪慰問活動，開展一次發放民情聯絡卡活動，開展一次民情懇談活動。春節後，各住村幹部根據局機關四群領導小組安排的住村時間表，分別住村開展工作。

　　三、深入基層，紮實開展摸底調查

　　為切實抓好、抓緊四群教育工作，貫徹落實實行幹部直接聯絡群眾制度。1月13日，××縣××局黨委書記一行×人深入××鄉××村民委開展四群教育活動摸底調查工作。

　　座談會上，縣××局黨委書記××與村民委領導班子介紹了開展四群教育活動的目的和意義，並詳細瞭解該村黨組織建設、基礎設施建設和經濟發展情況，認真聽取了村支書介紹該村群眾對經濟社會發展的心思、改善民生的期盼和解決問題的訴求。同時，向他們宣傳了十二五期間林業發展思路和目標任務，鼓勵他們要樹立信心、克服困難，自力更生，早日脫貧致富。此次摸底調查，縣林業局按照領導班子成員聯絡×戶，中層領導幹部聯絡×戶，一般幹部職工聯絡×戶，共落實聯絡群眾×戶，並嚴格按照四群辦要求填寫了民情聯絡卡。

　　四、狠抓落實，認真開展民情調查

　　近日，××縣林業局幹部職工及時調整工作時間，積極深入到扶貧掛鉤點××鄉××村民委尋找掛鉤聯絡物件，掌握聯絡農戶生產生活情況。每到一戶，幹部職工們都向聯絡戶仔細瞭解他們的經濟收入情況和種養殖業情況，並他們宣傳林業法律法規、近年來國家在林業方面的惠農政策和全縣十二五期間林業發展規劃。遇到聯絡戶外出做農活不在家的，幹部職工們就直接到群眾做農活的地方瞭解情況，舉家外出務工的，就向鄰居瞭解情況並打聽務工地點和聯絡方式，以便掌握聯絡戶的基本情況。截止目前，縣××局深入扶貧掛鉤開展民情調查的幹部職工已有30餘人，直接尋找到聯絡戶並掌握群眾基本情況後發放民情聯絡卡近80餘戶，其餘幹部職工正在調整工作時間於近期內深入聯絡戶進行民情調查。

　　篇3

　　在七一重要講話中要求，各級黨政機關和幹部要堅持工作重心下移，經常深入實際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。省委秦書記在省第九次黨代會報告中指出毫不動搖地堅持群眾觀點、貫徹群眾路線、維護群眾利益、做好群眾工作，切實做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。目前，全省各級黨組織正在廣泛開展四群教育活動、實行幹部聯絡群眾制度，這是貫徹落實七一重要講話精神和省第九次黨代會精神，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯絡，做好新形勢下群眾工作的題中之義，也是自覺踐行群眾觀點、群眾路線的重要舉措。同時，認真開展四群教育活動，對於加強黨的建設，推動我省橋頭堡戰略的實施，構建和諧社會具有重要的現實意義。小平同志曾告誡我們：群眾是我們力量的源泉，群眾路線和群眾觀點是我們的傳家寶。黨的組織、黨員和黨的幹部，必須同群眾打成一片，絕對不能同群眾相對立隨著社會主義。市場經濟向縱深發展，許多深層次矛盾日益凸現，新社會階層的出現，我們黨的領導方式、領導體制側重點的變化，新形勢下，不可避免的出現了少數黨員幹部群眾觀念淡漠、不會做群眾工作、損害群眾利益等問題，嚴重敗壞了黨的形象，損害了黨同人民群眾的感情。有的幹部不願意、更不善於廣泛接觸群眾，分析起來，大致有以下幾個原因：

　　一是任務重、工作忙，事務雜、應酬多，脫不開身;

　　二是認為群眾是領導決策的執行者、實施者，無須過多聽取他們的意見;

　　三是認為只有與群眾保持距離，才能保持神祕感、形成震懾力;

　　四是擔心群眾提意見、提要求，影響決策，多一事不如少一事。

　　無論哪一種情況，表面上看都有依據，但實際上都是為自己開脫的藉口。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，群眾路線是我們黨的根本工作路線，不願廣泛聯絡群眾違背了這一根本宗旨和根本工作路線。領導幹部應認識到，廣泛接觸群眾，密切聯絡群眾，做好群眾工作，是自己的重要職責，是推進工作的重要方式。無論什麼時候、什麼情況下，領導幹部都必須堅持問政於民、問需於民、問計於民，想群眾之所想、急群眾之所急、辦群眾之所需，而不能對群眾的疾苦和訴求漠然視之，對群眾的意見和建議置若罔聞。那麼，在新形勢下，密切聯絡群眾究竟應當怎麼帶著感情，想著問題。感人心者，莫先乎情。領導幹部對群眾懷有深厚感情，真正把群眾當作朋友、當成親人，自然就會想群眾之所想、急群眾之所急，盡心竭力為群眾辦好事、辦實事，從而同群眾建立密切聯絡，贏得群眾的信賴和支援。反之，如果對群眾缺乏真情實意，抱著敷衍和應付的態度去聯絡群眾，就很難體會到群眾的需要和願望，很難了解到群眾的所想與所盼，實際上也就與群眾聯不起來。帶著感情與想著問題是密切相關的。領導幹部對群眾懷有深厚感情，心中裝著群眾，就會主動了解群眾生產生活中還有哪些亟待解決的實際困難，及時發現工作中還存在哪些與群眾要求和期待不相符合、不相適應的問題，進而與群眾一起尋找解決問題的辦法，更好地推動工作開展和事業發展。