美術老師家長會演講詞

　　舉行家長會是為了更為有效地激發孩子主動學習的慾望，提高他們的成績，那麼你想知道美術老師在家長會上要說些什麼內容嗎？下面由小編向你推薦，希望你滿意家長會教師致辭。

　　篇【1】

　　尊敬的各位家長：

　　大家好!我是咱們三3班的美術老師，我非常感謝大家能在繁忙的事務中抽出時間來參加今天的家長會，我很榮幸今天可以跟大家在一起相互交流。通過這次家長會，我希望各位家長能讓孩子重視美術這門課程的學習。

　　美術課程作為一門基礎學科，是對學生進行審美教育的重要途徑，對於促進學生的全面發展有重要的作用。美術課能提高孩子的藝術修養，讓他們擁有一雙發現美的眼睛，善於創造美的雙手，擁有一顆熱愛自然生活的美好心靈。美術課不僅能培養孩子的審美情趣，而且對學生的觀察力、想象力、創新能力的培養都有非常大的作用。

　　這一學期，美術課程教育教學的目的是，培養學生對美術課程的興趣與愛好，培養學生的觀察能力，想象能力，動手能力等;學習美術的基礎知識和基本技能——能識別各種色彩的名稱，瞭解各種繪畫的基本工具，熟練掌握幾種橡皮泥的製作方法——揉、搓、壓捏，學習撕紙、摺紙、剪紙，嘗試初步的造型能力。

　　目前，美術作為一門非測試學科，也希望得到家長的重視和支援，在美術課前提醒孩子帶好美術用品：如水彩筆、圖畫本等，定期看看孩子畫的畫，遊戲式的講講畫裡的故事，以欣賞的眼光、鼓勵的語言，保證孩子對美術學科的興趣和教育教學的正常開展。

　　尊敬的各位家長，這一個學期已經過去了。通過一個學期的教育教學，從孩子們平時學習美術課的表現來看，同學們的美術根底都很好，存在著很大的提升空間，力爭下一個學期把美術課程學得更好一些。美術課程是一門藝術，可以培養興趣。如果自己的孩子對美術有興趣的話，希望各位家長對孩子要給予支援與鼓勵，讓孩子好好學習美術，一直堅持下去，我相信將來會有大作為的。

　　接下來，我來說說美術課程下一個學期的教育教學工作計劃：

　　1. 潛心研究教育教學方案，通過查閱和欣賞他人作品來提高學生審美能力、設定好如何開展有趣的教育教學活動，使學生能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使學生體驗到以自己獨特的個性化的方式來感受美、表現美和創作美的自由和快樂。

　　2. 實事求是，開展教育教學活動。認真引導學生學會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經驗。

　　3. 在“興趣”中提高學生的繪畫技能，因為只有對美術感興趣了，才能更為有效地激發他們參與活動、主動學習的慾望。

　　謝謝各位家長!

　　篇【2】

　　各位家長：晚上好!

　　我是學前班的美術老師，我叫xxx。

　　美術作為一門基礎學科，是對幼兒進行審美教育的重要途徑，對於促進幼兒的全面發展有重要的作用，美術課能提高學生的藝術修養，讓他們擁有一雙發現美的眼睛，善於創造美的雙手，擁有一顆熱愛自然生活的美好心靈，當然美術課不僅能培養幼兒的審美情趣，而且對幼兒的觀察力，想象力，創新能力的培養和發展都有非常大的作用。

　　本學期美術課教學目的，有以下六點：

　　1，通過美術教學，培養幼兒對美術的興趣與愛好。

　　2，培養幼兒的觀察能力，想象力，動手能力等。

　　3，學習美術的基礎知識和基本技能。

　　4，能識別各種色彩的名稱，瞭解各種繪畫的基本工具。

　　5，熟練掌握幾種橡皮泥的製作方法：揉，搓，壓，捏。

　　6，學習撕紙，摺紙，剪紙，嚐嚐初步的造型能力。

　　美術課作為一門非考試學科，也希望得到家長們的重視和支援，大部分家長在美術課前都準備好了工具，比如說：水彩筆，蠟筆，彩筆，等等，都已經準備齊了，只有小分部分幼兒，有那麼幾個還未準備齊全的，希望家長們多多的配合!我們的作品將在每個月的月底，展現在學前班的教室外牆上。

　　我的發言完畢!

　　篇【3】

　　各位家長同志們：

　　大家好!首先，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的都非常關心孩子們的學習，因為大家是從百忙中抽空來參加這次家長會議的。藉此機會，表示感謝!望大家今後能像今天這麼積極的繼續支援、配合我們的工作。

　　學校是育人的基地，要通過不同學科，從不同角度、不同層次來訓練、培養、提高學生的整體素質。而繪畫活動則是孩子們較喜歡的活動，也是發展孩子想象力、創造力的有效手段。美術學科與其他學科教學一樣，也是以提高學生整體素質為目標，不能單純地認為美術課僅僅是教學生繪畫，教學生依葫蘆畫瓢。也就是說，美術課教學同樣既要傳授知識，也要育人，既要注重基礎知識、基本技能的訓練，也要進行創造能力與思維能力的培養。

　　美術活動除了可發展兒童創造性思維外，還可以培養敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。它是從兒童的心理特徵出發，通過繪畫、設計、工藝製作等各種各樣有趣的造型活動，培養兒童對美的感受力、想象力和創造力。兒童美術教育把孩子們帶到一個美的現實和美的精神世界裡;有造型美、色彩美;有大自然的美、人們勞動創造的美。這一切會使兒童獲得美的感受。兒童美感的產生源於兒童對生活、對周圍事物的真摯、美好的情感。所以美術能發展兒童美好的情感，提高他們審美能力，陶冶他們的性情。兒童美術教育還有利於兒童心智的發展，因為它是“視覺藝術”，能使得兒童腦、眼、手

　　並用，因而它能促進身心的成長髮育。美術活動也有利於兒童思維能力和多方面能力的發展，利於發揮其潛能與個性，培養兒童豐富的想象力和創造力。

　　美術教育，不單純是繪畫技能的訓練，而是旨在育人;它不單純是為培養藝術家，更重要的是培養德、智、體、美全面發展的一代創新型的人才。 而有人一直存在的“美術課可有可無、學不學無所謂”的思想，是個極大的認識誤區。

　　這學期已過半期，而從同學們的表現來看，我認為同學們的美術根底不錯，還有很大的提升空間，美術是一門藝術，可以培養興趣，希望以後有興趣的同學的可以學畫畫。

　　下面我來談談今後我的工作設想：

　　1.潛心研究教學方案，通過查閱和欣賞他人作品提高審美能力、瞭解如何開展有趣的教學活動，使學生能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使學生體驗到以自己獨特的個性化的方式來感受美、表現美和創作美的自由和快樂。

　　2.實事求是，開展教學活動。引導學生學會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經驗。

　　3.在“趣”中提高學生的繪畫技能，因為只有對美術感興趣了，才能更為有效地激發他們參與活動、主動學習的慾望。

　　我很榮幸能成為美術教師，我將珍惜這個機會，紮紮實實的工作，在今後的工作中我將會繼續努力!

　　我的發言完畢，謝謝大家!