黨性黨風職業教育

　　黨員幹部中深入開展以 “ 講學習、講政治、講正氣 ” 為主要內容的黨性黨風教育，認真學習及領會。以下是小編精心蒐集的範例，希望對你有幫助!

　　範例篇一

　　近幾年來，經過 “三個代表”重要思想、黨員先進性學習教育活動，在改進黨員幹部隊伍黨性黨風黨紀和加強幹部管理方面做了大量的工作，收到了一定的成效,廣大黨員幹部的黨性黨風黨紀和作風發生了明顯變化，人民群眾還是比較滿意的。但對照科學發展觀要求，還存在著一些問題亟待研究和解決。

　　一、存在問題

　　1、少數

　　黨員幹部宗旨意識不強，服務不到位。責任意識、敬業意識不強，服務水平不高。少數黨員幹部擺不正與人民群眾的位置，工作中脫離群眾，對基層群眾的疾苦關心不夠，很少到基層調研、解決問題，個別黨員幹部宗旨意識、服務意識淡漠，工作方法簡單。

　　2、少數黨員幹部重工作輕學習，工作中墨守成規，爭先開拓精神不夠強。疏於學習，忽視理論素養、知識水平、業務本領和領導能力的提高，對黨的路線、方針、政策缺乏全面深刻地瞭解，特別是對市場經濟知識、wto知識、科技知識、現代管理知識和法律法規知識知之甚少;有的理論學習與實際相脫節，沒有從知與行、學與用的結合上加深對理論知識的理解，造成理論學習與實踐脫節。

　　3、少數黨員幹部先鋒模範作用不夠好，在群眾中的威信不夠高，事業心、上進心不夠強。

　　4、少數黨員幹部坐在辦公室的時間多，深入基層抓落實的機會少，開展調查研究不夠，為基層服務意識不夠強;

　　5、少數黨員工作上存在本位主義，團隊精神不夠。主動配合的意識不夠強。

　　二、對策及建議

　　一加強教育引導，增強黨員幹部轉變黨性黨風黨紀的自覺性。

　　一是要健全黨員幹部教育培訓責任機制。建立培訓責任體系，有規劃、有組織、分層次地抓好基層黨員幹部的教育培訓。要突出教育的針對性，緊密結合基層黨員幹部的特點，重點抓好黨的宗旨教育。通過教育，使廣大幹部牢固樹立全心全意為人民服務的思想，使基層黨員幹部樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，牢固確立“權為民所用、情為民所繫、利為民所謀”的觀念,真正從思想上親民、從感情上愛民、從行動上幫民，做到“民有所呼，我有所應”，“民有所求，我有所為”，用自己的實際行動密切黨和政府同人民群眾的血肉聯絡。

　　二要加強新知識學習.廣大黨員幹部特別是領導幹部必須進一步端正學習態度，進一步增強學習的緊迫感,積極開展建立學習型機關活動,牢固樹立以學為本、終身學習的思想，勤於學習，善於學習，在學習和工作中不斷提高自身素質。要按照“缺什麼補什麼、存在什麼問題就改什麼問題”的原則，有計劃、有步驟地安排好黨員幹部的培訓和鍛鍊，不斷提高幹部綜合素質和實際工作能力。減少應酬，珍惜時間，刻苦學習，廣泛吸納各方面的知識，不斷提高政治業務素質，做到學以立德、學以增智、學以致用。要把勤奮學習與投身實踐結合起來，養成深入基層的好習慣，養成調查研究的好習慣，養成了解社情民意的好習慣，在實踐中增知識、長才幹，不斷增強準確把握和貫徹落實科學發展觀和黨的路線方針政策的能力，依法行政的能力，學習領會先進科技知識的能力，科學決策、民主管理的能力，綜合協調、處置突發事件的能力等，提高幹事業、謀發展和為人民服務的本領，為實現經濟社會各項事業又好又快發展而努力奮鬥。

　　三要注重教育實效。對基層黨員幹部教育，在內容上要抓思想灌輸，做到政治思想教育與法律政策教育有機結合。對涉及方針政策和廉潔從政方面的問題，要經常提醒，常打招呼。如在節日期間向領導幹部傳送一條廉潔自律方面的規定，充分利用手機簡訊或廉政賀卡加強黨風廉政教育。要把反腐倡廉教育貫穿於領導幹部的培養、選拔、管理、使用等各個方面，堅持教育與管理、自律與他律相結合，督促領導幹部加強黨性修養，廉潔自律，反對和防止腐化墮落，常修為政之德、常思貪慾之害、常懷律己之心，牢記“兩個務必”，做到“八個堅持、八個反對”。把反腐倡廉教育面向全社會，把思想教育、紀律教育與社會公德、職業道德、家庭美德教育和法制教育結合起來，相互促進，相得益彰。在方式上要抓示範引導，求新圖變。要把黨性黨風黨紀建設納入到基層支部的建立活動中去，充分運用黨員領導幹部的示範引導、先進典型的示範引導和爭先創優的激勵引導，營造為民、務實、清廉的濃厚氛圍，促進領導幹部廉潔自律。要在時效上抓警示教育，注意教育的超前性、防範性。針對黨性黨風黨紀中帶有普遍性、規律性的問題，加強事前防範。要注意運用發生在基層黨員幹部身邊的違紀違法案件，定期召開座談會、觀看警示教育片等方式方法對黨員幹部進行警示教育，增強教育的實效。

　　二加強制度建設，建立防範機制。

　　要認真學習貫徹落實《建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規劃》精神，結合本單位本部門的實際制定出適應本單位本部門特點的規章制度。當前，城鎮、農村正發生著深刻變化，各項法規制度建設，尤其是黨風黨紀方面的制度建設需要進一步加強。要從管理機制入手，區別不同情況，積極疏通幹部“能上又有下”的渠道。①實行末位淘汰制。對工作和重大專案以及本部門、本鄉鎮確定的中心工作，制定出具體的量化標準和考核指標，確定具體的責任人，把責任、任務、時限、要求細化、量化到每一個人頭上，在規定的時間內進行考核和評議，依

　　據考核結果，進行組織處理。對工作不力或因失職、瀆職，造成工作處於末位，並帶來一定失誤或損失的，予以停職檢查或就地免職。②實行待崗制。對工作實績較差、群眾反映有問題、被紀檢監察部門立案審查或因其它原因不宜繼續擔任某一職務的幹部，實行免職待崗，待崗期限為一年。待崗期滿後，再視情況作出妥善處理。③實行競爭上崗制。按照公開、平等、競爭、擇優的原則，縣上拿出一些副科級崗位，縣級部門、鄉鎮也可以拿出一些重要職位進行公開選拔、競爭上崗，真正體現優勝劣汰。④實行談話誡勉制。對民意測驗基本稱職以上得票率達不到60%或不稱職票超過30%的幹部，由有關上級領導與其談話，明確指出存在的問題，進行批評教育，並提出要求，責令其限期整改。對經誡勉教育仍不改者，進行降職或免職處理。⑤實行引咎辭職制。對問題比較突出，在群眾中影響較差、或因瀆職、失職造成失誤或損失，但又難以給予黨紀、政紀處分的幹部，要求其提交辭職申請，主動引咎辭職。⑥推行交流輪崗制。對掌握人、財、物等重點部門、重點崗位的領導和一般幹部，進行適當的輪崗交流，可以在部門之間、鄉鎮之間橫向交流，也可以在部門與鄉鎮之間縱向交流。總之，要通過多渠道、多形式，促進黨員幹部黨性黨風黨紀的轉變。

　　三加強督促檢查，建立懲處機制。

　　對黨員幹部實施有效監督，是防止執政黨腐化變質的重要保證，而這種監督必須是“鐵面無私”的。因此，加強監督制約，確保基層黨員、幹部不犯或少犯錯誤，是加強黨性黨風黨紀建設的重要環節。要把權力的科學配置與對幹部的有效監督結合起來，把事前、事中、事後監督結合起來，把黨內監督與黨外監督結合起來，形成監督合力，對權力進行全方位監督。

　　一是建立科學有效的監督評價制度，完善考核評價體系。①要建立以任期目標為主要內容的實績考核指標體系。以崗位分類為基礎，從定性和定量兩方面入手，制定相應的崗位職責規範，明確領導幹部在任期內或一定階段內的工作目標、實現目標的要求以及具體的獎懲措施。對能夠量化的，進行量化評估;對難以量化的，採取定性民主評議來確定。做到硬化指標，強化責任，剛化考核。②要改進考核方法。堅持階段考核與年度考核、單項考核與全面考核、重大事項及時考核與定期通報相結合的辦法，全面考察掌握幹部的工作實績。③要強化對考核結果的運用。對經考核政績突出者，該提的提，該升的升，有的甚至可以破格使用。對考核後認定的不勝任者，要兌現結果，該降的降，該調的調。

　　二是建立一支能力強、業務精、作風正，敢於同不良風氣作鬥爭的監督員隊伍。監督是一門科學，屬於管理科學之範疇，必須由一支具有浩然正氣、懂業務的同志來做這項工作，才能保證監督而不至於遊離於管理之外。並不斷地通過學習培訓，改善專兼職紀檢監察幹部知識結構，提高專兼職紀檢監察幹部政治思想素質和業務素質。

　　三是拓寬群眾監督的渠道，加強民主監督和管理。要切實加強黨內監督和社會監督，支援和保證人大監督、政府專門機關監督、司法監督和政協的民主監督。要不斷深化黨務、政務、廠務、村務、校務公開，以調動黨員群眾支援和參與反腐倡廉的積極性。通過一定的渠道，採取一定的形式讓廣大群眾參與對黨政機關及其工作人員的工作作風進行的各種監督,是一種最為科學有效的黨風黨紀監督評價機制,是其他監督形式不能取代的。四是在督查的形式上，要實行“五結合、五為主”的辦法.即：明查與暗訪相結合，以暗訪為主;抽查與全面檢查相結合，以抽查為主;聽取彙報與走訪群眾相結合，以走訪群眾為主;查資料與看現場相結合，以看現場為主;查先進與促後進相結合，以促後進為主;多角度、全方位地檢查瞭解活動取得的效果和存在的薄弱環節，特別是對一些重大問題，要重點督查，跟蹤查促，直到問題解決、工作改進為止。

　　加強基層黨員幹部黨性黨風黨紀建設，只有通過建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系，強化立黨為公、執政為民的觀念，樹立正確的權利觀、地位觀和利益觀，堅定“群眾利益無小事”的政治立場和政治態度，才能從根本上糾正和解決損害群眾利益的突出問題，實現、維護和發展好人民群眾的根本利益。

　　範例篇二

　　提拔使用是信任和厚愛，教育培訓更是關懷與激勵。為期4天的黨性黨風黨紀專題培訓班培訓給我留下了深刻的印象：內容豐富、形式多樣、實用性強。通過學習，我對黨性黨風黨紀的內涵、要求有了更深的理解，對如何保持共產黨員的先進性和純潔性有了更深的認識，擰緊信仰、原則“總開關”的決心更加堅定。

　　一、爭做“三型”幹部

　　在學習中，我深刻認識到，黨性修養是指共產黨員按照黨性原則通過自我教育、自我鍛鍊、自我改造，使自己的黨性得到增強和完善。加強黨性修養，永葆公僕本色，加強黨風廉政建設和反腐敗鬥爭關係黨的生死存亡、關係國家的穩定和諧、關係黨員幹部的成長進步。

　　具體來說，有三點感悟：一是使我進一步看清了大勢大局，深感肩上責任重大，任務艱鉅，作為黨員幹部必須進一步加強黨性修養，奮發有為，更加自覺地在全域性中思考，在全域性中行動，圍繞中心，服務大局，做一個政治上靠得住的幹部;二是進一步明辨大是大非，更加自覺地加強黨性鍛鍊，踐行黨的宗旨，堅定理想信念，帶頭廉潔自律，求真務實，踏踏實實做人做事，做一個作風上過得硬的幹部;三是進一步求真務實，幹事創業，以飽滿的精神，大氣大為，在教育事業崗位上為“邁上新臺階，建設新賈汪”作出應有的貢獻，做一個工作上有實績的幹部。

　　二、認識一種“新常態”

　　從華潤集團原董事長宋林、南京市委原書記楊衛澤等腐敗典型案例來看，作風建設和反腐敗鬥爭是凝魂聚氣的“固本工程”、除疾祛病的“生命工程”，事關黨的生死存亡。

　　教育部門是和群眾、和民生聯絡最緊密的部門之一，教育系統的作風建設和反腐敗鬥爭做得好不好直接關係到人民對黨和政府的評價高不高，因此教育系統的作風建設和反腐敗鬥爭必須作為一種新常態，常抓不懈。

　　面對當前優先發展教育、深化教育領域綜合改革、全面提高教育質量、促進教育公平等繁重任務，教育系統必須主動作為，嚴明黨的紀律和規矩，堅定不移推進作風建設和反腐敗體制機制改革，真正形成風清氣正的教育管理環境，為教育事業科學發展提供堅強保障。在抓好“規範行為，做合格教師”主題教育活動的基礎上，切實加強領導班子自身建設。不斷完善班子聯絡學校制度、議事制度，改進工作作風、密切聯絡群眾，杜絕“新衙門”作風。把加強作風建設和反腐敗鬥爭同提升為民服務水平結合起來。主動與

　　科室工作相結合，增強機關和各視窗科室工作人員為民服務的群眾觀念，提高工作效率和服務質量;主動與目標考核管理相結合，自我加壓、自我約束，自覺履行職責，形成“比、學、趕、超”的良好氛圍;主動與制度建設相結合，實現“管理有章可循、按制度辦事、靠制度管人”，逐步形成為民服務長效機制，推動教育事業科學發展。

　　三、踐行“三嚴三實”從小事做起

　　“三嚴三實”是對修己正身之道的凝練和提升。“不矜細行，終累大德。”小節是一個人品德修養的“試金石”，“放縱小問題就會犯下大錯誤”。這是習在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的講話。

　　對於黨員幹部來說，小節不僅是道德品質和本性修養的一種反映，更是折射黨風政風的一面鏡子。身為一名黨員領導幹部，踐行“三嚴三實”，就要堅持問題導向，從小節做起。牢固樹立“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的思想，以信念、人格、實幹立身，時時刻刻、事事處處把握好自己，認真做好工作、生活中的每件小事、管好每個小節，在大事大非面前堅持原則，在小事小節上守住底線，始終做到“慎小”“慎微”，自覺按本色做人、按角色做事。要養成“修養無小事，處處常堅持”的觀念，堅持做到：違反黨紀政紀的口子一次也不開、事情一件也不辦，不搞下不為例，做到慎初。

　　古人有云，“千里之堤，毀於蟻穴”，講的就是細小事情的重要性，告誡我們要防微杜漸，用小的“智慧”來裝飾大的“智慧”。老子說：“合抱之木，生於毫末;九層之臺，起於累土;千里之行，始於足下。”前蘇聯革命導師列寧也說過“人要成就一件大事，就得從小事做起。”我們要腳踏實地、真抓實幹，從小事做起，從群眾關心的事做起。謹記“君子喻於義，小人喻於利”“窮且益堅，不墜青雲之志”的內涵，誠字當頭、實字為先，對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、幹老實事，公道正派。以自身的示範帶頭作用影響、感召、帶動隊伍，進一步提振精氣神、錘鍊好作風，提升凝聚力、戰鬥力。

　　四、落實好“兩個責任”

　　“落實黨風廉政建設責任制，黨委負主體責任，紀委負監督責任”，這是十八屆四中全會對反腐敗體制機制建設的重要部署。為此，我們務必把“兩個責任”扛在肩上，體現在行動上，落實到嚴字上，在依法管黨治黨上取得新成效。

　　一是強化責權統一。我們將樹立“抓反腐倡廉，是各級黨委的本職，不抓緊是失職，抓不好是瀆職”的理念，進一步完善賈汪教育懲治和預防腐敗體系，把黨風廉政建設工作納入全域性目標管理，與日常工作一起安排部署、一起監督檢查、一起考核獎懲。認真做好反腐倡廉建設分工，本人切實履行好全區教育系統“第一責任人” 職責，局黨委成員自覺落實“一崗雙責”，積極構建“局領導牽頭負責、責任科室具體落實、協辦單位配合開展”的三級責任分解體系。

　　二是抓好載體建設。將廉政教育納入黨員幹部培訓教育計劃，黨政領導定期上廉政課。定期舉辦廉政講座、廉政示範教育、警示教育和法規紀律教育等活動。認真組織觀看廉政電影、電視、電教片，定期開展廉政知識競賽活動，不定期舉行廉政文化>演講、廉政歌曲演唱等活動，在黨員幹部中開展自撰自書廉政箴言活動，進一步增強全體幹部職工的廉潔自律、廉潔從政、執政為民的意識，進一步轉變機關作風，提升服務質量、工作水平。

　　三是抓好監督檢查。堅持重大問題集體討論，集體決策，民主管理，充分發揮集體智慧，增強領導工作的透明度。加強對重點科室，及高考招生、中考招生、學籍管理、教師招考及調配、職稱評定、幹部任用、工程招投標、大宗物質採購、學校食堂等關鍵環節的監督檢查，切實從源頭上有效防治腐敗的發生。按照“瞭解基層、尊重基層、服務基層”的要求，精簡會議，從嚴控制各種慶典、檢查、評比、表彰等活動，減少基層負擔。同時進一步完善教育資訊區域網建設，增強教育部門與社會各界和基層學校的資訊交流，切實增強辦事的透明度。努力踐行“用心、精細、實在、高效”機關服務承諾，樹立良好形象。

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