大學生入黨申請書內容要求
寫一份入黨申請書是申請加入中國共產黨的第一步,入黨申請書的內容有什麼要求呢?下面是小編為大家收集整理的大學生入黨申請書寫作內容範文,歡迎大家閱讀。
大學生入黨申請書寫作內容範文一
敬愛的黨組織:
我志願加入中國共產黨,願意為共產主義事業奮鬥終身。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,是中國各族人民利益的踏實代表,是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目的是實現共產主義的社會制度。我們黨是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導思想的。自1921年中國共產黨建立至今,已經走過了近80年光榮的鬥爭道路。這幾十年,中國共產黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟,不斷髮展壯大。從建黨之初僅有的50多名黨員,幾個小組逐步發展到今天擁有數千萬黨員的執政黨,並在長期的革命中先後形成了分別以毛澤東、鄧小平、***為核心的三代黨中央領導集體。
正如***所說,黨領導全國各族人民為中國社會主義進步和發展做了三件大事:第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務,結束了中國半封建、半殖民地的歷史;第二件是消滅了剝削制度和剝削階級,確立了社會主義制度;第三件是開闢建設有中國特色的社會主義道路,逐步實現社會主義現代化,這件大事現在繼續在做。黨的輝煌歷史,是中國共產黨為民族解放和人民幸福,前赴後繼,英勇奮鬥的歷史,是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史;是堅持真理,修正錯誤,戰勝一切困難,不斷髮展壯大的歷史。中國共產黨無愧是偉大、光榮、正確的黨,是中國革命和建設的堅強領導核心。
我之所以要加入中國共產黨,是因為我深信共產主義事業的必然成功,深信只有社會主義才能救中國,只有社會主義才能發展中國。實踐也充分證明。建設有中國特色社會主義,是實現中國經濟繁榮和社會進步的康莊大道。我深信共產黨員是徹底的唯物主義者,我將努力向這個方向發展。
目前,我堅持在業餘時間學習有關理論知識,思想上有了極大進步,通過學習,我已經認識到馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義,是人類哲學思想和科學知識發展的結晶,是科學的世界觀。建立在這一世界觀基礎上的馬克思主義的全部科學理論,是肩負推翻一切剝削制度、建設社會主義、實現共產主義偉大使命的無產階級及其政黨認識世界和改造世界的強大思想武器,是中國共產黨人推進建設有中國特色社會主義偉大事業的根本指標,是我們的精神支柱和立黨立國的根本。作為一名共產黨員,必須堅定地信仰馬克思主義,做一個徹底的唯物主義者。
今天,強調共產黨員要做徹底的唯物主義者,決不是無的放矢,而有著強烈的現實針對性。改革開放以來,我們在集中精力進行經濟建設的同時,大力加強社會主義精神文明建設,人們的科學文化水平和思想道德水平逐步提高。但是,社會上也出現了一些不和諧的音符,一些唯心論、有神論包括封建迷信思想和活動假借科學研究、弘揚民族傳統文化和氣功健身之名傳播、蔓延。值得注意的是,一些黨員、幹部在這種現象面前分不清是非,不但不能進行抵制和鬥爭,反而成為這些錯誤東西的俘虜。有的把一些江湖騙子、江湖騙術當成"大師"、"大法"頂禮膜拜;有的熱衷於求仙、算命、看相、占卜等封建迷信活動;有的對所謂超物質、超自然、超人深信不疑。
從中不難看出,共產黨員要做徹底的唯物主義者,必須加強學習,用科學理論和科學知識武裝頭腦。要做徹底的唯物主義者,最根本的是要學好馬克思主義哲學,真 正掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀,掌握馬克思主義的政治知識和政治觀點,用馬克思主義的立場、觀點和方法武裝頭腦。這樣,才能打牢思想基礎,不 被任何錯誤的東西所迷惑。徹底的唯物主義是建立在對自然界、人類社會的科學認識基礎上的,要做徹底的唯物主義者,必須努力學習科學知識包括自然科學知識和 社會科學知識。每一個共產黨員都應按***同志所要求的那樣,努力學習現代科技以及歷史、法律、經濟等各種科學知識,這樣才有利於樹立科學精神,增強科學 意識,提高識別、抵制各種唯心主義的能力。
共產黨員要做徹底的唯物主義者,必須積極投身人民群眾的實踐活動,在改造客觀世界的同時改造主觀世界。歷史唯物主義認為,社會發展不是什麼超自然超社會的力量推動的,而是生產力和生產關係、經濟基礎和上層建築矛盾運動的結果,歸根結底是社會生產力決定社會發展,是人民群眾創造歷史。共產黨員只有積極投入到廣大人民群眾改造自然、改造社會、建設社會主義現代化的火熱的實踐中去,才能夠深刻體驗自然、物質、社會實踐的客觀實在性及其規律的不可抗拒性,感受到人民群眾的偉大力量,也才能使自己的物質生活和精神生活更加豐富、充實,思想道德境界不斷提高。遠離實踐、消極遁世,希望通過"個體修煉"、"閉門養性"來求得社會的進步、個人精神的昇華,是根本不可能的,反而會使人變得意志消沉,不思進取,甚至走火入魔,做出於己於社會都不利的蠢事來。共產黨員脫離人民群眾的實踐,還會在思想上、精神上變得軟弱無力,遇到矛盾、困難、挫折,就容易陷入各種宿命論的泥潭,往往不是相信群眾、依靠群眾、從群眾中汲取力量,而是把個人的吉凶禍福、前途命運寄託於某種所謂"神靈"、"運氣",企求本不存在的神祕力量的保佑、恩賜,成為各種唯心主義的俘虜。
同時我還深刻認識到,富於理論創造精神的中國共產黨,在把馬克思主義同中國實際相結合的過程中,實現了兩次歷史性的飛躍,產生了兩大理論成果。第一次飛躍,找到了中國自己的革命道路,創立了毛澤東思想;第二次飛躍,找到了中國自己的社會主義建設道路,創立了鄧小平建設有中國特色社會主義理論。黨的十四大確定用鄧小平建設有中國特色社會主義理論武裝全黨,強調學習馬克思列寧主義、毛澤東思想,中心內容是學習鄧小平建設有中國特色社會主義理論。這是黨的思想理論建設的一項長時期的具有戰略意義的重大任務鄧小平理論是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展,是當代中國的馬克思主義。黨的十一屆三中全會以來,社會主義在中國的新局面和新成就,使我們從歷史的比較和國際的觀察中深刻地認識到,鄧小平理論是指導中國人民在改革開放中勝利實現社會主義現代化的正確理論。在當代中國,只有這個理論而沒有別的理論能夠解決社會主義的前途和命運問題。在社會主義改革開放和現代化建設的新時期,在跨越世紀的新徵途上,一定要高舉鄧小平理論的偉大旗幟,用鄧小平理論來指導我們的整個事業和各項工作。
在不斷追求思想進步的同時,我時刻記得自己還是一名學生,學習是十分重要的。共產黨員必須精通自身的業務,這樣才能在群眾中起到良好的模範帶頭作用,才能利用自身的業務優勢幫助群眾共同進步。因此,我努力學習各門文化課,成績在班中均名列前茅。此外,我還擔任了班長的社會工作。工作中踏實肯幹,帶領同學共同建設我們的班集體,在班中培養了良好的學習和研討氣氛。同時也在學校組織的各項活動中,團結一致,取得了良好的成績。
在自己有了一些優點的同時,我還經常作自我批評,發現自己在以下方面還有不足之處。主要問題有二:一、理論學習過於死板,雖然經常利用課餘時間學習有關知識,但在分析實際問題上還顯得有些不足,就其原因,就是學習時比較死板,不能靈活運用。二、做事時易衝動,辦事情、想問題容易衝動,從而影響正常的工作,不能更好地為同學服務。不過我會盡我所能儘快改正的,同時還請組織給與指導和幫助。
今天,我雖然向黨組織提出了入黨申請,但我深知,在我身上還有許多缺點和不足,因此,我希望黨組織從嚴要求我,以便使我更快進步。今後,我要用黨員標準嚴格要求自己,自覺地接受黨員和群眾的幫助與監督,努力克服自己的缺點和不足,爭取早日在思想上,進而在組織上入黨。請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮!
申請人:xxx
xxxx年xx月xx日
大學生入黨申請書寫作內容範文二
敬愛的黨組織:
您好!
我們是生長在新中國的新一代年輕人,我們的成長與黨的關懷有密切的聯絡。
從小時起,黨的光輝形象就牢牢地銘刻在我的心中,鼓舞著我前進。在小學、初中、高中學習期間,我又通過學習文化、歷史知識,知道中國共產黨是中華人民共和國唯一合法的執政黨,是中國工人階級、中國人民、中華民族的先鋒隊,是中國各族人民利益的忠實代表,是中國特色社會主義事業的領導核心。中國共產黨以實現共產主義的社會制度為最終目標,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀為行動指南,是用先進理論武裝起來的黨,是全心全意為人民服務的黨,是有能力帶領全國各族人民實現國家富強、民族振興、社會和諧、人民幸福的黨。她始終代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益,並通過制定正確的路線方針政策,為實現國家和人民的根本利益而不懈奮鬥。
步入大學這一更高的學習階段後,我通過繼續學習黨的路線方針政策,學習優秀共產黨員的先進事蹟,接觸身邊的共產黨員,使我認識到我要加入這個全心全意為祖國、全心全意為人民的中國共產黨。我志願加入中國共產黨,這是我在大一新學期的迫切願望。
加入中國共產黨,成為一名共產黨員,是因為,只有黨,才能夠教育我們堅持共產主義道路,堅持一切從人民群眾出發,掌握先進的社會、科技、文化本領;是因為只有黨,才能引導我們走向正確的發展道路,創造更快、更好、更先進的文明;是因為我要全身心地投入到共產主義的事業中,為中華民族偉大復興的中國夢貢獻一份微薄而堅強的力量。
在學習生活中,我堅持用黨員的標準嚴格要求自己,努力向黨組織靠攏,努力向黨員學習。我在思想上積極進步,認真貫徹落實黨委、政府的各項政策和決定;在學習上能堅持學習,學以致用;在生活中,團結同學,尊敬師長,積極參加學校舉辦的文體活動。儘管我離黨的要求還有差距,還有缺點和不足,如社會實踐經驗不足等。今後,我將繼續按照黨員的標準嚴格要求自己,自覺地接受黨員和的幫助與監督,努力克服自已的缺點,彌補不足,爭取早日成為一名共產黨員,誠請黨組織對我進行多方面的考驗,批准我入黨。
此致
敬禮!
申請人:xxx
xxxx年xx月xx日
大學生入黨申請書的書寫格式