幹部入黨自傳

　　入黨自傳是申請入黨的同志向黨組織全面彙報自己情況的一種重要形式,也是黨組織全面地、歷史地瞭解申請入黨人的重要材料。下面是小編為大家收集整理的3篇範文，歡迎大家閱讀。

　　範文一

　　我是1971年12月出生的。我的成長到目前為止，就是從校門走入新的校門，剛剛參加工作，走向社會。為使黨組織全面地瞭解我，下面把我的個人成長經歷和思想演變過程作一回顧。

　　1978年9月2日，我懷著童年的夢想上了x x x 小學。接觸的一切都是那麼陌生、新奇，久而久之，又是那麼的熟悉。在這段時間裡，給我印象最深的，對我幫助教育最大的就是我的老師張 x x。從她那裡我知道了許多老一輩無產階級革命家的不朽功績，許多革命先烈的動人事蹟。那時我雖然但這些動人事蹟卻深深地銘刻在我童年的記憶裡，老師告訴我們，要想像革命先輩那樣受人愛戴、尊敬，必須從一點一滴做起，從小事做起。於是我按照老師的要求，在家裡幫父母做些力所能及的活，在學校帶領同學打掃衛生、擦黑板，幫助成績差的同學 補習功課，因此受到父母的稱讚和老師的表揚。在二年級，我早早埋藏在心中的願望實現了，終於戴上了革命先烈用鮮血染成的紅旗一角——紅領巾。入隊宣誓時的情景至今還經常閃現在眼前，高舉起小拳頭，“準備著，時刻準備著”的誓言不時在耳畔迴盪。從那以後，我擔任了班級學委、少先隊大隊長的職務，由於表現突出，被評為紅花少年、優秀幹部、三好學生等。在老師的培養下，加上我自身的努力，1984年，我以優異的成績考入x x x中學。

　　上中學以後，我更加努力學習文化知識，思想上積極要求進步，積極參加學校的各項活動。當我看到高年級同學胸前佩帶的團徽時，萌發了加入中國共產主義青年團的願望。從此，我認真學習團的知識，懂得了共青團是廣大青年的組織，是中國共產黨的助手和後備軍。從此，我自覺地用團員的標準，嚴格要求自己，積極爭取加入團組織，終於在1987年5月4日加入了中國共產主義青年團，隨後，又擔任班級團支書。雖然工作量較大，我仍沒放忪學習，成績始終在班級名列前茅。在學校組織的各種活動中，我組織同學積極參與，努力進取，為班級爭得了許多榮譽。在初中讀書的三年，我先後獲得優秀班幹部、縣級三好學生等稱號。由於我刻苦學習，又以優異的成績考入x x x高中。

　　高中是青年學生世界觀形成和確立的重要階段。剛上高中，班主任老師就向我們講，在這一階段，人的思想觀念、政治信仰，都將逐步形成。這些話對我的啟發很大。我覺得在高中期間認真學習文化知識固然重要，但政治學習也不能忽視。我利用課餘時間學習、翻閱了一些有關青年健康成長的資料，還讀過《共產黨宣言》。使我對共產主義有了初步認識，再聯絡平常在報紙上、電視中看到的共產黨員光明磊落、無私奉獻的精神與捨己救人的當代大學生、青年黨員張華的英雄串跡後，在我心中泛起了波瀾„„高中學習很緊張，但我作為一名要求進步的青年學生，仍然用十分寶貴的時間去認真領會黨的方針、政策，關心國家大事，學習政治知識，使自己的政治素質有了較大提高。與周圍幾位志同道合的同學一起組織了學《黨章》小組，始終堅持活動。在中，社會上一些別有用心的人曾來校煽動學生罷課、遊行。我班同學在我的帶領下，義正詞嚴地駁斥了煽動者，沒有一個同學上街，做到了和黨中央保持一致。黨中央英明地、果斷地平息了那場以後，我更加感受到黨的偉大。同時也深深地體會我所以能夠在關鍵時刻站穩立場，是黨多年來教育的結果。從此，我對黨的信念更堅定了，思想更成熟了，因而在1990年鄭重地向校黨支部遞交了第一份入黨申請書。

　　我深知，一個人確定自己的奮鬥目標相對容易，但持之以恆地為實現奮鬥目標而努力卻是很難的。在我堅持用黨員的標準嚴格要求自己的同時，也遇到了不少困難和挫折，但這些絲毫沒有動搖過我的堅定信念。反而，每經歷過一次困難和挫折，我就成熟一些，信念更堅定一些。就這樣，我在奮鬥和追求中度過了高中時代，邁進了眾多人嚮往已久的高等學府。

　　在我高考報志願的時候，也是經歷了一番思想鬥爭的。我國是一個人口多、底子薄、經濟較為落後、發展很不平衡的農業大國，全國有近四分之三的人口是農民。祖國要強盛，重在興農。按我的學習成績，完全可以考名牌大學。但我卻毅然填報了x x農業大學。來到學校後，我擔任了班級團支部書記。在大學生活開始不久，我發現有很多同學有自卑感，認為上農業院校沒有大“出息”，因而學習不專心，整日糊混。針對這種情況，我利用政治學習時間，從我國基本國情出發，聯絡將來，給同學們講述農業發展的前景和農業是我國基礎產業的道理，使那些同學認識到自己在思想上存在的不足，有了明確的學習態度，在期末考試中，我班同學無人補考。我和另兩名同學還獲得獎學金。

　　1994年結束了大學生活，被分配到縣農業局，成為一名國家幹部。剛參加上作，對於以前從校門到校門的我來說，一切都是陌生的，一切都得從頭做起。但在迫切要求加入黨組織方面，我卻始終如一的。到了新單位以後，大學把我迫切要求入黨的材料轉了過來。新單位黨組織的負責人親自找我談話，鼓勵我繼續要求進步，我也把自己的思想、經歷向黨組織作了彙報。我決心在今後的工作，勤奮學習，爭取取得好的成績。此後，黨組織分配我去東北窪村蹲點，改變那裡的貧困面貌。我滿懷信心地到了點上 ，與當地政府和鄉、村幹部共同研究，從本地的資源出發，確定脫貧致富專案，選準了發展多種經營，農林牧並重的路子，積極幫助農民種稻、種果樹、養雞、養*，為他們提供技術服務，僅一年多的時間裡，就有幾十戶農民脫貧。一些種果樹等專案，有的農民雖然暫時沒有見效益，但發展潛力很大;在三年內都將收到好的效益，徹底甩掉貧困的帽子。我決心在實踐中不斷改造自己的思想，繼續為人民群眾多辦好事，積極為農民致富奔小康當參謀，發揮我應有的作用，以此來報答黨組織對我的關懷和期望，請組織幫助我考驗我。

　　範文二

　　我是****年*月出生於**省**市的。我的成長到目前為止，就是從校門走入新的校門，剛剛參加工作，走向社會，如今在縣農業局工作，現在當一名大學村官，為鄉村致富富出謀劃策。

　　****年***月***日，我懷著童年的夢想上了**小學。在這段時間裡，給我印象最深的，對我幫助教育最大的就是我的老師***。老師告訴我們，要想像革命先輩那樣受人愛戴、尊敬，必須從一點一滴做起，從小事做起。基層公務員入黨自傳由提供!

　　於是我按照老師的要求，在學校帶領同學打掃衛生、擦黑板，幫助成績差的同學補習功課，因此受到父母的稱讚和老師的表揚。在三年級，我早早埋藏在心中的願望實現了，終於戴上了革命先烈用鮮血染成的紅旗一角——紅領巾。從那以後，我擔任了班級學習委員等職務，由於表現突出，被評為優秀幹部、縣級三好學生等。在老師的培養下，****年，我以優異的成績考入***中學。

　　上中學以後，思想上積極要求進步，努力學習，積極參加學校的各項活動。同時認真學習團的知識，懂得了共青團是廣大青年的組織，是中國***的助手和後備軍。從此，我自覺地用團員的標準，嚴格要求自己，積極爭取加入團組織，終於在****年5月4日加入了中國共產主義青年團，隨後，又擔任班級團支書。我仍沒放忪學習，成績始終在班級名列前茅。在學校組織的各種活動中，我組織同學積極參與，為班級爭得了許多榮譽。在初中讀書的三年，我先後獲得優秀班幹部、縣級三好學生等稱號。由於我刻苦學習，以優異的成績考入前郭五中。

　　我們知道，高中是青年學生世界觀形成和確立的重要階段。班主任老師就向我們講，在這一階段，人的思想觀念、政治信仰，都將逐步形成。這些話對我的啟發很大。我覺得在高中期間認真學習文化知識固然重要，但政治學習也不能忽視。因此我利用課餘時間學習、翻閱了一些有關青年健康成長的資料，還讀過《***宣言》。使我對共產主義有了初步認識，平常在報紙上、電視中看到的***員無私奉獻的精神與捨己救人的當代大學生、以及青年黨員張華的英雄串跡後，在我心中泛起了波瀾......

　　高中生活中，學習很緊張，作為一名要求進步的青年學生，仍然用十分寶貴的時間去認真領會黨的方針、政策，關心國家大事，學習政治知識，使自己的政治素質有了較大提高。與周圍幾位志同道合的同學一起組織了學《黨章》小組，始終堅持活動。在中，社會上一些別有用心的人曾來校煽動學生罷課、遊行。我班同學在我的帶領下，義正詞嚴地駁斥了煽動者，沒有一個同學上街，做到了和黨中央保持一致。黨中央英明地、果斷地平息了那場以後，我更加感受到黨的偉大。

　　同時也深深地體會我所以能夠在關鍵時刻站穩立場，是黨多年來教育的結果。從此，我對黨的信念更堅定了，思想更成熟了，因而在1990年鄭重地向校黨支部遞交了第一份入黨申請書。在我堅持用黨員的標準嚴格要求自己的同時，也遇到了不少困難和挫折，但這些絲毫沒有動搖過我的堅定信念。反而，每經歷過一次困難和挫折，我就成熟一些，信念更堅定一些。就這樣，我在奮鬥和追求中度過了高中時代，邁進了眾多人嚮往已久的高等學府。

　　在我高考報志願的時候，也是經歷了一番思想鬥爭的。我國是一個人口多、底子薄、經濟較為落後、發展很不平衡的農業大國，全國有近四分之三的人口是農民。祖國要強盛，重在興農。按我的學習成績，完全可以考名牌大學。但我卻毅然填報了**大學。來到學校後，我擔任了班級團支部書記。在大學生活開始不久，我發現有很多同學有自卑感，認為上農業院校沒有大"出息"，因而學習不專心，整日糊混。針對這種情況，我利用政治學習時間，從我國基本國情出發，聯絡將來，給同學們講述農業發展的前景和農業是我國基礎產業的道理，使那些同學認識到自己在思想上存在的不足，有了明確的學習態度，在期末考試中，我班同學無人補考,我和另兩名同學還獲得獎學金。

　　大學期間，在抓好學習的同時，我仍未放棄自己的政治追求，堅持學習馬克思主義的基本理論和黨的基礎知識，並在假期裡深入農村，同農民廣泛接觸。瞭解到黨的致富政策給農民帶來的鉅變，人民的生活已經由溫飽型向小康型過渡。

　　鄧小平南巡講話，xx大的召開，開創了我國社會主義現代化建設的新局面。為農村經濟的發展展示了廣闊的發展前景。從而使我更加堅定了學農的信心，決心學好農業科學技術，為我國的農業發展作出自己的應有貢獻。我在大學期間，又幾次向黨組織提出入黨申請，積極彙報自己的思想、學習和工作情況，黨組織也對我加強了培養教育，使我在要求入黨的道路上又前進了一步，自己的政治素質和文化素質都有了較大的提高。

　　****年結束了大學生活，剛參加上作，對於以前從校門到校門的我來說，一切都是陌生的。但在迫切要求加入黨組織方面，我卻始終如一的。新單位黨組織的負責人親自找我談話，鼓勵我繼續要求進步，我也把自己的思想、經歷向黨組織作了彙報。我決心在今後的工作，勤奮學習，爭取取得好的成績。此後，黨組織分配我去東北當一名大學村官，改變那裡的貧困面貌。我滿懷信心地到了點上，與當地村幹部共同研究，從本地的資源出發，確定脫貧致富專案，農林牧並重的路子，積極幫助農民種稻、種果樹等，為他們提供技術服務，僅一年多的時間裡，就有幾十戶農民脫貧。一些種果樹等專案，但發展潛力很大;在三年內都將收到好的效益，徹底甩掉貧困的帽子，走向致富。

　　我決心在實踐中不斷改造自己的思想，繼續為人民群眾多辦好事，積極為農民致富奔小康當參謀，發揮我應有的作用，以此來報答黨組織對我的關懷和期望。作為年輕一代的我們要肩負起時代賦予我們的歷史使命一方面要加強愛國主義，集體主義，社會主義的思想教育，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，為社會主義現代化建設添磚加瓦!

　　範文三

　　姓名xxx，男，漢族，1947年2月11日生於山西省孝義縣兌鎮鄉偏城村貧苦的農民家庭。現在中國人民解放軍陸軍第二十八集團軍政治部工作，任紀委辦公室副主任以副頂正。

　　一、家庭及社會關係

　　解放前，家境貧窮，父親張立光被迫給地主扛活謀生。家鄉解放，分得田地耕牛，互助組、合作化開闢了富裕之路。“黨是救星”“社會主義好”，在自己幼小的心靈裡打下了深深的烙印。

　　家庭八名成員，除父親{已故外，有母親徐忠堂，還有一兄一弟兩姐一妹，均已成家。兄張福棟、姐張福蘭為中共黨員。本人與1947年結婚，愛人周春英，生二女，家庭狀況良好。社會關係主要成員有姨姨徐春蓮，家庭婦女。家庭及社會關係主要成員均無政治歷史問題。

　　二、寒窗生活十四載

　　自幼喜歡讀書。六歲上幼智班。1954年9月至1958年7月在本村初小1至4年級;1958年9月至1960年7月在桑灣村高小5至6年級;1960年9月至1963年7月在兌鎮初中1至3年級;1963年9月至1968年1月在汾陽高中1至3年級。1966屆高中畢業。

　　學生時代，劉胡蘭、向秀麗、劉文學、雷鋒、王傑、焦玉祿等英雄人物的事蹟給自己以深刻的影響和薰陶，促使勤奮好學，刻苦奮進。八歲加入少先隊，十四歲加入共青團，十七歲擔任高中班團支書。學業成績總評優秀。曾被評為優秀少先隊員、模範共青團員、四好團支書。

　　三、戌塞生涯二十年：

　　1968年2月，志願報名，光榮應徵入伍，來到北京軍區工程兵第六工區一六五團二連。迎接第一個考驗的是艱苦的施工任務。面對“住山溝、爬山頭、拿鎬頭、搬石頭，外加窩窩頭”，決心自覺磨練。年終受到連嘉獎，被黨支部列為新兵中第一個“納新”發展物件。1969年調工區政治部宣傳科從事新聞報道工作，年底部隊移防北上，工區改編為陸軍第二0六師，本人服從改編，隨隊北上。1971年5月被提升為幹部報道員;1972年1月被提為見習幹事;1973年4月被提為新聞幹事，一直到1976年10月，七年間，經常深入連隊調查情況，加班

　　加點趕寫稿子，採寫的稿件曾被《人民日報》、《解放軍報》、《新華社通稿》及部分省級報刊、電臺刊用過。 1976年10月調到本部組織科當幹事。1979年6月任組織副科長。1981年4月提升為祕書科長。四年間，正值粉碎“四人幫”之後，做了大量組織整頓工作。受到師黨委嘉獎，出席了北京軍區第四屆黨代會。

　　1981年6月調陸軍第六十九軍紀委辦公室任副團職紀律檢查員。1985年9月部隊合併整編，任陸軍第二十八集團軍紀委辦公室副主任以副頂正。在六年多的時間裡，埋頭苦幹，認真履行職責。對錯誤的東西，敢於鬥爭;對無端的壓力，剛直不阿;對困難和干擾，不屈不撓，以對黨的誠心，任勞任怨地工作著。在組織的培養下，1984年9月至1985年2月參加了石家莊高階陸軍學校政治輪訓隊短期培訓，由於學業優秀，受到高校黨委嘉獎。接著於1985年9月參加了該校組織的函授大學政治指揮專業的在職學習，經三年考試合格，取得函大畢業證書。於此同時，1984年參加了山西高等教育黨政幹部基礎理論專業的自學考試，於1987年6月全部課程考試合格，取得畢業證書。實現了在學生時代未能實現掌握大專知識的夙願。

　　四、加入黨組織及其活動

　　1970年4月在黨組織的培養教育下，經共產黨員姚炳鑫、石寶根二同志介紹，我抱著為共產主義奮鬥終身的思想動機，光榮地參加了中國共產黨。入黨後，嚴格要求自己，認真執行決議，遵守紀律，發揮模範作用。由於組織信任，1979年6月擔任師政治部黨支部組織委員，1981年4月擔任黨支部副書記。1985年12月擔任二十八集團軍政治部黨委委員，集團軍紀委委員，1987年12月任集團軍紀委。在任黨內職務期間，能堅持黨的民主集中制原則，積極完成黨的工作。

　　五、對“”教訓和改革意義的認識

　　1966年，正當抓緊時間複習功課，準備考取大學的時候，“”發生了。它荒廢了學生的學業，耽誤了求知的寶貴時光。“”期間，思想幼稚、單純、感情樸素。但沒有參加過造反派組織，沒有參加任何武鬥事件，沒有任何打砸搶行為。通過1985年整黨學習，進一步認識到，“”不是任何意義上的革命或社會進步，是領導者錯誤發動，被反革命集團利用，給黨、國家和人民帶來嚴重災難的內亂。黨的十一屆三中全會以來，黨堅持實事求是，進行了一系列的拔亂反正，恢復了毛澤東思想的本來面目，改革開放給社會主義帶來生機。整黨中，經過群眾評議，組織批准，在自我鑑定的基礎上進行了黨員登記。最近，認真學習黨的十三大精神，深刻認識到，社會主義初級階段的理論和黨的基本路線，發展了科學社會主義的理論，只有堅持經濟建設中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，中國才有出路。激發自己為實現黨的基本路線積極工作。

　　六、自我認識和鑑定：

　　好的方面：1政治思想上是堅定的。能夠認真學習馬列主義毛澤東思想和黨的路線、方針、政策，忠於黨忠於黨的事業，能夠以黨的利益為重，關鍵時刻思想過硬，具有犧牲精神。2對事業是熱情的。能服從組織分配幹一行愛一行專一行，從事宣傳、組織、紀檢工作，每一行都入門快，幹得實，有獨立工作的能力。3學習上是刻苦的。有勤學好問，學而不厭的精神，善於向書本學習，向群眾學習，向實際工作學習。有一定的理論水平、科學知識和道德修養。

　　4團結上是顧大局的。具有思想工作的能力，能夠以大局為重，維護整體的利益，團結絕大多數同志包括不同意見的同志一道工作，即使在複雜的情況下也能堅持黨性，為了團結，委曲求全。5工作作風比較深入。具有吃苦精神，能深入實際，深入群眾，有調查研究的能力，善於研究問題。

　　不足之處：1對馬列主義理論系統學習和聯絡實際研究新情況還不夠;2適應新形勢工作需要的業務水平還有差距，特別掌握新時期必要的科學文化知識還不夠。

　　今後要適應新時期的要求，樹立新的更高的標準，戒驕戒躁，繼續發揚優長，克服不足，努力經受執政和開放的雙重考驗，更好地為人民服務。

　　七、各階段證明人：

　　小學讀書階段，證明人高昌盛，現在孝義縣偏城村勞動;初中階段，證明人樑國威，現在孝義縣高中特級教師;高中階段，證明人張學斌，現在孝義縣委辦公室工作。在連隊當戰士時，證明人武毓昌，現在汾陽縣農科所工作。從事新聞報道階段，證明人石寶根，現在山西省人事局調研室工作;在組織科工作期間，證明人楊振東，現在四川省鹽亭縣人事局工作。任祕書科長期間，證明人白先合，現任集團軍地炮旅政治部主任。在六十九軍紀辦當副團檢查員時，證明人周林青，現在本部石家莊幹休所;在集團軍紀委辦工作階段，證明人劉增華，現任紀委辦文職副書記。