大學黨委先進事蹟材料

General 更新 2024年12月23日

  讓先進黨支部能夠成為校院黨委與學生之間溝通的橋樑,能夠在廣大學生中引領正確的思想政治意識。以下是小編精心蒐集的大學黨委先進事蹟報告,希望對你有幫助!

  大學黨委先進事蹟報告篇一

  xxx大學管理科學與工程學院06級本科生黨支部成立於xxxx年9月,現有黨員34人。在校黨委和學院黨總支領導下,我們以鄧小平理論和 三個代表 重要思想為指導,緊密圍繞學校黨政中心工作,本著 建設、服務、發展、創新 的工作理念,以育人為核心,以思想為主導,以組織為保障,以黨員培養為工作重點,用科學發展觀統一黨員思想,真正發揮了黨支部的先鋒模範作用。

  發揚創新精神,建設學習型黨支部

  建立學習型黨組織是新時期黨建工作的客觀要求。我們支部始終緊緊圍繞學校中心工作來建立學習型黨支部,發揮政治優勢和組織優勢,通過各種學習載體,注入學習型組織的理念,優化黨支部的工作方式,創造出一個學習的大環境。在各項學習活動中,我們始終走在前面。學習十七大,我們邀請黨的十七大代表鍾德壽教授為大家解讀十七大報告。各黨小組赴北京大學、北京交通大學和中國青年政治學院交流學習心得。我們組建宣講團到東直門建築工地、沙河鎮農村開展十七大精神宣講。紀念改革開放三十年,頤和園、酒仙橋社群有我們的身影。學習實踐科學發展觀,我們寫學習題庫,編學習書籍,在學習和生活中踐行科學發展觀。在學習過程中,黨支部突出3個重點:在學習物件上,學生幹部和新發展黨員是重點;學習內容上,理論熱點問題是重點;學習方法上,集中培訓是重點。

  注重知行結合,搭建學習實踐平臺

  建設學習型黨支部,還要在搭建大學生黨員學習實踐平臺上做文章。一是搭紀念日或重大事件活動平臺。在各種重大紀念日或事件後,我們一起座談交流、組織各種黨員教育活動,如我們組織為災區捐款捐物。如在12月13日、7月1日,我們舉辦 南京大屠殺紀念日 和 香港十年 活動。二是搭建創新型人才培養平臺。深入開展大學生創新性試驗計劃和 挑戰杯 系列活動,在大學生中弘揚以改革創新為核心的時代精神;深入開展學術道德主題教育活動,加強大學生的學術道德修養;深入開展大學生黨員服務社會等工作,引導廣大學生在服務經濟社會發展過程中增長才幹,提升能力。三是搭建志願服務平臺。北京舉辦奧運會是黨員教育與服務千載難逢的歷史機遇,也是考驗大學生黨員的一個重要標尺。我們34個黨員全部參加了北京奧運會志願者服務工作,奧運場館、媒體村、國際新聞中心、頤和園、學校、街道和社群都有我們黨員的微笑。其中,13人獲得 奧運志願服務之星 優秀志願者 等榮譽稱號。

  大學黨委先進事蹟報告篇二

  一、重視班子建設,夯實學生黨建基礎

  理學院12、13、14級學生黨支部現有黨員16名。其中,正式黨員5名,預備黨員11名。黨支部領導班子健全,配備有支部書記和副書記。支部班子分工明

  確,各司其職,精誠團結,堅持解放思想、實事求是、與時俱進。認真研究新情況,探索新辦法,創造性地開展工作,不斷增強支部黨員的凝聚力和戰鬥力,凸顯黨支部戰鬥堡壘作用。

  支部書記張一同志,政治素質過硬,業務能力突出,熱心服務於支部成員和群眾,對支部工作認真負責,有著豐富的黨建工作經驗,時刻關心支部成員的思想動態和生活情況,在支部中具有很高的威信。

  班子成員團結協作,開拓創新,工作思路清晰,計劃策劃周詳,能夠開啟工作新局面,不斷擴大黨支部在校園、宿舍、社團和社會的影響力,拓展黨建工作新平臺。

  黨支部成立以來,制定各種黨內生活制度並嚴格執行,定期召開支委會、民主生活會及專題組織生活會,做好會議主題選定、會議流程計劃、會議討論記錄和會後整改實施等。

  二、抓好隊伍建設,不斷提高黨員整體素質

  支部教育管理紮實有效,黨員素質優良,黨性意識強,支部黨員具有堅定正確的政治立場,在維護校園穩定的實踐中充分發揮了先鋒模範作用。開展黨員聯絡宿舍和聯絡“三困生”活動,細化目標責任,注重活動實效。

  支部堅持集中學習和黨員自學方式相結合,不斷創新學習新載體,探索學習新途徑,堅持理論與實踐雙輪驅動,積極推進學習型黨支部建設,每月組織進行一次較為集中的黨員教育活動。

  支部引導黨員牢固樹立宗旨意識、主人翁意識和先鋒意識,積極參與班級和校園文化建設,支部16人在校院兩級團學組織中擔任重要職務,約佔支部人數的64%。此外,支部重視並不斷加強黨費收繳的思想教育功能,每月按期組織黨員交納黨費並上繳黨組織。

  三、完善工作機制,建設規範高效黨支部

  20**年, 理學院在《天津科技大學理學院學風建設管理檔案匯 編》中《思想黨建篇》的框架內,將培養髮展黨員工作各個環節的要求具體化,以此指導、規範學生黨員發展工作。此外,支部還建立三會一課、黨員點名、黨員幫 扶、創先爭優等制度,使黨建工作制度長效化,常規化,保證各項制度落實到位。

  四、嚴格堅持標準,做好發展黨員工作

  支部嚴格遵循《中國共產黨發展黨員工作細則》等檔案要求,堅持標準,保證質量,規範程式,發展材料齊全,內容詳細真實,材料整理有序。注重培養髮展過程,在確定入黨積極分子時謹慎民主、在培養上認真耐心、在教育上深刻徹底、在考察中全面嚴格、在管理上規範科學。入黨積極分子培訓班結業率達100%。支部同時重視黨員入黨前後的教育平衡,堅持校、院兩級培養,加強預備黨員的教育和考察,在確保預備黨員考察質量的前提下,保證預備黨員按期轉正。

  五 、積極主動作為,充分發揮戰鬥堡壘作用

  支部成員在各方面嚴格要求自己,充分發揮黨員的先鋒模範作用,在學習、生活和社團工作中為同學們樹立了楷模。支部能夠成為校院黨委與學生之間溝通的橋樑,能夠在廣大學生中引領正確的思想政治意識,能夠充分發揮學生黨支部的戰鬥堡壘作用。他們積極協助學院開展“‘1+6’尚理培優計劃”、“優秀學長關懷計劃”、科技創新、院黨課等活動,與此同時,他們通過參加各大競賽挑戰杯,創新創業,物理競賽,化聯杯,信科杯、濱海調研帶動更多的同學走進知識的殿堂,提升自身的價值,達到共同進步。目前,支部100%黨員都通過大學英語四級。支部成員在誠信考試中也發揮模範作用,實現考試零作弊,考試成績專業排名均名列前茅,且不斷嚴格要求自己,努力成為同學們身邊的榜樣。

  六、特色工作

  支部立足學校,服務社會,深入社群,努力創新黨日活動形式。在校內,他們爭先創優,加強學風建設、文化建設、和諧校園建設。組織理學院學風建設調研、校紅色文化節院級徵文選拔、習系列講話學習活動。

  在校外,他們積極投身於各項社會志願服務,踐行全心全意為人民服務的宗旨。塘沽十四中、塘沽向陽街道米蘭社群、塘沽區新市民服務中心……處處都有他們奉獻愛心的身影。

  他們還積極參加學院暑期社會實踐活動,赴天津長蘆海晶集團化工廠、藥明康德公司參觀調研,感受企業文化和發展歷程,瞭解企業用人需求,以及赴志願服務基地開展形式多樣的活動等。

  大學黨委先進事蹟報告篇三

  中國共產黨xx市第一中學委員會,現有黨員229人,分高一、高二、高三、行政、離退休、擷秀六個支部。近年來,學校黨委帶領全體黨員和教職工認真學習貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀,以黨的路線方針政策為指導,以深入開展“創先爭優”活動為抓手不斷促進學校黨風、教風、學風、校風的優化和提升,努力加強黨組織建設,充分發揮組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。在黨的教育方針政策引領和全體黨員、師生的共同努力下,很好地完成了上級交給的各項任務。

  一、加強理論學習,提高黨員幹部和教師的思想境界

  理論上的清醒和堅定是政治上清醒和堅定的前提,學校黨委創新思維,開拓性地開展了理論學習活動,以創先爭優活動引導全體黨員的思想建設,在全校師生中掀起學習“三個代表”重要思想、科學發展觀、黨的教育方針、法律法規的高潮。學校黨委分別對黨員幹部、教職工、在校學生三個層面提出不同的學習要求,黨群共建,讓創先爭優活動深入人心:對學習內容、方法、步驟和時間進行統一安排,堅持每月一次理論中心組學習,每學期初下發學習計劃,學期末進行考核。堅持學用結合,讓理論學習成為黨員幹部思想建設的有力保障,教師職業道德建設學生思想品德建設的的堅實基礎。

  黨委結合學校發展實際,創造性落實國家、省、市教育工作會議精神;理論聯絡實際,把學習成果轉化為工作實績,自覺實施素質教育。以“充滿激情,辦理想的教育;擔當使命,辦負責任的教育”的信念,努力培育“和諧世界的創造者”,從組織建設上保證了學校各項工作的健康有序發展,保證了學校教育教學質量的穩步提升。

  二、強化組織建設,發揮共產黨員的模範帶頭作用

  一、加強領導班子建設,提高黨員幹部隊伍素質

  領導班子成員不斷提高理論修養和道德修養,不斷增強“一班人”和整個幹部隊伍的事業心、責任感,形成了“堅持解放思想、實事求是、與時俱進,深入紮實”的工作作風,以良好的自身形象為全體幹部教職工作好表率,不斷提高凝聚力、感召力。

  黨委大力實施“五個一”工程,全力打造一支政治素質好、業務水平高、充滿創新活力的黨員、幹部隊伍。在日常工作中堅持對黨員進行黨風、黨紀,理想信念、廉潔奉公、愛崗敬業教育,不斷完善保持共產黨員先進性的長效機制。黨委把完成和落實“創先爭優活動”的各專案標、要求,融入到教育教學的常規工作中來,及時將先進性教育的成果轉化為優化學校管理、提高辦學質量的巨大力量。廣大黨員、幹部普遍能夠立足崗位,較好的發揮先鋒模範帶頭作用。校黨委堅持認真貫徹《黨政領導幹部選撥任用工作條例》,深化幹部選撥任用制度改革,嚴格按照規範聘用和管理幹部,切實做到明確責任,加強監督,嚴格考核。

  二著力抓好教師隊伍建設。

  加強黨的作風建設,根本的是堅持全心全意為人民服務的宗旨,充分發揮黨密切聯絡群眾的優勢。校黨委注重發揮教師隊伍中共產黨員的先鋒模範作用,堅持以師德建設為核心,不斷完善保持共產黨員先進性的長效機制,不斷把創先爭優活動引向深入。要求全體黨員在教育教學各個方面發揮共產黨員的先鋒模範作用,以黨員自身優秀的品質,帶動周圍師生,從而有力的促進了形成良好教風、學風、校風的進一步優化。把先進性教育的成果轉化為優化教育教學管理、提高教育教學質量的巨大力量,把師德創先爭優轉化為崗位爭先比優的新動力,是我校當前黨的建設的出發點、著力點和突出亮點。

  堅持黨群共建,時刻把師德建設放在首位,引導教師恪盡職守,關愛學生,嚴謹篤學,樂於奉獻,大愛寫人生,奉獻育新人;同時也注重加強教師的業務培訓,鼓勵和引導教師走專業化發展的道路,不斷提高自身專業素養和育人水平,真正做到“學為人師、行為世範”,真正成為學生健康成長的指導者和引路人。

  三培養學生黨員,帶動良好學風形成

  我校堅持“讓學生、教師、學校和諧發展”為辦學宗旨,把為國家培養德才兼備的高層次人才當做學校的重要任務。學校黨委高度重視在優秀學生中培養、發展黨員,並形成了一套行之有效的辦法,取得了顯著的成績。主要做法是“高一重培訓,高二重培養,高三重發展”,即高一進行黨的知識教育;高二年級始確定培養物件,重點培養,由支部組織黨員幹部和教師與學生中的入黨積極結成對子,負責對學生的培養與考察。到高三,條件成熟的同學做為發展物件被吸收成為預備黨員,由於年齡、名額等因素暫時不能發展的同學則做為發展物件向高校積極推薦。近幾年,我校每年都有20名左右的優秀青年學生被髮展為預備黨員。

  黨員幹部及教師率先垂範關心學生入黨積極分子的成長,及時指出他們的優點和不足,鼓勵他們不斷磨礪自己,並加強對他們黨的知識的學習和進行黨的理想宗旨教育、紀律教育,促進他們在服務集體,帶動同學進步中,在擔當責任,立志成才,主動發展中不斷成熟,從而有力帶動了優秀學生群體形成和良好學風的進一步優化。

  三、創新工作機制,完善黨的制度建設

  校黨委特別重視機制制度建設,以思想政治工作的實效性做為目標,不斷創新工作機制:近年來相繼制定了《xx一中黨委關於加強黨員作風建設的若干規定》、《關於加強幹部作風建設的若干規定》、《黨員學習制度》、《黨政工聯席會制度》、《黨組織工作制度》十幾項系列規章制度,保證了學校黨組織的各項工作的順利進行。學校黨委每學期都對黨員進行滿意度測評,瞭解群眾心目中的黨員形象,並將測評結果作為評價基層支部、黨員和改進黨組織、黨員工作及作風的重要依據;2012年初,學校建設了網路民主測評系統,更是在工作手段和方式上有了很大改進,也增強了對基層黨組織和黨員個人評價的客觀性。

  四、嚴格黨風廉政建設,確保廉潔從政、廉潔從教落到實處

  黨委注重通過加大制度建設力度保證廉政目標和要求落到實處。嚴格履行“一崗雙責”,狠抓班子和全體黨員幹部的黨風廉政建設,積極開展反腐倡廉教育。要求黨員幹部堅決執行《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》和省委貫徹落實《實施意見》,確實將廉潔自律當做立身行事的準則,為人師表的自主要求,不斷鞏固社會主義核心價值觀。

  校黨委制訂相關規章制度,黨員幹部帶頭遵守,從嚴教育和要求全體教師,堅決杜絕以權謀私、以教謀私,堅決杜絕有償家教,時刻做到自重、自省、自警、自勵。學校班子成員更是以身作則,以廉潔高效的良好形象,在全校師生中發揮了表率作用;廣大黨員幹部、教師普遍能夠自覺遵守黨風廉政建設責任制、師德師風建設責任制,勤勤懇懇工作、清清白白做人,受到了廣大學生、家長及社會各方面的廣泛好評。

  近年來,在黨委的領導下,全校黨員和教職員工積極踐行創先爭優活動,加強師德建設,成效顯著:教學質量持續提升,高考成績繼續保持全市第一,全省前列優勢;擷秀初中升學水平再創新高,位列市區前茅。我校集體、個人也獲得國家、省市多項表彰:相繼被授予“全國文明單位”、江蘇省拔尖創新人才建設基地、江蘇省平安學校、省國際交流先進學校等榮譽稱號,並蟬聯“xx市教育局直屬學校學年度目標管理綜合督導考核優秀”獎第一名。張安義同志被評為第二批省“人民教育家培養工程培養物件”,馬芹同志被評為xx市“優秀共產黨員”,郭軍英、 陳美蘭 老師被評為教授級高階教師稱號,郭軍英、 姜竹梅 老師還分別被授予“xx市十大女傑”、xx市巾幗建功先進工作者榮譽稱號,王昉 和胡偉 老師分別獲得xx市師德先進個人、學生最喜歡老師榮譽,另外多項集體和個人課題被確立為省級科研課題,30多位老師分別在省市級各項評優課上榮獲一、二等獎。這些成績的取得是上級各黨組織關心支援的結果,是全體師生繼承發揚了學校百年積澱的優良校風、教風和學風的結果,是全體黨員幹部和廣大教職工積極踐行師德創先爭優活動相關要求的結果。

  今後我們將發揚優點,克服不足,圍繞我校“十三五”發展規劃的發展目標,以飽滿的精神,團結協作、艱苦奮鬥,開拓創新、不斷進取,迎接新機遇、新挑戰,努力辦人民滿意的教育。

  

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