黨校學員學習及黨性鍛鍊總結

　　黨性是一個政黨固有的本性，是區別於其他政黨的個性。加強黨性鍛鍊是保持黨的先進性的必然要求，是增強黨的凝聚力、號召力和戰鬥力的重要保證。下面是小編為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。

　　一

　　通過黨的群眾路線教育活動對黨風黨紀黨性的學習認識、深刻剖析;通過對黨章的學習;通過在網路上的搜尋討論，對於黨性黨風黨紀，得出如下的定義：

　　黨性，是指一個政黨固有的本質特性。政黨是把本階級的利益和思想集中起來又化為行動的政治組織。在為本階級的利益進行的長期鬥爭中，高度地集中地發展了本階級的特性，從而形成政黨本身的特性，即黨性。所以，黨性是階級性最高而集中的表現。共產黨員的黨性就是無產階級的階級性最高而集中的表現。它是工人階級政黨在馬列主義指導下，在長期的革命鬥爭中發展起來的，因此，它又是無產階級的世界觀的集中表現。

　　中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是領導中國社會主義事業的核心力量，這就是我們黨所固有的、明顯區別於其他政黨的特性，也就是我們黨的性質。

　　黨性原則是黨為保持無產階級先鋒隊的性質而規定的基本原則。

　　其主要內容是：

　　l、以馬克思列寧主義、毛譯東思想作為黨的指導思想的理論基礎，並堅持理論聯絡實際的原則。

　　2、以實現社會主義和共產主義的偉大理想為目標，併為之奮鬥到底。

　　3、一切從人民群眾的利益出發，全心全意為人民服務。

　　4、在黨員高度自覺基礎上建立起來的鐵的紀律。

　　5、密切聯絡群眾堅持群眾路線。

　　6、認真開展批評與自我批評，勇於承認和改正自己的缺點和錯誤，勇於同一切錯誤思想和不良現象作鬥爭。

　　上述六個方面，從本質上體現了我們黨所固有的特徵和嚴格區別於其他政黨的特點。這些黨性基本原則，都是不可移易的，如果我們黨放棄了這些原則，黨就會變質，不再是工人階級先鋒隊了。一個共產黨員忘記或違背了這些原則就是黨性不強或喪失黨性的表現。

　　對此我的心得是：我是一個黨性很不強的共產黨員。

　　具體表現為：

　　一、以馬克思列寧主義、毛譯東思想作為黨的指導思想的理論基礎，並堅持理論聯絡實際的原則堅持的不牢，經常做一些不切實際的空想;

　　二、以實現社會主義和共產主義的偉大理想為目標，併為之奮鬥到底的信心不足;

　　三、一切從人民群眾的利益出發，全心全意為人民服務的能力不夠;

　　四、在黨員高度自覺基礎上建立起來的鐵的紀律;對鐵的紀律的堅持的自覺性不高;

　　五、密切聯絡群眾堅持群眾路線;這個對於我來講，在所羅列的六大方面中，這是堅持得最好的，因為就我處的位置也好、經濟條件也好，我本想當“高”、“富”、“帥”;但那也只是晚上做夢，白天不行，工作很忙，沒空做白日夢。

　　六、認真開展批評與自我批評，勇於承認和改正自己的缺點和錯誤，勇於同一切錯誤思想和不良現象作鬥爭;開展批評和自我批評不夠，勇於承認和改正自己的缺點和錯誤不力，區分一切錯誤思想的能力不夠，和不良現象作鬥爭的勇氣不足。

　　有鑑於此;我認為我是一個黨性很不強的共產黨員;應該送去勞教或者流放治沙。

　　黨風，黨風就是政黨的作風。黨風體現著一個政黨的性質和宗旨，是一個政黨及其黨員的黨性在行動中的表現。共產黨的黨風，是黨的馬克思主義世界觀在各級黨組織和全體黨員的實踐活動中的表現。黨的世界觀可以在各級黨組織和黨員的思想、政治、工作、生活、學習諸方面表現出來，因此，黨風就其表現形態來說，可分為思想作風、工作作風、生活作風、學風等方面，而外界對黨的性質和黨員標準的判斷，往往就是通過黨的作風來認識和評判的。

　　我們黨在長期的革命鬥爭中，形成了一整套馬克思主義的優良作風，其基本內容是：實事求是，理論聯絡實際的作風;密切聯絡群眾的作風;認真開展批評和自我批評的作風;全心全意為人民服務的作風以及謙虛謹慎、艱苦奮鬥的作風等等。

　　對於黨的作風：我的心得是我黨的三大作風在歷史上起到過一定的作用，現在正在不斷的喪失;有鑑於此我黨才開展“黨的群眾路線教育實踐活動”，以期重新樹立這樣的作風。作為最底層的共產黨員，最沒有發言權的共產黨員、黨性很不強的共產黨員的我來講，只有嚴尊上諭，幹好本職，抓緊學習，不逆風而行。中國自古就有俗語“上樑不正下樑歪”，“上有所好，下必效焉”。

　　黨紀，就是黨的紀律，就是根據黨的性質和宗旨按照民主集中制原則確定黨的組織織和黨員必須遵守的行為準則。簡要地說，就是黨內的各種規矩。不同階級的政黨，有不同的紀律。我們黨的紀律就其形式來說，既有黨的最高紀律黨章;有作為黨章必要補充的《關於黨內政治生活的若干準則》;也有適用於一定範圍的具體制度和規定。

　　如《黨政幹部三大紀律八項注意》、《關於高階幹部生活待遇的若干規定》等。凡屬專門性和一定範圍內的規定，對於與這些規定有關的黨員來講，也是一種紀律。我們黨是執政黨，黨某些紀律是通過國家法律、法令等形式體現的。所以，國家頒佈的憲法、法律、法令等，以及各種工作紀律、勞動紀律，也都屬於黨員所必須遵守的紀律的範圍。紀律的主要內容，黨的紀律就其具體內容來說，有政治紀律、組織紀律、群眾紀律等等。

　　政治紀律是黨的紀律中最重要的方面，其核心是全黨各級組織和每個黨員與黨中央在思想上政治上保持一致的問題，即堅持四項基本原則，堅決貫徹執行黨的十一屆三中全會以來的路線、方針和政策。當前，最主要的是貫徹執行黨的十三屆四中全會精神以及所確定的各項決策。

　　組織紀律，其核心是認真執行民主集中制。個人服從組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。這是黨的基本的組織紀律。黨的組織紀律還有許多具體規定，如請示報告制度、集體領導制度、黨內不允許一切派別組織和小集團活動等等。

　　群眾紀律，其核心是黨組織和黨員要隨時隨地維護人民群眾的正當權利和利益不允許以任何藉口、任何形式侵害和損害人民群眾的利益，更不準凌駕於群眾頭上作威作福。當前執行黨的群眾紀律的主要內容，是要解決少數黨員幹部以權謀私，損害群眾利益，干擾改革開放順利進行，敗壞黨的聲譽的問題。

　　此外，還有要嚴格保守黨和國家機密的保密紀律，以及針對某些專門問題和某些人員而制定的條例、規定，如外事紀律、人事紀律、財經紀律、宣傳紀律，等等，它涉及黨內生活的各個方面。每個黨員只有熟悉紀律的內容並自覺遵守，才能成為遵紀守法的模範。

　　對於黨的紀律我一直有一個疑惑?是黨的紀律強於國家法律?還是國家法律強於黨的紀律?是國家法律是黨的紀律的補充?還是黨的紀律是國家法律的補充?還是什麼?

　　綜上所述：我的心得就是：我是一個黨性很不強、黨風不過硬、黨紀國法遵守得還算好的共產黨員。

　　二

　　時光荏苒，緊張、充實而又愉快的黨校學習生活就要結束了，這兩個月以來，在省委組織部的親切關懷下，在黨校領導的精心組織下，在各位老師的悉心傳授下，我係統地學習了馬克思主義基本理論、中共黨史、省情形式考察、領導幹部素質與能力提升等多個專題，併到井岡山革命根據地進行了實地參觀與考察培訓，最終圓滿順利地完成了黨校學業。這是一次內容豐富、全面系統的學習，使我在政治理論、黨性修養和綜合能力上得到了全面培訓，更加堅定了馬克思主義信仰、社會主義信念和建設中國特色社會主義的信心。感覺收穫頗豐，感觸很深，提高很大，使我受益匪淺。現將黨校學習培訓情況總結如下：

　　一、集中學習、提高素養、夯實基礎

　　一學習態度端正。在這兩個月的時間裡，我從沒請過一天假，專心聽好每一次講座，認真做好學習筆記，圍繞講座內容，結合實際，積極參加小組討論，認真研討。通過這次的專題學習，使我對馬克思主義基本原理、中共黨史以及當前省情形勢考察研究的重大意義有了更系統的認識，對其主要內涵、基本原則和精神實質有了進一步的理解。這讓我深深體會到，我們黨的理論體系博大精深，並且是與時俱進、開拓創新的。為報答組織上的關心，我今後更加要學以致用，把自己在省委黨校學習的理論知識，全部轉化到實際的工作中去。

　　二學習成效明顯。我通過系統學習馬克思主義基本原理與中國特色社會主義理論體系;貫徹落實科學發展觀與經濟發展;省情形式調研與課題研究;領導素質與能力建設提升;中共黨史與政黨建設等內容，進一步夯實了理論基礎，進一步理解了馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，進一步提高了自身的辯證思維能力。更加深刻地認識到中國特色社會主義理論體系是馬克思主義的繼承和發展，是與時俱進的開放型理論體系;更加深刻領會到科學發展觀的科學內涵和精神實質。科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關於發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關於發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想，是中國特色社會主義理論體系的再一次飛躍和昇華。可以說，豐富多彩的系統性學習，使我在政治理論、黨性修養和綜合能力上得到了全面提高，更加堅定了馬克思主義信仰、社會主義信念和建設中國特色社會主義的信心。使我的思想再一次受到洗禮，理論基礎有了跨越式提高，事業心與責任感尤為增強。因此，我深刻地感受到省委黨校的培訓學習，對黨的領導幹部是必不可少的。

　　二、貫通理論，思考工作，提高自身能力

　　“學而不思則罔，思而不學則殆。”思考是我最大的樂趣。我在學習的過程中，注重理論聯絡實際，結合本職思考，著力提高自身把握矛盾、分析矛盾、解決矛盾的能力。

　　俗話說：“理論來自於實踐”，科學的理論總是嚴格地以事實為依據，並在實踐中不斷接受檢驗，在實踐中不斷修正、豐富和發展。深入貫徹落實科學發展觀，則要在實踐中堅持解放思想、實事求是、與時俱進。在今後的工作中努力的把學到的理論知識同解決主客觀實際問題結合起來，同自己的工作實踐統一起來，認真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，做到胸中有數，學而思，思而信，信而行。在大勢、大局和大事面前，一切不利於發展、不利於民生、不利於未來長遠的錯誤觀念、落後意識和不適宜做法，都應該自覺摒棄。為此，我們必須具備審時度勢識大勢、聚精會神想大局、盡心竭力謀事業的磊落胸懷和恢巨集氣度。

　　三、積極研討，互相交流，獲益匪淺

　　黨校的學員來自不同的地方和領域，有著不同的成長背景和知識結構，有著各自的專長和特點。此次的集中學習為大家提供了一個高階交流的平臺，實現了多元文化的交融互滲，產生了聚合效應，有效豐富了學員們的綜合素質。在這裡，既有師生之間的深度交流，也有黨支部、小組的主題交流，更有學員們的課堂交流和私下交流。通過這樣多元化的方式，有效激發了我們的學習力和創造力，產生了不同思想相互碰撞和交換的1+1>2的疊加效應，拓寬了知識面，提升了能力素養，使我們受益終生。