學習有關檔案增強學習教育自覺性發言稿範文

　　只有通過認真的理論學習，才能夠樹立牢固的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，才能正確地理解和執行黨的路線方針政策，才能更好地跟上形勢，適應崗位需要，有所作為。從而使廣大黨員幹部增強學習的自覺性和緊迫性，提高學習興趣，確立終身學習的觀念。小編為你分享了，希望能夠幫到你。

　　篇1

　　開展“兩學一做”學習教育，其核心要義是學和做。學既是前提，也是基礎，是出發點，更是著力點。學的目的，是為了更好的做，做得更好。學習黨章黨規，不僅要在理論武裝有成效，做到真學真懂真信，更要在學以致用上見真章，做到學而用，學而行，以黨章黨規規範言行，使全體黨員對黨章內化於心、外化於行。

　　首先是要是提高思想認識，打牢思想根基。一是要深刻認識黨章的重要性。充分認識黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩;二是要準確把握黨章的重要地位。國家的根本大法是憲法，而黨章的地位就相當於黨內憲法，是規範黨內生活的最高準則，黨內任何事務要嚴格遵循黨章，按照黨章的規定來辦事;三是要全面理解黨章的重要指導作用，怎麼樣把8800多萬名黨員思想統一起來，行為約束起來，形成一個堅強的組織，那就需要靠黨章來指導。

　　其次是要講究學習方式 ，注重學習方法。一是對照先進典型學。要堅持以先進典型為標杆，向焦裕祿、孔繁森、楊善洲等好乾部學習，自覺對標先進、見賢思齊;二是要聯絡反面案例學，要自覺對照黨章，以周永康、薄熙來、徐才厚、令計劃、蘇榮、等嚴重違紀違法案件為反面教材深刻反思，汲取教訓、引以為戒;三是要真心實意原文學。要遵守黨章，必先熟悉黨章，要認真開展手抄《黨章》活動，使黨章的基本觀點入心入腦，將黨章的規定作為學習、生活、工作的自覺遵循。四是要付諸實踐創新學。具體工作中要牢固樹立黨章意識，真正把黨章作為指導黨的工作、黨內活動、黨的建設的根本依據，把黨章各項規定落實到行動上，自覺維護黨章的權威性和嚴肅性。始終做到建立健全黨內製度體系，要以黨章為根本依據;判斷各級黨組織和黨員、幹部的表現，要以黨章為基本標準;解決黨內矛盾，同樣要以黨章為根本規則。

　　最後就是必須持之以恆，理論學習是思想修養的基礎，基礎要牢固，絕非一日之功，不能一蹴而就，它需要持之一恆的堅持不懈。這就要求我們必須參加好每一次集體組織的理論學習，認真的記好學習筆記，力爭學有所獲，學有所悟;積極參與學習討論，從學習討論中不斷加深。只有這樣，才能安下心，認真地學好理論，提升思想認識水平，提高自身修養，做好本職工作……

　　篇2

　　“學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員”，這是新形勢下深化黨內教育，提升黨員素質的一次重大實踐。開展“兩學一做”學習教育，重在“學”和“做”，是給每名黨員提供一次自我學習、自我剖析、自我提高的機會，通過學習達到做的目標。下面，我就自己對“兩學一做”學習教育和如何在學習中自我提升談談自己的看法。

　　一要深刻理解學習內涵。“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”，簡單的十五個字卻蘊含著豐富的精神實質。學黨章，是明確黨員的身份和準確定位;學《準則》《條例》，是讓黨員守規矩，懂得“有所為而有所不為”;學黨的歷史、革命先輩和先進典型，是吸收和傳承黨的精神;學警示教育，是汲取教訓，嚴守為人做事的底線;學講話，讓黨員懂得大政方針，保持清醒，發揮先鋒作用;做合格黨員，是讓黨員知行合一，強化服務意識，在錘鍊中提升黨性修養。

　　二要充分認識“黨員”二字。黨員既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業興旺發達的直接受益者。“全面從嚴治黨”的戰略佈局對黨員的思想和行為提出了更高的要求，內要堅定理想信念、保持對黨忠誠，外要敢於擔當作為、發揮先鋒模範作用。要自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。

　　三要認真思考如何提高。認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及和習總系列講話精神是我們每一名黨員必須履行的義務，在提高自身的政治水平的同時，也要提高業務能力，尤其是作為一名基層組工幹部，更要經常給自己“輸血”、“充電”，用知識來武裝自己的頭腦，才能立足本職，服務人民。

　　“兩學一做”學習教育正在如火如荼進行之中，每一名基層幹部都要做好“學”這個基礎，抓住“做”的關鍵，努力提升自己的政治理論水平和業務能力，力爭做一名合格的共產黨員。一是要逐條逐句通讀黨章黨規，全面理解黨的綱領，牢記黨規黨紀，認真學習系列重要講話精神，切實用講話精神統一思想，進一步堅定有中國特色的社會主義理想信念。同時要學習革命先輩的先進事蹟，並從違法亂紀的典型案例中汲取教訓，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，堅持為人做事的基準和底線。二是要切實把握“做”這個關鍵，堅定自覺地在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，工作中自覺貫徹落實黨的路線方針政策和上級的決議指示，堅定地做政治上的明白人。在本職崗位上，加強業務知識學習，不斷提高綜合素質和履職盡責能力，務好自己的責任田，自覺遵守黨紀黨規和機關工作制度，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。三是要在學習的基礎上，認真總結查詢自身的缺點和不足，邊學邊查，隨查隨改，有針對性解決自身宗旨觀念淡薄、遵規守紀不嚴、大局觀念不強等問題，增強自己的政治意識、大局意識和紀律意識，進一步提升自己的思想政治素質。

　　篇3

　　開展“兩學一做”學習教育，是黨中央加強思想政治建設的又一重大部署，體現了對黨的建設形勢任務的清醒認識、對黨的建設規律的科學把握,反映了對加強黨的領導、協調推進“四個全面”戰略佈局的深邃思考和長遠謀劃，彰顯了全面推進從嚴治黨的堅定決心和政治定力。我們要深入學習領會、深刻認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義,不斷增強開展學習教育的思想自覺和行動自覺。

　　要深刻認識開展“兩學一做”學習教育是加強思想政治建設的重要舉措。強調，加強黨的建設，首要任務是加強思想政治建設。對黨員、幹部來說，思想上的滑坡是最嚴重的病變，“總開關”沒擰緊，各種出軌越界、跑冒滴漏就會在所難免。開展“兩學一做”學習教育，目的就是用系列重要講話精神武裝黨員頭腦,用黨章黨規規範黨員言行，讓黨員始終在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致。我市現有基層黨組織1.4萬多個、黨員38萬餘名，黨員教育管理任務很重，如果抓不好、管不嚴，就會直接影響黨的理論和路線方針政策在菏澤的落實落地。全市各級黨組織要從講政治和講全域性的高度，自覺把開展“兩學一做”學習教育作為重大政治任務，牢牢抓在手上，切實抓好抓出成效。

　　要深刻認識開展“兩學一做”學習教育是提升黨建工作水平的有力抓手。黨的以來，全市各級黨組織認真貫徹全面從嚴治黨要求,深入開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育,黨員幹部的黨性觀念和宗旨意識明顯增強，黨組織的凝聚力、戰鬥力明顯提升。但也要看到,黨性的錘鍊不是一朝一夕完成的，作風建設永遠在路上。中央和省委方案強調要著力解決的黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等五個方面的問題，在我市黨員幹部隊伍中都不同程度地存在，有的還比較突出。比如，在黨員隊伍中，有的世界觀、人生觀、價值觀偏離方向，精神空虛，不信真理信金錢，不信馬列信鬼神;有的黨員榮譽感、歸屬感、身份認同感缺失，把自己等同於普通群眾，甚至連普通群眾都不如;有的不注意個人品德，做事不誠信，做人不厚道，缺乏正義感;有的不思進取、安於現狀、無所作為等。有的黨員幹部信念缺失、精神缺“鈣”;有的組織觀念不強，重大問題、重要事項不請示、不彙報，甚至當面一套、背後一套;有的面對困難與挑戰，不敢擔當、不願擔當，也不善擔當，對矛盾和問題一味地“躲、推、拖”，等等。這說明，嚴明黨的紀律和規矩、營造良好政治生態的任務還很重，建設高素質幹部隊伍、恢復發揚黨的優良作風的任務還很重。我們要通過開展“兩學一做”學習教育，深入解決黨員在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題，讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來,推動全市黨的建設全面進步、全面過硬。

　　要深刻認識開展“兩學一做”學習教育是實現“科學趕超、後來居上”目標的重要保障。市委的決策部署，需要全市各級黨組織和廣大黨員去推動落實，但基層黨組織的戰鬥力如何、黨員素質的高低，直接影響市委決策部署的執行效果。當前和今後一個時期，是菏澤搶抓機遇、乘勢而上、加快趕超的重要機遇期，要順利實現市委確定的“科學趕超、後來居上”目標，仍面臨不少困難和挑戰。實施“四項工程”，補齊發展短板,打贏脫貧攻堅戰，讓人民群眾有更多獲得感，需要我們付出比別人更多的努力和汗水，尤為關鍵的是，全市各級黨組織必須堅強有力，廣大黨員幹部必須真抓實幹。開展“兩學一做”學習教育，就是要建設一支聽黨的話、跟黨走的隊伍，凝聚全市上下的智慧和力量，把黨的組織資源、組織優勢、組織活力轉化為發展資源、發展優勢、發展活力，為實現“科學趕超、後來居上”目標提供有力保證。

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