有關於致消防救火的感謝信
感謝語是以表達感謝為要點,但說話者在不同因素的刺激下,有時使用感謝語並不僅僅為了表達感謝。下面小編整理了,希望大家喜歡!
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尊敬的消防兵叔叔:
你們好!我是宗村小學五年級一班的劉子晨,年少的我和我的同學們一樣,原本並不知道消防官兵的偉大,我們的記憶力,對消防的概念僅僅只有119這個號碼。
前些天,我們的老師在班會課告訴我們:和平時期,消防員是最直面危險的職業之一,很少有職業與死亡如此靠近,與死神如此抗爭!濃煙烈火,希望獻給別人,危險留給自己。老師還為我們播放了一段段的視訊,我們才知道,你們不僅出現在煙火瀰漫的火災現場,在老百姓的日常生活中也到處有你們的身影:年邁的老人因記憶力衰退把鑰匙鎖到屋內,你們搭軟梯從窗戶爬進去為她開門;調皮的孩子玩耍不小心被健身器材卡住,你們帶著器材將他救出;有人不小心掉到井裡,你們倒懸著下到井裡救人;有人跌落山澗,你們繫上繩索就下去施救。抗震救災的現場有你們的身影,防洪搶險中有你們的身影,甚至在車禍的現場也需要你們用專業的知識和裝置去挽救一條條鮮活的生命„„在挽救人民生命財產安全的時候,你們自已也受了這樣那樣的傷,甚至好多消防員叔叔竟獻出自己年輕而寶貴的生命!
感謝你們這些“橙色英雄”的義無反顧!今天,我代表宗村小學的690餘位師生和我們的家人,向消防官兵叔叔們說聲謝謝,是你們的守護才讓萬家燈火更加璀璨,是你們的守護才讓老百姓更加的安居樂業。
老師還告訴我們,其實你們也是家中的寶,在你們的父母眼中,你們其實也是孩子,但當你們穿上軍裝、入了軍營便把火場當成戰場,便用你們還稚嫩的青春去承擔一份沉甸甸的責任。鐵打的營盤流水的兵,有一些叔叔馬上面臨著退役回鄉,在這裡我想告訴你們:安陽——你們的第二故鄉,將永遠銘記你們默默的貢獻。我們新時代的小學生們,也必將有更多的人來繼承你們的事業。請接受我們最崇高的敬意:全體少先隊員,敬禮!禮畢。 最後,再次感謝全體消防官兵,謝謝你們。
此致
敬禮!
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xxxx年xx月xx日
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致市消防隊:
首先,我代表院學生會實踐部的所有成員向你們表示忠心的感謝。
進入冬季以來,全國及我省各地先後發生重大亡人火災事故,給人民群眾生命和財產安全造成重大損失。為認真吸取火災事故教訓,切實做好今年冬季全校消防安全工作,預防和遏制重特大火災尤其是群死群傷火災事故的發生,提高學生老師的消防安全防範意識和逃生自救能力 我院學生會實踐部聯合市消防支隊搞了一次防火逃生的實踐活動。在此特別的感謝消防對我們這次活動的支援。
在活動中教官向學生介紹了全國近期發生在校園宿舍等人員聚居場所的亡人火災,告誡廣大師生吸取事故教訓,高度重視消防安全,積極配合學校、消防有關部門的安全管理,把防火安全問題放到首位,充分認識到火災對個人財產安全、對生命安全和對國家的危害,從而真正提高自身的消防安全意識、防範火災發生。除此還介紹了近段時間學校消防安全檢查情況,從存在的安全隱患來看,多數都是由於學生對學校的有關規定和安全檢查認識不深刻,由於安全意識上的不足與缺乏,造成了各式各樣令人擔憂的火災隱患:使用違章電器的屢有查獲,更有甚者,還有同學在宿舍、配電間以及其他不斷電的電路介面私拉電線。告誡學生這些行為所帶來的後果就是直接影響到了個人、乃至整個公寓樓的安全!為給廣大學生以警示並杜絕類似事件發生,保障廣大同學人身、財產安全,消防大隊反覆告誡大家不要在寢室內擁有和使用違章電器;更不要冒險在宿舍內燒煮飯菜,亂扔菸蒂,使用蠟燭等各類明火等。
最後。再次感謝消防隊所有成員對我們活動的支援和誠摯友情。
此致
敬禮!
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xxxx年xx月xx日
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尊敬的廣西消防總隊各位領導:
我單位是中國石油集團西南管道有限公司,在此感謝欽州市消防支隊的官兵們在辦理我單位的工程專案行政審批工作中,為我們所提供的優質服務表示衷心的感謝,並對他們廉潔、高效的工作態度和能力表示崇高的敬意。
20xx年6月23日,我單位申報的中緬天然氣管道欽州直線“欽州分輸入”、“廣西石化末站”工程的專案消防驗收合格。
欽州市消防支隊在得知我司該專案落戶欽州後,迅速派員上門進行服務指導,根據《欽州市公安消防支隊重大工程專案消防監督服務制度》規定,市消防支隊對該專案消防審批稽核實行特事特辦,開闢了綠色通道,防火處確定消防服務承辦人和責任人,實行一對一全程跟蹤服務,主動派員親自上門對接、現場辦公,加強消防技術服務,他們在檢查工作中表現出來的一絲不苟、認真、嚴謹、專業的工作態度,讓我們深深地折服,他們對我公司存在的問題給予了耐心的解答和合理的指導,使得該專案在受理後僅四個工作日就辦結了相關審批業務,確保該專案按時開工建設,為我單位專案的推進帶來了極大的幫助,
欽州市消防支隊的官兵們急群眾之所急,齊心協力服務企業,為我單位的消防工程專案付出了辛勤的汗水,對此,我單位全體員工再次向欽州市消防支隊的全體官兵表示衷心的感謝及崇高的敬意!
此致
敬禮!
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xxxx年xx月xx日
的人還:
有關於獲得助學金的學生寫給學校的感謝信