升職申請書優秀範文

　　升職員工個人能力提升的體現，也是員工進步和成長的體現，下面是小編精心整理的，供大家學習和參閱。

　　升職申請書

　　尊敬的領導：

　　我於 201*年1月15日進入公司，到今天已經有三個多月的時間了。作為一名應屆畢業生，初來公司時，曾有過一段時間的迷茫。但是在部門經理和同事的幫助下，我漸漸的找到了自信。特別是在審計高峰期這段時間，我通過與客戶的電話和當面溝通，學習到了許多專業知識和市場場談判技巧，同時也增強了我對工作的熱情和自信。 在過去的幾個月時間裡， 我勤奮工作 ， 嚴格要求自己，認真及時地做好領導佈置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業和非專業上不懂的問題虛心向領導和同事學習請教，不斷提高和充實自己，希望能儘早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。我的工作主要針對的是代表處的業務。在開展業務的過程中，我不斷學習和揣摩做好市場工作的方法，如：對新客戶做跟蹤計劃、對老客戶進行定期回訪、對暫時沒有業務的客戶宣傳公司理念等等。當然在工作中我也有過一些小的過失和錯誤，領導的及時指正幫助我做到了防微杜漸。前事之鑑，後事之師，這些經歷也使我更加成熟，在處理各種問題時能夠考慮得更加全面。可以說在這三個月裡，我的思想和工作能力都有了很大程度的提高。 接下來金融街市場部的市場的細化是針對房地產和高新企業的。面對新的困難和挑戰，我將更加努力，因為我始終相信“沒有越不過的高山，只有不願爬山的人。” 市場的細化主要是為做到“市場的專業，專業的市場”。因此我也會更加深入的學習房地產、高新企業的知識和相關政策，努力把這塊市場做專、做精、做通。工作中我會主動承擔責任，爭取更快的成長起來，為公司的發展貢獻出自己的力量。 根據上述情況，本人特提出晉升申請，希望領導予以監督和批覆。

　　200*年4月18日

　　升職申請書範文

　　尊敬的領導：

　　您好!在此我先對部門的領導和同事對我一向的指導和幫忙表示感謝。

　　作為一個剛到公司的不久新員工，以前很擔心不知該怎樣與人共處，該如何做好工作;但是公司寬鬆融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從新人到職員的轉變。

　　在這幾個月工作期間，營業部的工作程式和方法是我以前從未接觸過的，和我的專業知識相差也較大;但是部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的時光內適應了公司的工作環境，也熟悉了公司的整個操作流程，使我從一個新手到一個能熟練操作的員工。

　　這段時光的學習和實踐讓我從公司前輩們那學到了很多有用的經驗到同時我自我也在不斷的探索更有效更準確的工作方法向更高的層次邁進。

　　另外，公司規範的管理制度和完善的工作模式，也讓我學習到了很多，培養了自我一個很好的工作習慣和職業素養。在本部門的工作中，也一向都嚴格要求自我，認真及時做好佈置的每一項任務，同時主動為領導分憂;不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自我，期望能儘早精通本崗位且熟悉部門其他崗位操作，為公司做出更大的貢獻。

　　當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑑，後事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時思考得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫忙，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

　　在這幾個月中看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，因為這是我們大家一齊努力的結果。道路是曲折的，前途是光明的，我相信，只要我們不斷的努力，必須會讓新邦物流的名字閃亮在全國的每一個地方，同時也更加迫切的期望能夠和公司一齊發展，實現自我的奮鬥目標，體現自我的人生價值。

　　在此我提出晉級申請，懇請領導給我更高的臺階鍛鍊自我、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好工作，為公司創造更多的價值，同公司一齊展望完美的未來!

　　申請人：**

　　**年*月*日

　　升職申請範文

　　尊敬的領導：

　　就任中學一級老師以來，我本著對工作負責，對學生負責的原則，著力培養學生的創新能力。教育教學思想端正，方法恰當，態度認真，一切以大局為重，服從工作安排，遵紀守法，為人師表，關心同事，愛護學生，樂於助人，團結協作。勇於承擔艱苦工作，領導安排到哪就到哪去，絕無怨言。教學之餘，我認真學習了新課標理論，學習了計算機，積極參加校本培訓，以加強自身修養。我教育學生的宗旨是：育人先育德。只有具備良好的品德，才能成為有用的人，沒有良好的品德，學習再好也不可取。

　　一、教學方面：在教學上不斷探索新的教學方法，對備課、上課、作業佈置安排得等常規工作進行了認真的實踐，並在實踐中查漏補缺，課堂上力求貼近學生生活，激發學生學習興趣，培養學生的實踐能力，在教學上取很好成績。

　　二、教育科研方面：教書之餘，我自覺學習相關業務知識，還利用假期進行各種知識培訓學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養以及教學能力，並根據實際情況組織和參與了“貧困地區農村中學學生探究性實驗能力的培養”的研究，並取得了較好的成績。

　　經過十三年的努力，現在我各方面都已經符合申請中學高階教師資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批准。

　　申請人：**

　　20*年*月*日