來自家長的感謝信優秀範文五篇

　　家長的孩子在學校過得怎麼樣，他們一直都是很關心著的，對於那些關照孩子，給予孩子祕懷的老師和領導，家長髮自內心地感謝他們。下面是小編給大家帶來的來自家長的感謝信，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

　　一

　　敬的青島十九中學校領導：

　　您好!我是高二·12班學生鄭振宇的家長，孩子右腳受傷期間，得到了學校領導、老師以及同學們無微不至的關心和幫助，感動至極，特寫此信，以示謝意!

　　5月10日，孩子右腳不慎扭傷，因當時自己感覺能堅持行走，所以11日繼續上課，班主任楊穎慧老師發現這一問題，主動了解情況，且第一時間聯絡了我，建議儘快帶孩子到醫院拍片檢查，以免耽誤治療。因當時我有急事，孩子母親也出差在外，學校便安排了專車和司機，由楊老師先帶孩子去醫院進行拍片檢查治療。當我趕到學校時，楊老師已帶孩子檢查完畢。為讓孩子能正常上課，不耽誤會考，楊老師犧牲午休時間，做了大量的工作：借來輪椅和柺杖，把孩子的宿舍從六樓調換至一樓，安排班長姜增等同學幫忙搬運被褥、整理床鋪，辦理了乘坐電梯的門卡，安排上課接送孩子的學生……孩子在校生活沒有了後顧之憂，作為家長，我十分感動。

　　近一個月時間裡，孩子雖然行走不便，但是不論在學習還是生活上，幾乎都沒有受到影響，在各方面都得到了學校領導及眾多師生的關心和幫助：工會王梅智主席親自安排門衛為我駕車接送孩子提供方便;班級的任課老師們課上、課下會顧及到孩子的身體情況，給予許多照顧;劉雲浩、孫浩鵬、姜增、韓林昊、於正浩、趙昊威以及高二.10班樸元博、周宇霖同學堅持每天推輪椅接送孩子，輪流為孩子買飯、送飯……這些事令孩子和我倍感溫暖，對學校領導和熱心的師生們誠摯地說一聲：謝謝!

　　作為家長，我真誠地感謝學校為學生提供了優良的學習環境、生活環境，感謝學校一切從學生出發的人性化管理。我們也相信，孩子們一定會在這良好的班風、校風的浸染中，向好、向善、向上!

　　最後，我再次向學校領導們、老師們致敬!祝福莘莘學子健康成長，學業有成!

　　2018年6月19日

　　二

　　12月18日，是我兒子趙健棟的生日。十二年來，這是他第一次隻身在外，度過自己的生日。心有牽掛，心有不捨，忍不住跟班主任吳迪老師在微信上聊了幾句，告訴她明天是趙健棟的生日，吳老師聽到這個訊息後趕緊告訴我說:“家長放心，明天晚上我陪孩子過生日，您放心吧!”

　　當天也是孩子們步入中學後的第一次期中考試，吳迪老師既是班主任，又是初一三級部的級部主任，可想而知，她的時間得有多緊張，工作有多麼繁忙。她想都沒想就直接說，有她陪孩子讓我們放心吧!

　　晚上孩子打電話回來說:“媽媽我太開心了，太激動了，今天不僅有我們班主任和同學們陪我過生日，還有我們班所有老師都陪我過了生日，這是我第一次在學校過生日，我要記住這美好又難忘的時刻。”我的耳邊是孩子興奮的話語，我的眼裡流出感激的淚花。

　　今天我要借這個平臺，感謝吳迪老師及我們班的各科老師，感謝您們昨天陪趙健棟過了他人生中最重要的一天，也是他最美好的一天，最難忘的一天。看到班級群裡吳迪老師晚上發來的視訊和照片，太讓人感動了，我不禁流下了眼淚。我代表全家人，向吳迪老師及六十六班的各科老師致以最崇高的敬意!更要感謝我們吳迪老師，有您為孩子們無微不至的關愛和教育，孩子們的心必定充滿陽光，他們幼小的心靈經歷著祝福與分享，他們的人生也定會更加充滿愛。謝謝您，吳老師，有您無私的奉獻，孩子們是幸福的，您陪伴這群調皮的孩子學習成長是多麼的不易，孩子們的童年也必定是多姿多彩的。感謝吳老師對孩子們的細心，我慶幸我們的孩子能跟著您學習，生活，孩子們是幸運的，您授予孩子知識，您指引孩子向前的方向，您如同母親一樣保護他，踐行愛的教育，作為孩子的家長，非常感謝您，在這裡祝您身體健康，一帆風順!!!

　　三

　　尊敬的各位老鄉，好心人：

　　您們好!

　　我們是侯俊彭的爸爸和媽媽，孩子出事之後，我們夫妻因無法籌集到醫藥費一籌莫展，那天正好看到壽陽線上這個平臺，裡面有病人求助的文章，就想聯絡他們幫我們發一下，也是抱著試試的心情，沒想到很多認識不認識的人都加我微信，給我發來紅包和鼓勵，在我們最無助的時候伸出了援助之手。

　　7月24日，彭彭因一時看管不慎被開水燙成重度燒傷，經過在太鋼醫院的治療，雖然屁股大腿部位都有好轉，但小腿上比較重，還要進行植皮手術，與此也伴隨著高額的醫藥費，現在我們在醫院等待傷好轉，才能進行手術。

　　在這裡我們全家特別感謝幫助過我們的所有好心人，以及壽陽線上這個平臺!感謝您們的幫助，是您們的幫助讓我一家重拾對生活的信心，給我們戰勝病魔的勇氣!在此，我向所有人獻上最真摯的謝意!謝謝你們!

　　祝好人一生平安!

　　孩子父母：

　　2017年8月12日

　　四

　　由於孩子今年馬上要面臨升高一的緣故，從去年開始，我開始對孩子擇校、選學，教育政策這方面也多了關注。而去年5月份由教育部針對新高考“7選3”政策剛出臺時，說實話作為家長我有點懵。什麼是“7選3?”和之前的文理分科區別在哪?對孩子以後參加高考究竟有什麼影響?.....高考可守乎孩子的人生大事，不是開玩笑，我開始有了隱隱的不安和危機感，開始在網上瘋狂惡補關於政策的解讀資訊。

　　前段時間，一次與孩子同學媽媽聊天中，無意間瞭解到星火教育會舉辦的一場關於新高考“7選3”的政策解讀講座，抱著去試聽的態度，我帶著孩子一起參加了講座。

　　活動現場氛圍很棒，現場大概有五六百人的樣子，我發現其中有很多家長和我一樣，都是帶著自家孩子一起來聽。聽主持人介紹，這次講座邀請到的是有著二十七年豐富教學經驗，市級學科帶頭人的周詩華老師。讓我沒想到的是，在周老師嚴肅正經的外表下，講課的方式卻十分風趣幽默，還時不時會拋些問題與到場的家長孩子互動，講座的氛圍節奏十分歡快，笑聲連連。

　　當然我沒忘記今天來的最主要的目的，聊下整場講座聽下來我的感受吧，簡單用四個字來概括：“不虛此行”。周老師從學生和家長的角度出發，從風險意識、目的思考、組合玩法三種角度一一為我們解讀，從周老師那裡，我把對“7選3”政策的解讀總結歸納為以下三點：

　　第一點：選課其實是為孩子備戰高考提前買了一份保險。“7選3”高考新政與之前文理分科最大的區別在於，更加註重孩子的特長，學生和家長可以通過提前分析判斷自身的優劣勢，科目的長短項，用自己的拿手科目，針對性的選課，集中精力學習，在高考中最大程度的發揮出優勢!

　　第二點：選課決定了孩子的成績，關係著孩子的未來。這點很好理解，孩子只有在面對自己感興趣的科目，才能激發起學習的自主性，否則，不但學習成績提不上去，還會出現嚴重的偏科，厭學的情況，這是我們身為家長最不願看到的。從長遠上看，高考填報志願的依據很大程度受限於高中時代的“選課”，比如孩子選擇文科，大學就沒辦法填報計算機，醫學方面等方面的專業。假如提早了解並與孩子及時溝通，完全可以規避今後選擇帶來的糾結和遺憾。

　　第三點：講座現場周老師還給我們解說拆解了“7選3”的35種組合玩法，給到場的學生家長，分析新高考下各個學科的優勢特點、大環境下學科之間競爭激烈程度有多大，怎麼通過排列組合，應對“7選3”，在高考中“取巧制勝”。

　　在來聽講座前，雖然做了功課，但我和孩子也只是透過網路的形式簡單的瞭解了“7選3”高考新政策，在對政策的解讀思考上還是停留在比較片面與侷限的層面上，而通過這次星火教育新政解讀講座，讓我和孩子對“7選3”高考新政有了更深入全面的瞭解，解開了我心中的許多疑問，緩解了我的不安，真的十分感謝。

　　五

　　尊敬的大方學校校領導：

　　我是三年級養正一班張瑋琪同學的家長，今天我按耐不住對班主任嚴老師的感激之情和對學校的眷戀之情，向貴校鄭重的獻上感謝信一封，以表我和孩子的父親對嚴老師深深的敬意。

　　學校開放日在嚴老師的安排下每個孩子給家長寫了一封信，我家孩子在信中表達了對父母的愛和感謝，同時要求父母多多陪伴，為此寧願放棄玩具、吃的、穿的，我們作為家長都感動的哭了。

　　嚴老師在瞭解了孩子內心需求的情況之後，第一時間對孩子進行了心理疏導，並在金老師的配合下跟孩子談心，而且還給班上每個孩子發放了一個小本子讓孩子把想說的話寫上去等一系列有效的方案。讓我們切身感受到作為老師對 學生髮自肺腑的愛，嚴老師做到了為人父母有可能做不到的事，嚴老師在嚴格要求孩子學習的同時，在孩子的身心健康 方面也給予了更多的關注。在此我要感謝校方培育出嚴老師這樣的優秀的班主任。

　　祝願大方學校越辦越好!

　　此致

　　敬禮

　　二o—八年四月二十五曰