大學生法治觀教育現況

　　大學生是社會主義事業的建設者和接班人，其法治觀念直接關係到我國的法治建設，所以切實加強對大學生的法治教育，使他們知法、懂法、守法，培養他們的法律觀念，就顯得尤為重要。那麼，大學生法治觀教育的現況是怎麼樣的呢?下面由小編為你提供的相關資料，希望能幫到你。

　　大學生法制觀教育的現況

　　1、法律知識水平有所提高，但法治觀念淡薄且有偏差

　　現代大學生都接受過高校的法律基礎教育，對於法律知識的瞭解有所提高，也知曉很多法律術語，但在面對現實法律問題時，他們卻缺乏對法律知識的應用能力，不僅不會用法治觀念作為守法的行為指導，甚至還會犯一些常識性錯誤。

　　2、對法治的訴求有所提高，卻缺乏應有的法律信仰

　　由於受我國數千年的政治傳統和法律文化中權力至上、專制傳統、義務本位等消極的法治觀念的影響，我國的大部分民眾沒能培養起信任法律、崇敬法律的法律信仰。

　　3、對法律現象關心有所提高但仍處於被動守法狀態

　　如今，大學生越來越關注社會上的法律現象，在對社會問題尤其是身邊的涉法問題出現時，能夠考慮到運用法律手段去解決。但是這樣的法律意識卻還停留在被動守法的狀態，認為守法就是遵守刑法，法律的唯一作用就是懲戒“壞人壞事”。還有一部分大學生，當自己的合法權益受到侵害時，不能積極主動地利用法律武器維護自己的正當權益，而是以消極的態度對待法律，甚至會放棄法律武器，採用報復的手段來討回“公道”，導致了違法犯罪的可能性。

　　大學生法治觀念的培養途徑

　　1、高校應注重對法治課程的教學體制改革

　　對於高校來說，要突出法治觀念培養在素質教育中的地位。法治觀念已經成為了大學生適應現代社會發展需要的必備的生活技能之一，提高法律素質的關鍵在於提高大學生的法律意識。

　　2、培養法治觀念需要高素質的教師隊伍

　　在大學生法治教育過程中，教師的地位十分重要。在相同的法律意識教學內容面前，如果教師的學識淵博，法律意識較強，法律信仰堅定，授課深入淺出，生動活潑，就會深深地吸引大學生，調動大學生自主學習法律的積極性。

　　3、培養法治觀念需要符合知識吸收特點的教學內容和形式

　　為了培養大學生的法律意識法律信仰和法律知識法律技能，不僅包括法學基礎理論、基本法律知識，還應有法治觀念以及法律信仰的培養的內容。

　　4、注重於校園法治文化、社團的開展

　　利用好高校學生社團，維護學生權益的學生社團，是在校大學生根據自己的興趣愛好，自願組織起來的社會性團體。