蘇教版一年級寫字教案
中國自古以來就十分重視寫字。接下來小編為你整理了,一起來看看吧。
【教學目標】
1.仔細觀察大螢幕上的學生坐姿圖,反覆訓練學生正確的寫字姿勢,培養良好的寫字習慣。
2.在老師的講解引導下,瞭解掌握鉛筆字的書寫要領,並在觀察、比較、臨摹的基礎上,學會書寫基本筆畫“橫”。
3.使學生養成正確的寫字習慣,培養學生的審美能力。
【教學重點】
使學生養成良好的寫字習慣。
【教學難點】
學會書寫基本筆畫“橫”。
【教學過程】
一、正確的寫字姿勢。
1.小朋友們,在今後的學習中我們將學到許多新的知識,這些知識需要通過讀書、寫字來獲得。要想寫好字,首先應該坐好,擺好正確的寫字姿勢。
2.課件出示圖片看圖說話,明確正確的寫字姿勢的要求。
1引導學生仔細看圖,討論要點。
①寫字時坐姿要端正,兩臂平放桌上,眼睛與練習本的距離為30— 35釐米大約一尺。
②胸部與桌子的距離為6—8釐米大約一拳的距離。
③寫字時還要把練習本放在胸部正前方,左手按在練習本一側,右手握筆。
④握筆時食指較大拇指稍低大約一寸左右。
2練習要點。
①老師講解要點,引導學生實際操作。
②請一個小朋友到講臺前,按要點嘗試著擺好姿勢。
③引導學生注意對照要求仔細觀察,發現問題予以糾正。
④全班同學學習,擺放好正確的寫字姿勢,教師巡查,逐一點撥糾正。
二、橫的書寫。
1.激趣匯入:同學們,漢字是由筆畫組成的,筆畫是構成漢字的最小結構單位,就好比房屋是由磚頭、瓦、木頭等建成,要建成房屋就離不開一塊塊磚,一片片瓦,一根根木頭。要想寫好漢字,首先要寫好最基本的筆畫。
2.板書課題;齊讀課題。
3.新授:
〈一〉講解“橫”書寫要領。
⑴示範書寫,指名說筆畫名稱。
⑵講解筆順從左到右。
⑶再次範寫,讓學生說說自己看到的“橫”有什麼特點分小組討論。
⑷分析講解:
書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆,不能平拖或平劃;要有輕重變化,不能寫得像個火柴棒。
橫的書寫要領是:起筆重——行筆輕——收筆重。
圖示:課件出示
詳細講解:起筆稍重、行筆向右較輕,收筆略向右按一下,整個筆畫呈左低右高、向下俯勢的形態。
由於人的視覺的錯覺,橫畫不能寫成水平,而應寫成左低右高,收筆時稍按一下筆,使筆畫變重些,這樣,看起來才顯得平穩。所以,人們常說的“橫平豎直”,不是指橫水平書寫,而是要求看上去平穩的意思。
圖示:課件出示
⑸指名說一說橫怎樣書寫。
〈二〉學生練習書寫“橫”,師行間巡視輔導。播放古典音樂
展示優秀的學生作業。
〈三〉學習書寫帶“橫”的字。
⑴出示範字。課件出示
上 五
⑵指名認讀
⑶指名說筆順,書空。
⑷帶領學生分析“上”的書寫要領。
⑸演示“上”的書寫過程。
⑹用同樣的方法教“五”的書寫。
三、小結。
能告訴老師,你今天有什麼收穫嗎?
蘇教版一年級寫字教學反思
一年級是所有學科起步階段,寫字也不例外。因此,在課堂上我十分重視對寫字教學的指導。我首先向學生介紹田字格的各部分,讓學生認識橫中線、豎中線和四個小格,這些對於以後教寫字的筆畫時起重要作用。並在上課之前,讓學生知道正確坐姿的重要性,讓他們養成良好的寫字習慣。
在教學基本筆畫“橫”時,先讓學生觀察它的特點,然後讓學生模仿著書寫,並自己揣摩體會,然後同桌之間相互學習,最後再寫生字,讓學生在課堂上發揮學生的主觀能動性。
蘇教版一年級校本教案