電子與通訊工程論文
現代電子資訊科技和通訊技術發展迅速,為了增強電子和通訊專業大學新生對電子和通訊專業的認知感,激發其學習興趣,使其明確學習目標,樹立良好的學習風氣,逐步培養創新意識和能力。下面是小編為大家整理的,供大家參考。
範文一:論通訊技術專業的改革與建設
[摘要]北京聯合大學資訊學院的通訊技術專業是教育部高職高專精品建設專業。經過多年的教學實踐,堅持以通訊行業市場需求為導向,以產學研合作為動力,建設適應通訊技術發展潮流的人才培養模式,完善職業技術人才的培養機制,拓展校企共建實訓平臺,改革課程教學.我們在專業教學改革過程中取得了一些經驗,供大家借鑑。
[關鍵詞]通訊技術專業 高職高專 精品課程 產學研合作
北京聯合大學資訊學院的通訊技術專業是教育部高職高專精品建設專業,面向首都支柱產業——電子資訊產業,培養具有通訊系統的執行維護與管理能力,通訊裝置的安裝、除錯和故障排除能力,通訊工程施工組織與管理能力的第一線的技術應用性人才。21世紀是資訊化的時代,這必然會給迅猛發展的電信和資訊業帶來新的機遇與挑戰,通訊技術也因此成為高等院校通訊工程、電子資訊工程及計算機通訊等專業學生必須具備的知識結構的重要組成部分。
我們對通訊技術專業建設給予了高度重視,做到:組織保證、政策傾斜、質量把關,為專業建設提供了良好的環境。學院專門成立了專業建設委員會、教學指導委員會和督導組,並負責專業建設委員會的建設和師資的調配。通過專業建設委員會對專業建設提供諮詢,通過教學指導委員會和督導組對專業建設的質量進行管理和監控。
一、專業辦學定位
經過多年的摸索,我們提出了通訊技術高職專業的辦學思想:以就業為導向,以職業能力培養為核心,以產學研為動力,以教學體系改革為突破口,建設高等職業教育的精品專業。學生的核心能力是通訊網路的建立、維護和管理,其培養目標是精維護、重調測、懂施工、懂管理、知設計。
二、課程建設改革的新思路
精品專業建設的過程也是專業課程建設改革的過程。精晶專業的課程建設要體現“以學生為中心”,本著“強化高職學生技能、培養學生技術應用能力、全面提高學生綜合素質”的目的,通過開放實驗、實訓室,來組織系列技能考核比賽活動;邀請校外行業專家講課、作報告,使學生及時瞭解通訊技術的最新發展狀況;請校外專家、院領導給高年級學生進行就業教育;專業老師和院科協合作組織課外專業興趣小組,調動學生的學習積極性。
1.課程體系的改革。在充分研究國內外高職院校的教學模式和課程體系的基礎上,根據專業結構的調整,我們重新修訂了教學計劃,同時確立了本專業的教學內容。在學院的統一部署下,開始修訂具有高職特色的教學大綱,目前完成了初稿,我們將組織校內外專家進一步討論完善。在課程體系的改革過程中我們強調突出職業能力的要求,併合理分解、落實到各教學環節中。
2.精品課程的建設。所謂“精品課程”,是要突出基礎理論與基本技術的融合;基礎理論與計算機技術的融合;強化知識點和技術點的應用;加強創新意識和技術創新能力的培養。通過“精品課程”使學生不僅掌握知識技能,同時體驗高科技手段的魅力,激發學生學習的積極性和創新意識。力爭將打造的“精品課程”推上網路,使資源共享。
3.教學方法的改革。與課程體系的改革及精品課程建設相配合,我們在教學方法上也有所改變。將傳統的課堂講述這一單一的教學模式,變為課堂講授、實驗室教學、網路教學相結合的教學模式,將灌輸式為主的教學改變為“探索——思考——實踐——認識——再實踐——再認識”這一更加符合認識規律的教學方法。1理論教學:採用教師面授與多媒體技術相結合的方式,擺脫傳統的灌輸方式和被動學習的局面,使學生可以主動參與教學,自主學習,力求理論與實踐的有機結合,為學生打下紮實的基礎。2實踐教學:增加應用性的實驗和工程設計、裝置管理的實訓。我院建有北京市電子資訊科技重點實訓基地,可以進行綜合佈線的設計,程控交換機的使用和管理,光纖通訊系統的測試與管理,通訊裝置的除錯和維護,以及電信網的管理等實驗和實訓課程。3同步進行的理論教學與實踐教學:教學藉助重點實訓基地和各個通訊實驗實訓室的硬體環境,同時也藉助於企業的支援,校企合作使學生有更好的實踐環境。
三、師資隊伍建設
師資隊伍建設是提高高職教學質量的關鍵,通訊技術專業的師資隊伍建設是本著雙師型教師和雙師型隊伍的原則來運作的。所謂雙師型教師指教師具有“雙能力”,即“授課能力+實踐能力”。雙師型隊伍指“雙構成”,即“校院教師+業界人士”。對校內教師的培養主要通過參加產學研專案,送到企業培訓及參加實訓基地建設來實現;行業教師則主要以聘請專業委員會成員和依託單位工程技術人員為主,專兼結合。
四、實踐環節建設
實踐環節的建設是專業建設的重要內容。要使學生真正擁有“一技之長”,在學校也能擁有一定的工作經驗,就一定要改革實踐環節,為學生營造一個“真實的工作環境”。在高職教學模式的研究中,我們不能忽視實訓基地的建設。實訓基地的建設不僅有“硬體”建設,也有“軟體”建設,而後者更是我們需要進一步加強的。
1.硬體建設.通訊技術專業在北京市教委和科委的投資幫助下,已建有程控數字交換實驗室、通訊工程綜合佈線實驗室和計算機通訊的實驗環境,其中通訊工程綜合佈線實驗室是北京市在該領域唯一的實驗室,外校學生也在此進行實驗。目前,由教育部高職高專重點專業建設基金投資建設的光通訊實訓室已投入使用,該實訓室有SDH傳輸裝置、ATM多業務接人裝置、程控交換機、路由器、VDSL交換機和乙太網交換機。利用該實訓室,可以給學生提供一個符合實際操作現場的全程全網的實驗、實訓環境,學生可以自己組建各種計算機區域網,從現場瞭解各種骨幹網傳輸技術,熟悉DDN、ISDN、xDSL、幀中繼等各種接人技術,掌握各種通訊常用裝置及儀器的使用,瞭解通訊網路系統的運營、測試、管理等,建立全程全網的概念。
2.軟體建設。一味地強調實驗環境的硬體建設需要大量的資金支援,在具備一定數量的實驗、實訓室的基礎上,我們在實驗、實訓環境的軟體建設上也做了大量的工作。加強實踐環節軟體建設的工作重點和思路是努力發揮學生的主體作用。為了讓學生了解通訊技術在通訊行業中的職業性,我們配合專業理論和技術教學,結合課程、實驗、實訓環節落實雙證書教育,推出與資訊產業部合作的職業技能證書,有利於學生的就業。通過實踐環節;學生可以接受基本技能、綜合技術應用、創新能力培養3個層面的訓練。在第一個層面上,訓練學生通訊常用測試儀器的使用,培養學生的現代通訊意識、基本技能及計算機通用能力,並舉辦通訊技能比賽等活動;在第二個層面上,使學生了解電信網路,掌握路由器、現代交換裝置的使用,瞭解通訊組網的概念,培養學生的綜合技術應用能力;在第三個層面上,通過給學生布置實際的《寬頻接入網組網設計》競賽題目,使他們創造性地發揮自己的聰明才智。學生通過調研、論證、方案比較,進一步強化了本實訓環節所提供的高新技術的運用能力,也培養了學生的創新意識,形成了嚴謹的工作作風。
五、產學研合作
拓展校企共建實訓平臺,是職業素質和職業能力培養的根本措施,是促進高職教學改革的根本動力。目前,在現有的校企合作實訓基地的基礎上,我們將進一步拓展校企共建的實訓平臺,建立基於企業的學習環境。校企合作為高職教學改革注人了活力,使得專業建設能夠緊跟市場的發展和需求。通過校外基地,使學生獲得書本上沒有的職業訓練。
依託通訊行業、堅定地走開放式辦學的道路,我們稱之為“走出去”和“請進來”。所謂“走出去”是指:從二年級開始,每一個學期要有到校外實習基地學習的機會;所謂“請進來”是指:邀請行業專家、高階工程師來校授課或舉辦講座等。企業不僅可以為學生提供穩定的校外實習基地,而且參與專業培養目標、人才培養方案的制定,支援校內實訓基地的建設,承擔專業課和實踐教學任務,全方位地參與人才培養。
我院經過多年的教學實踐,逐步探索,取得了一些經驗。如:對培養目標定位的認識、與時俱進跟蹤通訊行業的技術發展水平、教育理念、專業辦學定位、課程改革、精品課程的建設、師資隊伍建設、實踐環節建設、產學研合作、教學內容、教學方法和手段等方面改革等,並取得了初步成效。與此同時,我們仍然面臨一些需要解決的問題,如建立新型管理體制,建立完善的考核體系,探索校企合作的最佳模式,進一步完善精品課程和精品教材建設,進一步推廣教學、實踐改革的經驗和成果等。
範文二:我國通訊工程產業對策分析
摘要:討論了我國通訊工程產業建設和發展的現狀,概速了在研究開發方面,推廣應用方面和人才培養方面取得的成就,重點時通訊工程中的問題進行分析,並提出相應可行的解決對策。
關鍵詞:通訊工程;發展現狀;網路安全;解決對策
1 發展現狀
我國通訊工程專業是源於電機系電機工程專業,並由有線電、無線通訊、電子技術等專業相互滲透、相互補充而發展起來的一門綜合產業。在20世紀的初期,我國的多所大學就曾經先後建立過“無線電門”和“電訊組”,建國以後,我國高等學校在蘇聯高等教育的基礎上,對各高校的電機系和電機工程專業進行大規模的調整,為現代通訊工程技術的人才培養積蓄著雄厚的力量。
通訊工程在我國真正地進入快速發展是在20世紀80年代,這個時期從美、日、英等發達國家吹過來的資訊革命這股颶風。為我國通訊工程專業的發展增添了強勁的動力,也是從這時起,通訊工程專業有了它現在的名稱。大量的技術成果如:晶體纖維生長與晶體光纖器件的研究,光纖高溫感測器、光纖環形腔的細度及環形鐳射器的研究,窄線寬可調諧半導體鐳射器及相關技術等都走在了世界的前沿。
2 存在的問題
隨著資訊科技的廣泛應用。人類社會經歷著一場前所未有的全方位的深刻變革,網路通訊已廣泛地應用於政治、軍事,經濟及科學等各個領域,它改變了傳統的事務處理方式,對社會的進步和發展起著很大的推動作用,與此同時,人們也越來越意識到資訊保安的重要性,因此,資訊在網路通訊中的安全性、可靠性日趨受到通訊網路設計者與網路使用者的重視。
鑑於資訊保安開始對國家安全產生了重大的影響,需要準確認識資訊保安的基本問題與表現方式,清晰瞭解保障資訊保安所依賴的資訊網路化的客觀規律。從而做到有的放矢,以便真正發揮作用,在這裡我們著重討論通訊工程中的網路通訊安全。網路通訊安全一般是指網路資訊的機密性、完整性、可用性、真實性、實用性、佔有性。從技術層面上來看,反映在物理安全、執行安全、資料安全、內容安全四個不同的層面中。而現在網路通訊的安全問題可以大體分為;內網通訊安全和網路問資訊傳播安全兩個方面。
3 解決對策
3.1 內網通訊安全
3.1.1 採用安全交換機
由於內網的資訊傳輸採用廣播技術,資料包在廣播域中很容易受到監聽和截獲,因此需要使用安全交換機。利用網路分段及VLAN的方法從物理上或邏輯上隔離網路資源,以加強內網的安全性。
3.1.2 作業系統的安全
從終端使用者的程式到伺服器應用服務、以及網路安全的很多技術,都是執行在作業系統上的。因此,保證作業系統的安全是整個安全系統的根本。除了不斷增加安全補丁之外,還需要建立一套對系統的監控系統。並建立和實施有效的使用者口令和訪問控制等制度。
3.1.3 使用代理閘道器
使用代理閘道器的好處在於網路資料包的變換不會直接在內外網路之間進行,內部計算機必須通過代理閘道器。進而才能訪問到Internett這樣操作者便可以比較方便地在代理伺服器上對網路內部的計算機訪問外部網路進行限制。
3.1.4 使用金鑰管理
在現實中,入侵者攻擊Internet目標的時候,90%會把破譯普通使用者的口令作為第一步。以Unix系統或Linux系統為例,先用“fjnger遠端主機名”找出主機上的使用者賬號。然後用字典窮舉法。
如果這種方法不能奏效,入侵者就會仔細地尋找目標的薄弱環節和漏洞,伺機奪取目標中存放口令的檔案shad-OW或者passwd。然後用專用的破解DES加密演算法的程式來解析口令。
在內網中系統管理員必須要注意所有密碼的管理。如口令的位數儘可能的要長;不要選取顯而易見的資訊做口令;不要在不同系統上使用同一口令;輸令時應在無人的情況下進行;口令中最好要有大小寫字母、字元、數字;定期改變自己的口令:定期用破解口令程式來檢測shadow檔案是安全。沒有規律的口令具有較好的安全性。 3.2 網路間資訊傳播安全
所謂的網路資訊傳播安全主要是指網路資訊在傳播的過程中應保持資訊本身的完整性、可用性和機密性。資訊網路的通訊是由通訊協議堆疊完成的,通訊協議大致可分為應用層、傳輸層、網路層、鏈路層和物理層,採用通訊協議分層的方式對網路通訊進行安全控制可滿足資訊網路安全通訊的需要,保障資訊傳輸的機密性、完整性和可用性,接下來,我們就保證資訊傳播安全的技術和方法進行探討。
3.2.1 採用數字簽名技術
所謂“數字簽名”就是通過某種加密演算法生成一系列符號及程式碼組成電子密碼進行簽名,來代替書寫簽名或印章,對於這種電子式的簽名還可進行技術驗證,其驗證的準確度是一般手工簽名和圖章的驗證而無法比擬的。它能驗證出檔案的原文在傳輸過程中有無變動。確保傳輸電子檔案的完整性、真實性和不可抵賴性。這樣數字簽名就可用來防止有人修改資訊等情況的發生,可以進一步保證資訊的完整性、保密性,強化身份識別功能和不可抵賴性,同時數字簽名技術還可以提高交易的速度和準確性。
3.2.2 數字集群系統網路技術
數字集群系統的資訊保安主要涉及使用者鑑權、加密、分級使用者管理、日誌管理、虛擬專網。數字集群系統分為專網運營和共網運營兩種方式。數字叢集網路對於網路的容量、通訊覆蓋率、呼叫建立成功率等都有更高的要求。
數字叢集通訊系統經常應用於應急通訊,因此其業務量具有突發性,擁塞控制對於數字叢集通訊網路也就尤其的重要。擁塞控制可以通過多種方式來實現。數字叢集網路的網路結構還具備更高的抗災變能力,對於重點地區進行基站的雙覆蓋,由於數字集群系統擔負著應急通訊的重大使命。因此通常其社會效益要重於經濟效益,因此有必要投入一定的資金來提升網路的可靠性。
3.2.3 採用量子密碼資訊加密技術
量子密碼術是密碼學與量子力學結合的產物,這種加密方法是用量子狀態作為資訊加密和解密的金鑰。量子的一些神奇性質是量子密碼安全性的根本保證。到目前為止主要有三大類量子密碼實現方案:一是基於單光子量子通道中海森堡測不準原理的方案;二是基於量子相關通道中Bell原理的方案;三是基於兩個非正交量子態性質的方案。
量子密碼的研究進展順利。某些方面尤其是量子金鑰分發已經逐步趨於實用。面對未來具有超級計算能力的量子計算機,現行基於解自然對數及因子分解困難度的加密系統、數字簽章及密碼協議都將變得不安全。而量子密碼術則可達到經典密碼學所無法達到的效果。可以說,量子密碼是保障未來網路通訊安全的一種重要的技術,我們即將進入到一個量子資訊時代。
4 結語
通訊工程的發展狀況決定著我國通訊事業的未來,我們只有正視發展中存在的問題才能使我國的通訊事業達到新的巔峰。
淺談電子工程技術論文